El Ministro de Educación y Formación espera que los diputados de la Asamblea Nacional aclaren "quién y dónde debe reducir los conocimientos en clase para enseñar más"

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En la sesión de debate en el salón de la Asamblea Nacional sobre los resultados del seguimiento de las recomendaciones de los votantes el 20 de noviembre, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, enfatizó que la enseñanza adicional, el aprendizaje adicional o el deseo de estudiar fuera de la escuela son necesidades prácticas, que satisfacen los requisitos de los estudiantes.

Se sugiere aclarar quién reduce conocimientos en la escuela para enseñar más.

Según el Ministro, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido numerosos documentos reglamentarios, especialmente la Circular 17 que regula el control de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en el marco de las escuelas; Reglamento sobre ética docente, código de conducta escolar, cultura escolar. Sin embargo, en el ámbito extraescolar aún falta una base jurídica para la gestión, regulación, supervisión y manejo.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, explicó en la mañana del 20 de noviembre.

Durante el proceso de reforma de la Ley de Inversiones, enviamos el documento n.° 134 a la Comisión Económica de la Asamblea Nacional y al Ministerio de Planificación e Inversiones, y el documento n.° 2026 al Primer Ministro en 2020, solicitando la inclusión de la tutoría y el aprendizaje adicional en la lista de líneas de negocio condicionales. No se sabe por qué no se aprobó durante el período 2020-2021, afirmó el Sr. Son.

El Ministro coincidió con las opiniones de que la enseñanza adicional debería incluirse en la lista de líneas de negocio condicionales para tener una base legal para su gestión fuera de las escuelas.

Sin embargo, con 53.000 escuelas y lo que ocurre fuera de ellas, el Ministerio de Educación y Formación espera que las autoridades locales se coordinen para poder controlarlo. El Ministro también espera que los padres colaboren con las escuelas y el sector educativo para organizar actividades extracurriculares efectivas.

Algunos llevan a sus hijos con ella, rogándole que les enseñe y cuide; algunos padres no se sienten cómodos con que sus hijos asistan a la escuela solo una vez, y cuando oyen hablar de un buen maestro, tienen que llevarlos inmediatamente y estudiar tres, cuatro o cinco veces en una noche. Los padres sienten que sus hijos no son excelentes, por lo que no se sienten cómodos. Por eso, esperamos que cooperen con nosotros —compartió el Sr. Nguyen Kim Son—.

En respuesta a la reflexión del delegado sobre el tema de la enseñanza adicional, el Ministro de Educación y Formación espera que el delegado pregunte específicamente sobre el caso de los profesores que reducen sus conocimientos para dar enseñanza adicional, ver quiénes son y dónde están, para que el Ministerio de Educación y Formación pueda coordinar con el Comité Popular Provincial para manejarlo a fondo.

¿Pueden los médicos abrir clínicas, pero los profesores no?

El delegado Nguyen Van Huy (delegación de Thai Binh) dijo que recientemente, la situación de clases extraescolares ilegales ha tendido a aumentar, provocando indignación pública y creando una gran presión sobre los estudiantes, especialmente los de la escuela primaria.

La enseñanza y el aprendizaje extraescolares se han distorsionado y se han convertido en un problema que genera consecuencias preocupantes, erosionando la confianza de la gente en la calidad de las clases y la eficacia educativa, y afectando la imagen de los verdaderos docentes.

El formato y las preguntas correctos del examen solo se revelan en las clases extraescolares. La diferencia de puntaje entre quienes toman clases extraescolares y quienes no las toman preocupa a los padres. Además, el dinero y el esfuerzo que supone recoger y dejar a los niños suponen una carga para cada familia. Muchas familias tienen dificultades para gestionar los horarios de clases extraescolares de sus hijos, señaló el delegado Nguyen Van Huy sobre la situación actual en algunos lugares.

El delegado Nguyen Van Huy (delegación de Thai Binh) habló esta mañana.

A través del contacto con los electores, se dio cuenta de que el costo de las clases adicionales para los niños es el mayor gasto para las familias, especialmente cuando los niños están en la escuela primaria y secundaria.

Mirando la realidad y la vida de la mayoría de los docentes hoy en día, la docencia extra es una solución para mejorar los ingresos y elevar el nivel de vida. Apoya en parte la enseñanza adicional, porque los médicos pueden abrir clínicas privadas fuera del horario de oficina y muchas personas en otras profesiones pueden trabajar horas extras para aumentar sus ingresos, por lo que la enseñanza adicional de los docentes es un derecho legítimo.

Según el delegado, el equilibrio entre la oferta y la demanda en educación es una oportunidad para que los docentes obtengan ingresos extras para su vida personal. Cuando los estudiantes quieren revisar sus conocimientos débiles, practicar habilidades más avanzadas para prepararse para los exámenes de ingreso, exámenes de transferencia, exámenes de excelentes estudiantes, etc., las clases adicionales son una dirección confiable que los alumnos pueden buscar.

El jefe adjunto de la delegación de Thai Binh propuso que el Gobierno ordene al Ministerio de Planificación e Inversión que consulte pronto y presente ante las autoridades competentes la decisión de incluir la tutoría privada y el aprendizaje privado en la lista de líneas de negocio condicionales. Es necesario abordar las clases adicionales que “ocultan lecciones” y sugieren preguntas de prueba para atraer a los estudiantes.

"Solicito al Ministerio de Educación y Formación que refuerce la calidad del horario escolar regular, modifique la mentalidad de los exámenes y reduzca la presión del estudio", declaró el Sr. Huy.

Ha Cuong

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