Innovación en la gestión de las instituciones educativas para el ciclo escolar 2025-2026

En primer lugar, seguir promoviendo la aplicación de la tecnología de la información y la transformación digital en la organización y gestión de las actividades profesionales en las instituciones de educación general; realizar la entrada de datos, la explotación y el uso unificado de la base de datos de toda la industria sobre escuelas, clases, estudiantes, profesores, escuelas estándar nacionales y otra información para servir a la gestión y dirección.

Implementar rigurosamente la gestión de la docencia y el aprendizaje adicionales según la Circular n.º 29/2024/TT-BGDDT en la zona. Gestionar rigurosamente el uso de publicaciones de referencia conforme a la normativa; informar exhaustivamente al profesorado y al personal para que no se aprovechen de su puesto de trabajo para obligar o movilizar a estudiantes o padres a comprar libros y materiales de referencia.

El Ministerio de Educación y Formación también señaló la necesidad de fortalecer la gestión de la organización y participación en exámenes y concursos, garantizando la calidad, la practicidad y el cumplimiento de la normativa. Implementar de forma eficaz y adecuada el proceso de admisión al inicio del curso escolar, de acuerdo con la Circular n.º 30/2024/TT-BGDDT; organizar adecuadamente el Examen de Graduación de Bachillerato y los exámenes y concursos nacionales e internacionales para garantizar la imparcialidad, la objetividad y la honestidad.

El Ministerio de Educación y Formación solicita a los Departamentos de Educación y Formación que refuercen la inspección y supervisión de las actividades de cooperación educativa con países extranjeros y que implementen programas integrados únicamente cuando garanticen las condiciones necesarias según la normativa. Gestionen rigurosamente la implementación de programas educativos extranjeros y el contenido educativo obligatorio para estudiantes vietnamitas en instituciones educativas con inversión extranjera autorizadas, garantizando el derecho al estudio, la educación integral y el cumplimiento de la legislación vigente.

Junto con ello, seguir fortaleciendo la inspección, supervisión y orientación sobre la implementación de las políticas y leyes en materia de educación y formación en el contexto del ajuste de los límites administrativos, la organización y racionalización del aparato y la implementación del modelo de gobierno local de dos niveles.

Centrarse en la inspección de la implementación del Programa de Educación General; organizar la selección y uso de libros de texto y publicaciones de referencia; gestionar la enseñanza y el aprendizaje adicionales; actividades de instituciones privadas de educación general; implementar programas de educación integrada, programas de educación en el extranjero, enseñar el Programa de Educación General vietnamita en idiomas extranjeros y contenido educativo obligatorio para estudiantes vietnamitas en instituciones educativas privadas autorizadas para implementar programas de educación en el extranjero...

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-quan-ly-trong-cac-co-so-giao-duc-nam-hoc-2025-2026-post744459.html