El Ministerio de Educación y Formación publica directrices para impartir 2 sesiones/día

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir directrices para impartir dos sesiones al día de acuerdo con el principio de flexibilidad y garantizando el principio de voluntariedad.

Las actividades del club y la enseñanza del arte en las escuelas se organizan en la segunda sesión cuando se imparten 2 sesiones/día - Foto: MC

En consecuencia, en el nivel primario , la organización de la docencia se basa en 2 sesiones diarias con un máximo de 7 periodos semanales. Cada periodo tiene una duración de 35 minutos, implementando así el plan de enseñanza de 9 sesiones semanales (equivalente a 32 periodos semanales).

La Sesión 1 imparte el programa de educación general según la normativa. La Sesión 2 organiza actividades de consolidación para que los estudiantes completen el contenido de aprendizaje, incluyendo actividades culturales y artísticas, educación STEM/STEAM, educación en cultura lectora, cultura escolar, educación moral, educación en habilidades para la vida, educación financiera, educación sobre seguridad y orden vial, educación en competencias digitales, inteligencia artificial (IA), idiomas extranjeros, deportes, actividades para aprender sobre la naturaleza, la sociedad, la cultura, la historia, las tradiciones locales y otros contenidos educativos según la normativa, satisfaciendo las necesidades, intereses y talentos de los estudiantes.

Para la educación secundaria , se implementarán 2 sesiones diarias de enseñanza según la hoja de ruta, la organización y la implementación, cuando las instalaciones y el profesorado sean suficientes. La organización del horario garantiza un mínimo de 5 días a la semana y un máximo de 11 sesiones semanales. La enseñanza no debe exceder las 7 sesiones diarias, cada una de 45 minutos.

En este nivel, la primera sesión también abarca el programa de educación general obligatoria. La segunda sesión se organiza para revisar y dar tutoría a los estudiantes que no han cumplido con los requisitos del programa de educación general, formar a estudiantes excelentes, organizar sesiones de repaso para estudiantes de último año que se preparan para el examen de ingreso a 10.º grado, organizar actividades de investigación científica y técnica, formación profesional, actividades experienciales, educación STEM/STEAM, educación en cultura lectora, cultura escolar, educación ética, educación en habilidades para la vida, educación financiera, seguridad y orden vial, educación en competencias digitales, inteligencia artificial (IA), idiomas extranjeros, deportes, artes, etc.

En el nivel de secundaria , la implementación de la enseñanza de 2 sesiones/día también se organiza en escuelas calificadas con un horario de estudio mínimo de 5 días/semana, máximo 11 sesiones/semana, cada día no más de 7 períodos, cada período de 45 minutos.

La organización de las clases es similar a la de la secundaria. La primera clase abarca el programa de educación general obligatoria. La segunda clase se dedica a la revisión y tutoría de los estudiantes que no han cumplido con los requisitos, la formación de estudiantes excelentes y la preparación para los exámenes de graduación de la secundaria, la organización de actividades de investigación científica, la orientación profesional y las actividades experienciales, entre otras.

El Ministerio de Educación y Formación exige a las escuelas diversificar los métodos de enseñanza, como organizar en grupos a estudiantes del mismo nivel e intereses, en clubes, orientar a los estudiantes hacia el autoestudio, combinar actividades dentro y fuera de clase, fuera de la escuela.

Las escuelas pueden coordinarse con universidades, instituciones de investigación, empresas, organizaciones y particulares para participar en actividades educativas adecuadas. La programación de dos sesiones lectivas al día debe ser flexible, no fijada en la mañana como "sesión 1" y la tarde como "sesión 2", sino en función de las condiciones y preferencias de los estudiantes de cada escuela.

En cuanto al financiamiento, organizar los presupuestos locales e integrar eficazmente programas, proyectos y planes para aumentar la inversión en instalaciones, equipo docente y financiación para su implementación. Además, promover la socialización, incentivar y crear las condiciones para que organizaciones e individuos contribuyan e inviertan recursos en educación conforme a la ley.

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VINH HA

Fuente: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-ra-huong-dan-day-hoc-2-buoi-ngay-20250805154705837.htm