Siga los procedimientos exactamente como se prescriben.
En la mañana del 3 de julio, una delegación del Ministerio de Educación y Formación, encabezada por el viceministro Pham Ngoc Thuong, trabajó en el Consejo de Calificación de Exámenes n.º 2 del Consejo Provincial de Exámenes de Ninh Binh, ubicado en la Escuela Secundaria Nguyen Khuyen, en el distrito de Nam Dinh . También estuvieron presentes directivos del Departamento de Gestión de Calidad, representantes de la Inspección Gubernamental, el Departamento de Educación General y varias unidades afines.
El Sr. Nguyen Tien Dung, subdirector permanente del Comité Directivo de Exámenes, director del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Ninh Binh, compartió: Siguiendo la dirección del Comité Permanente del Comité Provincial del Partido y el Comité Popular de la provincia de Ninh Binh, antes de la fusión, las tres provincias de Ninh Binh, Ha Nam y Nam Dinh ya habían planeado su personal.
A partir del 1 de julio, los jefes de los comités directivos de exámenes y los presidentes de los consejos de exámenes de graduación de secundaria de 2025 en las tres antiguas provincias de Nam Dinh, Ha Nam y Ninh Binh fueron asignados a otras funciones. Ese mismo día, el Comité Provincial del Partido de Ninh Binh (nuevo) nombró a los líderes del Departamento de Educación y Formación, incluyendo al director y a los subdirectores.
El Presidente del Comité Popular Provincial de Ninh Binh ha ordenado la reestructuración del Comité Directivo Provincial de Exámenes. El Departamento de Educación y Formación de Ninh Binh también ha reestructurado el Consejo Provincial de Exámenes para garantizar que la calificación de los exámenes de graduación de secundaria de 2025 no se interrumpa debido a la fusión provincial.
En cuanto al objetivo de garantizar la calidad de la calificación de los exámenes y mantener un rendimiento superior al de años anteriores, se necesitarán diversas soluciones. El Sr. Nguyen Tien Dung afirmó que el liderazgo provincial no presiona a la provincia para que logre mejores resultados que el año anterior; esto depende de las condiciones y circunstancias de cada año.
El consejo examinador exige a todos los examinadores y calificadores que cumplan estrictamente las normas y comprendan a fondo las directrices de calificación del Ministerio de Educación y Formación. Los centros de calificación de las tres antiguas provincias se han fusionado en un solo consejo de calificación en la provincia de Ninh Binh, con idénticos resultados, métodos de calificación y directrices, y la provincia anunciará los resultados.
"Literatura es la única materia cuyo examen se basa íntegramente en ensayos, por lo que la calificación debe ajustarse estrictamente a las normas. Con base en las directrices detalladas del Ministerio de Educación y Formación, los examinadores deben aplicarlas correcta y exhaustivamente, calificando según los conocimientos y habilidades reales de los candidatos, en lugar de perseguir logros", enfatizó Nguyen Tien Dung, director del Departamento de Educación y Formación de Ninh Binh.
Se debe reconocer la creatividad de los concursantes.
El viceministro Pham Ngoc Thuong afirmó que el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 se organizará en dos etapas: la supervisión del examen estará a cargo de tres niveles de gobierno local; la calificación seguirá un modelo de gobierno local de dos niveles, y algunas provincias/ciudades implementarán fusiones de acuerdo con la política del gobierno central a partir del 1 de julio.
Actualmente, el Ministerio de Educación y Capacitación está organizando muchos equipos de inspección para verificar el proceso de calificación de los exámenes, especialmente en las provincias que se están fusionando, para ver si la transición y el proceso de calificación cumplen con los requisitos generales.
Durante muchos años, el examen de Literatura ha incluido preguntas abiertas sobre comentario social. En 2025, el examen de Literatura no utilizará textos de ningún libro de texto. Si bien es abierto, este enfoque no es del todo desconocido para profesores y alumnos. Las directrices de calificación también son abiertas para garantizar una evaluación precisa de las habilidades de los estudiantes.
Según el viceministro Pham Ngoc Thuong, todas las juntas examinadoras del país han recibido directrices de calificación del Ministerio de Educación y Formación para estudiar y estandarizar las claves de respuestas y las instrucciones de calificación. Se mantiene el porcentaje de calificación de prueba y calificación conjunta para garantizar la coherencia. Una vez finalizada la calificación, se requiere una calificación de verificación para garantizar una precisión mínima del 5 %.
Durante el proceso de calificación, pueden surgir irregularidades, como puntuaciones demasiado altas o demasiado bajas. En tales casos, es necesario revisar el examen para garantizar su imparcialidad y proteger los derechos de los candidatos.
Dado que las directrices son abiertas, los examinadores deben reconocer la creatividad y el pensamiento individual de los candidatos, de acuerdo con los resultados de aprendizaje y los criterios del proceso educativo, así como con las directrices de calificación. Todas las asignaturas de opción múltiple (incluidas Matemáticas y Lenguas Extranjeras) se califican automáticamente para garantizar la objetividad.
En cuanto a la opinión de que los exámenes de matemáticas e inglés de este año fueron demasiado difíciles, el viceministro Pham Ngoc Thuong afirmó que el Ministerio de Educación y Formación ha escuchado y sigue escuchando las opiniones del público. Una vez que se disponga de los resultados y la información completa, se realizará una evaluación exhaustiva de las fortalezas, los resultados y las limitaciones de la organización de los exámenes de este año para mejorar el próximo año.
"Actualmente, mediante la orientación, la recopilación de información y la inspección directa, los consejos examinadores llevan a cabo el proceso de calificación conforme a la normativa. No estamos acelerando el proceso para evitar un estrés excesivo que pueda generar errores, y al mismo tiempo, no debemos trabajar con demasiada rapidez para minimizar los riesgos y omisiones durante la calificación", señaló el viceministro Pham Ngoc Thuong.
Un principio y objetivo común es centrarse en los resultados reales de los candidatos, garantizando así sus legítimos derechos. El proceso de calificación debe ser puntual, pero también de alta calidad, evaluando con precisión y registrando el mejor desempeño posible de los candidatos. Se espera que el Ministerio de Educación y Formación anuncie los resultados del examen de graduación de bachillerato de 2025 a nivel nacional el 16 de julio a las 8:00 a. m.
Tras una inspección in situ en la Junta Examinadora n.º 2 de la provincia de Ninh Binh, ubicada en la escuela secundaria Nguyen Khuyen del distrito de Nam Dinh, el viceministro Pham Ngoc Thuong reconoció y valoró enormemente la transición de la junta. La dirección provincial de Ninh Binh ha fortalecido el Comité Directivo y la Junta Examinadora, y ha organizado el proceso de calificación en cuanto a instalaciones, personal y progreso, garantizando que se realice según lo previsto.
En el contexto de la reestructuración del gobierno local en dos niveles, varios sectores, como la Policía y la Inspección, deben fortalecer su sentido de responsabilidad en toda su labor, basándose en los seis principios claros: persona clara, tarea clara, autoridad clara, responsabilidad clara, plazos claros y resultados claros. Todos los esfuerzos se dirigen a proteger los intereses de los estudiantes y a organizar los exámenes de forma ágil, seria y segura.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/dam-bao-tinh-than-6-ro-khi-cham-thi-tot-nghiep-thpt-post738272.html
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