Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh: Las escuelas enseñan bien, los estudiantes no tienen que tomar clases extra

Recientemente, el Ministerio de Educación y Formación implementó la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales. Si las escuelas imparten una buena enseñanza, fomentan el amor por el aprendizaje, utilizan software complementario y aplican la tecnología, fuera del horario escolar, los estudiantes podrán consultar numerosas lecciones mediante juegos y ya no tendrán que asistir a clases extraescolares.

El director del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, lo afirmó esta tarde, 20 de marzo, en la Universidad de Saigón durante la conferencia para revisar la implementación del programa experimental de matemáticas y ciencias en inglés con profesores extranjeros para el año escolar 2024-2025.

Buena enseñanza en la escuela, fomento del autoaprendizaje, sin clases adicionales

“Actualmente, las escuelas imparten clases de inglés en el marco de diversas políticas del Gobierno Central, desde la Conclusión n.° 91 del Politburó hasta la implementación de la Resolución n.° 29, «Sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación, para satisfacer las necesidades de la industrialización y la modernización en el contexto de una economía de mercado con orientación socialista y la integración internacional», y, más recientemente, el Proyecto 566 del Gobierno sobre integración internacional. Todos estos factores reconocen la importancia de la enseñanza del inglés en las escuelas para la integración y el desarrollo del país”, afirmó el Director del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh.

El director del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, intervino en la conferencia esta tarde.

FOTO: THUY HANG

El Sr. Hieu valoró muy positivamente los programas de enseñanza de inglés implementados recientemente en las escuelas de Ciudad Ho Chi Minh, entre ellos el programa experimental de matemáticas y ciencias en inglés, que se lleva a cabo en la ciudad desde hace casi diez años. El Sr. Hieu lo consideró un método de enseñanza eficaz.

El Sr. Hieu, al dar un ejemplo de una actividad para estudiantes que aprenden inglés, matemáticas y ciencias de forma experimental mediante la creación de un modelo de hongo luminoso, explicó que esta dinámica clase no solo les proporciona conocimientos de inglés y de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), sino que también les brinda lecciones prácticas para la vida. Las imágenes ilustradas y la guía del profesor ayudan a los estudiantes a distinguir entre hongos comestibles y venenosos. Esto resulta muy valioso para los estudiantes de zonas montañosas y rurales, ya que les permite acceder a este conocimiento.

En la conferencia, el Director del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh animó a los directores y gerentes de las escuelas primarias a seguir centrándose en la selección e implementación de programas de aprendizaje diversos, así como en la presentación a los padres de programas progresivos y estables que se ajusten a las capacidades de los alumnos. «Sobre todo en el caso de los alumnos de primaria, los docentes deben prestar especial atención a dotarlos desde ya de una base sólida para el autoaprendizaje, inculcándoles la pasión por aprender», afirmó el Sr. Hieu.

El Sr. Nguyen Van Hieu participó en el debate sobre STEAM, IA e inglés global en la conferencia.

FOTO: THUY HANG

Recientemente, el Ministerio de Educación y Formación implementó la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje complementarios. Si nuestras escuelas imparten una buena enseñanza, fomentan el amor por el aprendizaje en los estudiantes, cuentan con software de apoyo y aplican la tecnología al aprendizaje, entonces, fuera del horario de clase, los estudiantes podrán repasar las lecciones mediante juegos y ya no tendrán que asistir a clases particulares. Creo que no hay muchas clases particulares de este tipo, pero debido a las circunstancias de los padres, surgen muchas», enfatizó el Sr. Nguyen Van Hieu.

Según el Director del Departamento de Educación y Formación, las escuelas deben organizar actividades y enseñanzas que satisfagan las necesidades de los padres. Cuando terminan las clases y los padres no pueden recoger a sus hijos, las escuelas pueden organizar juegos y actividades que ayuden a los estudiantes a mejorar su condición física, sus talentos y sus habilidades estéticas, como música, pintura, etc., para contribuir a mejorar su calidad de vida en el futuro.

El inglés es un medio de comunicación, una condición para la integración internacional.

El Sr. Nguyen Van Hieu alentó a las escuelas a seguir promoviendo la enseñanza del inglés y organizando programas educativos , para que este idioma, fortaleza de los estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh, continúe impulsándose. El Sr. Hieu enfatizó que el inglés es un medio de comunicación, una condición indispensable para la integración internacional, especialmente en el marco de la estrategia de desarrollo educativo de la ciudad, con una visión a 2030 y 2045, donde debemos alcanzar un nivel avanzado a nivel regional y mundial.

Los alumnos participan en la actividad de elaborar un "volcán" con vinagre y bicarbonato de sodio en el programa experimental de matemáticas y ciencias en inglés de la escuela primaria Hoa Binh, distrito 1, ciudad de Ho Chi Minh.

FOTO: THUY HANG

La conferencia para revisar la implementación del programa experimental de matemáticas y ciencias en inglés con profesores extranjeros para el año escolar 2024-2025 en Ciudad Ho Chi Minh, celebrada la tarde del 20 de marzo, contó con la participación de profesores y líderes de departamentos profesionales del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, el Departamento de Educación y Formación de los distritos, la ciudad de Thu Duc y alrededor de 300 profesores y directivos de escuelas primarias y preescolares de Ciudad Ho Chi Minh.

El programa experimental de matemáticas y ciencias en inglés, impartido por profesores extranjeros, se lleva a cabo en escuelas primarias de Ciudad Ho Chi Minh desde hace nueve años (a partir del curso 2016-2017). Para el curso 2024-2025, 596 clases participarán en este programa.

Se registra estadísticamente el número de clases de primaria que han estudiado el programa experimental de matemáticas y ciencias en inglés con profesores extranjeros en los últimos 9 años.

FOTO: CAPTURA DE PANTALLA

El programa se imparte 2 períodos/semana según el currículo de Amazing Science & Math in My World publicado por Vietnam Education Publishing House, aprobado por el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh e implementado en las escuelas primarias en forma de educación socializada.

El número de docentes para el año escolar 2024-2025 es de 76 profesores extranjeros, según la evaluación realizada por el Departamento de Educación y Formación y la información actualizada en su sitio web. Los profesores extranjeros que participan en el programa deben cumplir con los procedimientos legales y poseer las cualificaciones profesionales necesarias, como títulos universitarios y certificados de enseñanza de inglés (TESOL, TEFL, etc.).