Μιλώντας εδώ, ο κ. Pham Tuan Anh - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ) τόνισε ότι κατά τη διάρκεια της 80χρονης διαδρομής ίδρυσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας, η ιστορία του έθνους έχει καταγράψει μια ειδική δύναμη εκπαιδευτικών που κινητοποιήθηκαν για να κάνουν εκπαιδευτικό έργο στο Νότο κατά τη διάρκεια του πολέμου αντίστασης κατά των ΗΠΑ για να σώσουν τη χώρα (εκπαιδευτικοί που πήγαν στο Β) από το 1961 έως τις 30 Απριλίου 1975.
Περισσότεροι από 3.000 εκπαιδευτικοί και μαθητές στον παιδαγωγικό τομέα στο Βορρά, ακολουθώντας το κάλεσμα του Νότου, άφησαν κάτω τα στυλό τους, αφήνοντας πίσω τους νέους, τα σχολεία, τις οικογένειες, τους φίλους και τις γενιές των μαθητών τους για να πάνε στο Νότο για να χτίσουν σχολεία, να διδάξουν, να πολεμήσουν και να υποστηρίξουν την εκπαίδευση στο Νότο κατά τη διάρκεια των σκληρών χρόνων του πολέμου.

Ο κ. Pham Tuan Anh επιβεβαίωσε: «Οι δάσκαλοι που πήγαν στο Β ήταν σύμβολο ευγενών ιδανικών, φέρνοντας το φως της εκπαίδευσης στη γη του πυρός. Οι δάσκαλοι όχι μόνο δίδαξαν αλλά και ενέπνευσαν και τροφοδότησαν τη θέληση των μαθητών και του λαού στις απελευθερωμένες περιοχές. Ήταν αυτοί που έθεσαν τα θεμέλια για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στο Νότο κατά τη διάρκεια των ετών της αντίστασης κατά των ΗΠΑ».
Στις δεκαετίες του '60 και του '70 του περασμένου αιώνα, οι δάσκαλοι ήταν όλοι νέοι δάσκαλοι που δίδασκαν σε λύκεια και παιδαγωγικές σχολές. Πολλοί είχαν μόλις αποφοιτήσει από πανεπιστήμιο ή κολέγιο και με ενθουσιασμό προσφέρονταν εθελοντικά να διασχίσουν το Τρουόνγκ Σον με τα σακίδιά τους και να κάνουν μια βόλτα με το σακίδιό τους με τον ενθουσιασμό των πατριωτών δασκάλων.

Όταν πήγαιναν στο Β, οι δάσκαλοι ήταν όλοι μόλις 22 - 30 ετών, αποδεχόμενοι να αφήσουν πίσω τους τις αγαπημένες τους οικογένειες, αφήνοντας πίσω τους ηλικιωμένους πατέρες, αδύναμες μητέρες, νεαρές συζύγους, μικρά παιδιά και μερικές φορές ακόμη και ημιτελείς έρωτες. Αυτές οι μεγάλες απώλειες και θυσίες δεν μπορούν να καταγραφούν πλήρως με καμία πένα ή μελάνι.
Κάθε άτομο έχει μια ιστορία, μια μοναδική κατάσταση που πρέπει να ξεπεραστεί, αλλά όλοι υποστηρίζουν ένα κοινό ιδανικό: να φέρουν το φως της επιστημονικής γνώσης, να σπείρουν τους σπόρους της νοημοσύνης για τα παιδιά του λαού, τα στελέχη και τους στρατιώτες στις απελευθερωμένες περιοχές του Νότου, συμβάλλοντας στην εκπαίδευση μιας γενιάς με την επιθυμία να αποκτήσει ανεξαρτησία και ελευθερία για την Πατρίδα.



Η παρουσία των δασκάλων στο πεδίο της μάχης του Νότου κατά τη διάρκεια των ετών τόσο της μάχης όσο και της εκτέλεσης εκπαιδευτικών καθηκόντων κατέδειξε ένα αδάμαστο και ανθεκτικό πνεύμα, συμβάλλοντας στη συγγραφή μιας χρυσής σελίδας στην ιστορία της ανάπτυξης του βιετναμέζικου εκπαιδευτικού τομέα. Ανεξάρτητα από το πόσο δύσκολες ή επίπονες είναι οι συνθήκες, η επαναστατική εκπαιδευτική υπόθεση εξακολουθεί να υπάρχει και να αναπτύσσεται, τα παιδιά του λαού πρέπει να μπορούν να σπουδάζουν και το πολιτιστικό επίπεδο του λαού πρέπει πάντα να βελτιώνεται.
Στις 30 Απριλίου 1975, δάσκαλοι με στολές του Απελευθερωτικού Στρατού ανέλαβαν εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις στο Νότο. Η συμβολή των δασκάλων που πήγαν στο Β, μαζί με τους δασκάλους της αντίστασης, συνέβαλε στην πρώιμη σταθεροποίηση της εκπαίδευσης στο Νότο μετά την απελευθέρωση. Ως εκ τούτου, μόλις 5-6 μήνες μετά την απελευθέρωση, όλα τα σχολεία άνοιξαν για το σχολικό έτος 1975-1976, οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο κανονικά, συμβάλλοντας στην ειρηνική ζωή των κατοίκων του Νότου.

«Εμείς, οι δημόσιοι υπάλληλοι και οι εκπαιδευτικοί της επόμενης γενιάς, συνεχίζουμε την καριέρα των προκατόχων μας και θυμόμαστε πάντα και δείχνουμε ευγνωμοσύνη για τις συνεισφορές και τα παραδείγματα των προκατόχων μας, όπως των εκπαιδευτικών, για να εκπαιδεύσουμε, να αγωνιστούμε και να ξεπεράσουμε όλες τις δυσκολίες και τις προκλήσεις στα καθήκοντα της νέας εποχής, χτίζοντας την οικονομική ανάπτυξη της χώρας στη νέα εποχή», δήλωσε ο κ. Pham Tuan Anh.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/vinh-danh-cac-nha-giao-di-b-thuoc-hoi-cuu-giao-chuc-bo-gddt-post759446.html










Σχόλιο (0)