Η Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνίας γνωμοδοτεί για 3 νόμους στον τομέα της Παιδείας

Αυτό είναι το πρώτο θέμα εργασίας της τρίτης ολομέλειας της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας, υπό την προεδρία του Προέδρου Nguyen Dac Vinh. Εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , στη συνεδρίαση παρευρέθηκαν ο Υφυπουργός Nguyen Van Phuc και επικεφαλής διαφόρων αρμόδιων τμημάτων και οργανισμών.

Σχολιάζοντας τα τρία νομοσχέδια, ο κ. Nguyen Dac Vinh τόνισε την προσθήκη των επαγγελματικών δευτεροβάθμιων σχολείων στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Είπε ότι πρόκειται για ένα νέο μοντέλο που βασίζεται σε πρακτικές απαιτήσεις για να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις ώστε οι μαθητές μετά το γυμνάσιο να έχουν περισσότερες επιλογές, να συνεχίσουν να σπουδάζουν στο γενικό πρόγραμμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να μαθαίνουν επαγγελματικές δεξιότητες.

Όσον αφορά την εφαρμογή του στόχου της καθολικής εκπαίδευσης στο λύκειο, ο Πρόεδρος Nguyen Dac Vinh δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να καθοριστεί προσεκτικά ο χρόνος εφαρμογής, δεδομένου ότι ο αριθμός των λυκείων είναι πολύ μικρότερος από αυτόν των γυμνασίων· ταυτόχρονα, να διερευνηθεί και να αξιολογηθεί προσεκτικά το σχέδιο μετάβασης από το γυμνάσιο στο λύκειο, καθώς και να διερευνηθούν οι πολιτικές για τα σχολεία, τις τάξεις και το διδακτικό προσωπικό, ώστε να επιτευχθεί ο στόχος της καθολικής εκπαίδευσης στο λύκειο...

Ο πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων, Νγκουγιέν Ντακ Βιν, μίλησε στη συνεδρίαση.

Όσον αφορά την εφαρμογή της ενιαίας χρήσης ενός συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, σύμφωνα με τον κ. Nguyen Dac Vinh, είναι απαραίτητο να διερευνηθεί και να υπάρξει ένα σχέδιο για τα σύνολα σχολικών βιβλίων που έχουν επεξεργαστεί πολλές ομάδες εμπειρογνωμόνων, εκπαιδευτικών και δασκάλων και εξακολουθούν να έχουν μεγάλη αξία αναφοράς.

Στη συνάντηση, οι σύνεδροι αξιολόγησαν ότι τα τρία νομοσχέδια έχουν ουσιαστικά και πλήρως θεσμοθετήσει τις κύριες πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, επιτυγχάνοντας τους στόχους της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού στο νέο πλαίσιο.

Όσον αφορά το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση, ορισμένες γνωμοδοτήσεις πρότειναν τη συνέχιση της αναθεώρησης των διατάξεων του σχεδίου νόμου που σχετίζονται με το περιεχόμενο της αποκέντρωσης και της αποκέντρωσης της κρατικής διοίκησης στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σύμφωνα με τις θεμελιώδεις αλλαγές στη διοικητική σκέψη, τη διοικητική μεταρρύθμιση των διβάθμιων τοπικών αυτοδιοικήσεων και την αναδιάρθρωση του μηχανισμού σύμφωνα με την πολιτική του Κόμματος.

Η Αντιπρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας, Nguyen Thi Mai Hoa, παρουσίασε περίληψη του σχεδίου έκθεσης σχετικά με την εξέταση τριών σχεδίων νόμων.

Όσον αφορά το σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (όπως τροποποιήθηκε), συνιστάται η προσεκτική αναθεώρηση του ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW της 22ας Αυγούστου 2025 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, με σκοπό την πλήρη θεσμοθέτηση μιας σειράς πολιτικών και προσανατολισμών που σχετίζονται με την απαίτηση «να διασφαλιστεί ότι το Κράτος διαδραματίζει ηγετικό ρόλο, αναλαμβάνοντας τις δημόσιες επενδύσεις ως ηγέτη, προσελκύοντας κοινωνικούς πόρους για τον ολοκληρωμένο εκσυγχρονισμό του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος»· και την εστίαση στις επενδύσεις για την ανάπτυξη μιας σειράς εγκαταστάσεων υψηλής ποιότητας υγειονομικής κατάρτισης σε περιφερειακό επίπεδο.

Όσον αφορά το σχέδιο νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση (όπως τροποποιήθηκε), είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η ενημέρωση και η αναθεώρηση για τη θεσμοθέτηση των απόψεων του Κόμματος, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στα τέσσερα ψηφίσματα του Πολιτικού Γραφείου για την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, τη διεθνή ολοκλήρωση, τη θέσπιση και την επιβολή της νομοθεσίας και την ιδιωτική οικονομική ανάπτυξη που σχετίζεται με τις δραστηριότητες επαγγελματικής εκπαίδευσης, με επίκεντρο την ποιότητα, τη διασφάλιση δίκαιων πολιτικών και την στροφή προς τη σύγχρονη εκπαίδευση.

Μιλώντας στη συνάντηση, ο Υφυπουργός Nguyen Van Phuc ενημέρωσε: Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης - ο συντακτικός φορέας - έχει ερευνήσει, απορροφήσει και εξηγήσει πλήρως τις γνωμοδοτήσεις της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης και τις γνωμοδοτήσεις των αναθεωρητών κατά τη διαδικασία τροποποίησης και συμπλήρωσης του Νόμου για την Εκπαίδευση, του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση, του Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, έχει ερευνήσει και απορροφήσει πλήρως το Πόρισμα Αρ. 91-KL/TW του Πολιτικού Γραφείου, το Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW και άλλα σημαντικά ψηφίσματα του Κόμματος για να τα θεσμοθετήσει σε αυτούς τους τρεις νόμους.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Νγκουγιέν Βαν Φουκ, μίλησε στη συνάντηση.

Το πνεύμα της αποκέντρωσης, της ανάθεσης εξουσιών και της μεταρρύθμισης των διοικητικών διαδικασιών, με στόχο τη μείωση των δυσκίνητων βημάτων και διαδικασιών, καταδεικνύεται επίσης πλήρως στους 3 νόμους. Παράλληλα, η συντακτική υπηρεσία έχει επανεξετάσει και διασφαλίσει τη συνέπεια και την ενότητα για την υπέρβαση και την επίλυση δυσκολιών, εμποδίων και σημείων συμφόρησης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση στο παρελθόν.

Περιεχόμενο που σχετίζεται με την ψηφιακή εκπαίδευση, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, την τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ), σημαντικές πολιτικές για την απαλλαγή και τη μείωση των διδάκτρων, τις υποτροφίες και τη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης στην εκπαίδευση εξετάζονται και ενημερώνονται επίσης σε αυτό το νομοσχέδιο.

Τονίζοντας ορισμένα σημαντικά νέα περιεχόμενα στα σχέδια νόμων, ο Υφυπουργός ανέφερε την προσθήκη τύπων επαγγελματικών δευτεροβάθμιων σχολείων, την καθολική πολιτική προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 3 ετών, 4 ετών και 5 ετών και το νέο πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης, τη δημιουργία ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων, την κατάργηση των απολυτηρίων γυμνασίου και την ανάθεση στους διευθυντές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της επιβεβαίωσης της ολοκλήρωσης των προγραμμάτων γυμνασίου, τη συμπλήρωση των κανονισμών που σχετίζονται με τα εξειδικευμένα σχολεία και τα χαρισματικά σχολεία, την κατάργηση των σχολικών συμβουλίων στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου μηχανισμού αυτονομίας για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, την ψηφιακή εκπαίδευση, τους ανοιχτούς πανεπιστημιακούς εκπαιδευτικούς πόρους και την τεχνητή νοημοσύνη, τη διασφάλιση της ποιότητας και την πιστοποίηση της ποιότητας για την επαγγελματική εκπαίδευση...

Ο Υφυπουργός μοιράστηκε και συζήτησε επίσης τα ζητήματα που ενδιαφέρουν τους συνέδρους, συμπεριλαμβανομένων συγκεκριμένων κλάδων, του κατά πόσον επιτρέπεται στα πανεπιστήμια να παρέχουν εκπαίδευση σε κολέγια, ζητημάτων συνιδιοκτησίας, υποτροφιών και πιστωτικών πολιτικών για φοιτητές, κ.λπ.

Ευχαριστώντας τους συνέδρους για τις απόψεις τους στη συνεδρίαση, ο Υφυπουργός δήλωσε ότι η Συντακτική Επιτροπή θα τις μελετήσει σοβαρά και θα τις απορροφήσει για να εξετάσει και να ολοκληρώσει τους φακέλους των τριών σχεδίων νόμων που θα υποβληθούν στην Εθνοσυνέλευση.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cho-y-kien-ve-3-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-post752155.html