Ministerio de Educación pide fortalecer control sobre integridad científica

5 tareas clave y revolucionarias

El plan y las tareas para el año escolar 2024-2025 para la educación superior y las escuelas pedagógicas enviados a las instituciones de educación superior, universidades y escuelas pedagógicas del Ministerio de Educación y Formación (MOET) incluyen tareas clave e innovadoras:

Perfeccionar la estrategia de desarrollo, consolidar la estructura organizativa, movilizar todos los recursos para mejorar la capacidad de gobernanza universitaria, mejorar las condiciones para garantizar la calidad educativa , perfeccionar y desarrollar el sistema interno de garantía de calidad, mejorar los indicadores de desempeño de cada institución de formación, cumpliendo plenamente los criterios de los estándares de las instituciones de educación universitaria.

Innovar fuertemente los programas y métodos de formación asociados al fortalecimiento del trabajo de gestión, el mejoramiento de la calidad de la formación de los recursos humanos y de la capacidad de investigación científica , la innovación, especialmente en campos y sectores claves de acuerdo con la orientación del desarrollo de las regiones y localidades.

El Ministerio de Educación y Formación exige que a partir de 2025 se superen por completo las injusticias en los métodos de admisión. Foto: Van Trang

Fortalecer la aplicación de la tecnología digital, especialmente la inteligencia artificial, en todo el sistema de educación superior, asociada a la reforma administrativa, la innovación en los métodos de gestión y administración escolar, la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje, pruebas y evaluación, creando impactos positivos en la innovación educativa general.

Promover la formación, fomento, atracción y desarrollo de un equipo de profesores, científicos y expertos destacados altamente cualificados, especialmente en un número de industrias y campos clave, importantes y de alta tecnología.

Organizar y ejecutar eficazmente las tareas, elaborar bien los proyectos de acuerdo con los programas de acción del Gobierno para implementar las resoluciones del Comité Central y del Politburó; estrategias, planes, programas y proyectos aprobados por el Primer Ministro, especialmente el desarrollo de recursos humanos de alta calidad para servir a las industrias de alta tecnología de Vietnam, centrándose en las industrias de semiconductores, inteligencia artificial, ciberseguridad, biotecnología y energía verde.

Fortalecimiento de la vigilancia de la integridad

Entre las tareas claves, el Ministerio de Educación y Capacitación exige que las instituciones de formación completen las estrategias de desarrollo, consoliden las estructuras organizativas, mejoren la capacidad de gobernanza y promuevan la autonomía universitaria de acuerdo con las directrices del Partido y las políticas y leyes del Estado.

Fortalecer la formación, atracción y desarrollo del personal docente, especialmente en STEM y otros campos clave; Centrarse en la formación y mejora de las competencias básicas de los docentes. En particular, explotar las fuentes de becas, crear las condiciones e implementar las medidas de apoyo necesarias para que muchos docentes puedan realizar estudios para mejorar sus cualificaciones, en particular para cursar un doctorado en el marco del Proyecto 89; Se da prioridad a los profesores en los campos STEM para contribuir al desarrollo de los campos de alta tecnología y otros campos clave del país.

Completar la inscripción del año 2024 de acuerdo a la normativa; Completar los métodos de admisión a partir de 2025 para garantizar la calidad y la equidad, cumpliendo con los requisitos de innovación en los programas y métodos de educación general.

En particular, completar y anunciar con prontitud los métodos de admisión a partir de 2025 y superar por completo el problema de la injusticia y la falta de confianza en los métodos y criterios de admisión; garantizar el cumplimiento del Programa de Educación General 2018 y tener un impacto positivo en las actividades de enseñanza y aprendizaje en la educación general.

Innovar y modernizar los programas y métodos de formación para satisfacer mejor la demanda del mercado laboral de recursos humanos de alta calidad y las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes en el nuevo contexto.

Promover la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación asociada a la formación de alto nivel y el desarrollo de capacidades del personal docente, con enfoque de calidad e impacto social. En el cual se incrementen las publicaciones científicas en revistas nacionales e internacionales de prestigio, se promueva el registro de derechos de propiedad intelectual en asociación con la formación, especialmente la doctoral; planificación de sistemas de laboratorios, centros de investigación asociados a grupos de investigación, unidades especializadas unidisciplinarias y multidisciplinarias.

Garantizar el financiamiento adecuado a través del pago de matrícula para las actividades científicas, tecnológicas y de innovación de los estudiantes, del profesorado permanente y el desarrollo del potencial científico y tecnológico de las instituciones de educación superior.

Fortalecer el control de la integridad científica en las actividades de investigación, la cooperación en investigación y la publicación de los resultados de investigación, especialmente artículos e informes científicos; Integrar proactivamente la propiedad intelectual, la integridad científica, el espíritu emprendedor y la innovación en los programas de formación. Implementar seria y completamente la declaración de datos sobre ciencia y tecnología en el sistema de bases de datos de educación superior...

Fuente: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo