Alcanzar las expectativas salariales docentes más altas

El líder del Ministerio de Educación y Capacitación dijo que el Ministerio está finalizando un proyecto de decreto para implementar la Ley de Maestros, que incluye regulaciones especiales esperadas como políticas salariales, asignaciones, regímenes de apoyo y atracción para maestros, y asesorará al Gobierno para reorganizar los salarios de algunos puestos docentes...

El importante avance en la política educativa también se refleja en las importantes resoluciones aprobadas recientemente por la Asamblea Nacional, como la exención del pago de matrícula para estudiantes de preescolar a secundaria; la universalización de la educación preescolar de 3 a 5 años; y el apoyo a la alimentación de los estudiantes en régimen de internado. Estas medidas demuestran que la educación es una política nacional de primer orden. El Partido y el Estado prestan especial atención y dedican lo mejor de sí al desarrollo de la educación.

En los últimos días, una tras otra, los docentes de todo el país han sentido que han alcanzado el sueño del salario docente más alto, tan esperado durante tanto tiempo. Un docente con casi 20 años de experiencia comentó: «Cuando la Asamblea Nacional aprobó la Ley del Profesorado, nos alegramos mucho, pero también decidimos que tendríamos que seguir esperando las directrices de implementación durante un período que podría ser más largo, como ocurre con otras leyes. Sin embargo, cuando escuchamos al líder del Ministerio de Educación y Formación hablar así, comprendimos que ese día no estaría lejos».

Tanto los propios docentes como los expertos en educación y políticas públicas consideran urgente establecer una nueva escala salarial docente, que debe centrarse en aumentar el salario inicial y vincularlo a la capacidad real del profesorado; además, debe reestructurar todos los incentivos para el profesorado. También es necesario considerar cuidadosamente la clasificación más alta en el coeficiente salarial, eliminando las duplicaciones en los documentos legales. Si se paga el salario más alto, también debería existir un mecanismo para controlar y evaluar los resultados, a fin de conocer la calidad del alumnado.

Junto con la creación de una nueva escala salarial, muchas opiniones también consideran necesario centrarse en la reforma del sistema de formación docente para innovar y mejorar la calidad del profesorado. De lo contrario, si solo se tienen en cuenta los altos salarios, el mayor atractivo para las escuelas de formación docente y la mayor calidad de los recursos, sin que la calidad de la formación se mejore para satisfacer las necesidades de innovación fundamental e integral en la educación general, no se podrán satisfacer las expectativas tanto del sistema político como de la ciudadanía.

"El pensamiento sistémico implica que, para obtener un salario alto, se deben tener valores elevados. Para ello, se debe ser riguroso desde el reclutamiento, la capacitación hasta el fomento y la formación profesional, y los docentes deben demostrar su valía profesional ante los estudiantes y la sociedad, no a través de títulos académicos", afirmó un experto en educación.

Cuando el salario más alto para los docentes está a punto de entrar en vigor, no podemos dejar de mencionar la gran expectativa de la gente, es decir, los estudiantes "escaparán" de la situación de verse obligados a tomar clases extra porque los salarios de los docentes son suficientes para vivir, porque la calidad de los docentes ya no es diferente entre escuelas y regiones.

El hecho de que el Ministerio de Educación y Formación haya redactado con urgencia un decreto para implementar la Ley de Maestros muestra su rapidez y responsabilidad al dar vida a los documentos legales, dando a la gente más esperanza de que otros ministerios y ramas también implementarán rápidamente políticas y leyes para hacer realidad políticas importantes que contribuyan al desarrollo del país en la nueva era.

Fuente: https://thanhnien.vn/cham-toi-ky-vong-luong-nha-giao-cao-nhat-185250712214003462.htm