Dong Nai Education: 40 años de innovación y avances en la era digital

Hace casi 40 años, cuando el país entró en un proceso de renovación, el sector educativo de Dong Nai también emprendió un desafiante proceso de transformación. Escuelas con paredes de bambú y tierra, techos sencillos de paja, mesas y sillas improvisadas y escasos libros… eran una imagen familiar en muchas zonas rurales, remotas y de minorías étnicas. Sin embargo, en medio de las dificultades, profesores y alumnos aún alimentaban el deseo de cambiar sus vidas a través de las letras, impulsando el espíritu de aprendizaje persistente a lo largo de cada generación.

Desde los primeros ladrillos de escuelas sencillas y sólidas, Dong Nai sentó las bases de un proceso integral de reforma educativa . La reforma, en aquel entonces, no solo consistía en construir más escuelas, sino también en renovar la mentalidad: aprender a ser humano, a trabajar y a contribuir a la construcción de la patria y el país para que fueran cada vez más prósperos.

Mejorar la calidad de la educación

Vo Tan Duc, subsecretario del Comité Provincial del Partido y presidente del Comité Popular de la provincia de Dong Nai, entrega obsequios a los estudiantes de la escuela secundaria Phuoc Thien (comuna de Nhon Trach, provincia de Dong Nai) en la inauguración del curso escolar 2025-2026. Foto: Hanh Dung

En las últimas cuatro décadas, el panorama educativo de Dong Nai ha cambiado por completo. De los techos de paja improvisados, la provincia ahora cuenta con más de 1300 escuelas, desde preescolar hasta secundaria. La tasa de aulas consolidadas ha superado el 95%, eliminando prácticamente las aulas temporales. Casi el 70% de las escuelas cumplen con los estándares nacionales, incluyendo muchas escuelas que cumplen con el nivel 2, lo que crea mejores condiciones de aprendizaje para millones de estudiantes.

Además de las instalaciones, la calidad de la educación en Dong Nai también ha mejorado constantemente. Muchas escuelas se han convertido en referentes, con una tasa de graduación del 100 % durante muchos años consecutivos. Muchos estudiantes destacados han obtenido el título de mejor alumno a nivel provincial y universitario, además de haber ganado importantes premios en concursos nacionales para estudiantes excelentes, competiciones olímpicas, STEM (robótica), etc.

Estudiantes de la escuela secundaria Phuoc Thien (comuna de Nhon Trach) en la ceremonia de apertura del curso escolar 2025-2026. Foto: Hanh Dung

La Sra. Ngo Thi Minh Phuc, directora de la Escuela Secundaria Phuoc Thien (comuna de Nhon Trach), comentó: «Trabajo en la escuela desde 1999, cuando apenas llevaba un año de funcionamiento. Desde entonces, se han mejorado las instalaciones y el personal ha cumplido con los requisitos del nuevo programa de educación general. La calidad educativa ha mejorado significativamente. En particular, en los últimos tres años, la Escuela Secundaria Phuoc Thien ha tenido estudiantes que han obtenido el título de mejor alumno a nivel provincial y el de mejor alumno en la universidad. La tasa de graduación ha superado el promedio de la provincia durante muchos años, alcanzando el 100 %».

Alumnos de la Escuela Primaria Nguyen An Ninh (distrito de Tam Hiep) aprenden inglés con profesores extranjeros. Foto: Hanh Dung

Fundada en 2012, en 2018 la Escuela Primaria Nguyen An Ninh (barrio de Tam Hiep) había alcanzado el nivel 1 de estándares nacionales. En 2024, la escuela había alcanzado el nivel 2 de estándares nacionales y estaba acreditada para el nivel de calidad 3.

La Sra. Hoang Thi Ngoc, directora de la escuela, afirmó: «Para lograr este resultado, el personal, los profesores y los empleados de la escuela se han unido para crear las mejores condiciones para la enseñanza y el aprendizaje. Hasta la fecha, la escuela organiza dos sesiones diarias para el 100 % de los alumnos. Se centra especialmente en la formación en habilidades para la vida, la enseñanza de informática y la integración de la enseñanza STEM para que los alumnos puedan aprender y crear ciencia y tecnología. La escuela también colabora con centros de idiomas extranjeros para que los alumnos puedan aprender inglés con extranjeros, organizando actividades que fomentan el juego y el aprendizaje.»

Además, la escuela cuenta con un equipo de profesores jóvenes, expertos en tecnología y con ganas de aprender, que innovan activamente en sus métodos de enseñanza, captan la atención y fomentan las capacidades de los estudiantes. Gracias a ello, la calidad educativa de la escuela ha mejorado significativamente a lo largo de los años.

Promoviendo la transformación digital

En el contexto de la revolución industrial 4.0, Dong Nai ha identificado la transformación digital como la clave para mejorar la calidad de la educación. Hasta ahora, la mayoría de las escuelas han implementado aplicaciones de tecnología de la información, desde la gestión hasta la organización docente.

En la Escuela Secundaria Tan Xuan (distrito de Binh Phuoc), el registro de entrada de los estudiantes se realizará mediante escaneo facial o huellas dactilares al llegar a la escuela, en lugar de registrarse manualmente como antes. Una vez registrados, el sistema registrará la entrada. En caso de ausencia, con o sin permiso, el sistema de gestión escolar enviará un mensaje de texto a los padres. Esto facilitará la gestión de los estudiantes entre la escuela y la familia.

En cuanto a los métodos de enseñanza, si antes las clases se limitaban a pizarras y tizas, ahora las pizarras inteligentes interactivas, los proyectores, los materiales de aprendizaje digitales y las plataformas en línea se han convertido en potentes herramientas de apoyo para el profesorado. Los docentes han pasado de ser comunicadores a ser guías, abriendo el pensamiento, las habilidades y las cualidades, ayudando a los estudiantes a explorar el conocimiento de forma proactiva.

Profesores y alumnos de la Escuela Secundaria Tan Xuan (distrito de Binh Phuoc) durante una clase práctica. Foto: Hanh Dung

La Sra. Vu Thi Hien, Jefa del Grupo de Literatura de la Escuela Secundaria Tan Xuan, comentó: «Todo docente debe innovar proactivamente sus métodos de enseñanza, aplicar las tecnologías de la información y la transformación digital en la enseñanza para promover la creatividad y la iniciativa de los estudiantes. Además, es fundamental innovar en los métodos de evaluación y pruebas, y aumentar las actividades experienciales, la innovación y la orientación profesional de los estudiantes».

En muchas otras escuelas, los estudiantes tienen acceso a recursos de aprendizaje digitales, aulas virtuales y habilidades de resolución de problemas a través de plataformas en línea. A partir de ahí, se construye gradualmente un modelo de "escuela inteligente", donde los estudiantes pueden estudiar en cualquier momento y lugar, los datos de aprendizaje se digitalizan y los padres pueden supervisar fácilmente el proceso de aprendizaje de sus hijos.

La Sra. Trinh Thi Phuong Mai, directora de la Escuela Secundaria Tan Xuan, afirmó: «La transformación digital en la educación ha ayudado a reducir los recursos humanos, la carga administrativa y mejorar la eficiencia de la gestión. La sincronización del software, desde las finanzas hasta la experiencia, ha supuesto un gran avance para la escuela».

Abriendo la puerta del conocimiento desde la socialización

Profesores y alumnos de la Escuela Secundaria Bilingüe Lac Hong (distrito de Tran Bien) en una clase con inteligencia artificial. Foto: Hanh Dung

Dong Nai es una de las localidades líderes del país en la promoción de la educación. Gracias a la movilización de recursos de la comunidad, empresas y padres, se han establecido numerosas escuelas privadas modernas y avanzadas, especialmente escuelas internacionales y bilingües como IPS, Asia y Lac Hong Bilingual. Allí, los estudiantes pueden estudiar en un entorno moderno, con bibliotecas abiertas, laboratorios, áreas deportivas estándar y programas de formación bilingües e internacionales, lo que les permite acceder al conocimiento global desde su país de origen.

El estudiante Truong Quoc Khanh, de 12.º grado de la Escuela Secundaria Bilingüe Lac Hong (distrito de Tran Bien), expresó: «Estoy muy satisfecho con el plan de estudios. La escuela cuenta con numerosas asignaturas relacionadas con la inteligencia artificial y la transformación digital, adaptándose a la realidad social actual. Las instalaciones también son muy amplias, con patios de recreo completos y una cafetería con una gran variedad de deliciosos platos...».

“Planeo solicitar la especialización en Ingeniería Automotriz en la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh. La escuela ofrece asignaturas muy específicas para esa especialización, como STEM y Robótica con IA. Estas ingenierías me ayudan a consolidar mis conocimientos y me brindan una base para integrarme fácilmente a la universidad más adelante”, confesó Quoc Khanh.

La Sra. Nguyen Thi Diem Trang, directora de la Escuela Secundaria Bilingüe Lac Hong, afirmó: «La escuela ha convertido la IA y la robótica en una asignatura obligatoria. Al mismo tiempo, capacitamos al profesorado para aplicar la inteligencia artificial en la enseñanza, ayudando a los estudiantes a prepararse para la era digital. Sin detenernos en los logros ya alcanzados, la escuela seguirá innovando y contribuyendo a la formación de ciudadanos globales».

La directora de la escuela primaria Nguyen An Ninh, Hoang Thi Ngoc, enseña patriotismo a los estudiantes. Foto de : Hanh Dung

No solo en la educación general, la educación preescolar, la base de la vida, también ha experimentado una profunda transformación. El sistema de escuelas preescolares públicas y privadas ha crecido rápidamente, y la tasa de escuelas que cumplen con los estándares nacionales está en aumento. Los niños estudian en un entorno amigable, practican habilidades para la vida y habilidades motoras, y se preparan bien para el siguiente nivel educativo.

La Sra. Le Thi Thom, directora del jardín de infancia Thong Nhat (distrito de Tran Bien), comentó: «La escuela ha desarrollado un plan de enseñanza que busca un equilibrio entre el juego y el aprendizaje. Esto genera entusiasmo en los niños en cada clase».

La formación profesional y la educación superior también se centran en satisfacer la demanda de recursos humanos de alta calidad para una provincia industrial dinámica. El sistema de escuelas profesionales, colegios y universidades se amplía, se diversifica en profesiones y se fortalece su conexión con las empresas para mejorar su viabilidad.

El Sr. Nguyen Khanh Cuong, director del Lilama 2 International Technology College (comuna de Long Phuoc), afirmó: «Los estudiantes de la escuela tienen la oportunidad de trabajar en el extranjero, obtener altos salarios y excelentes oportunidades de ascenso en la empresa. El programa de formación es desarrollado por la escuela en estrecha colaboración con las empresas. Por lo tanto, tras graduarse, los estudiantes pueden adaptarse fácilmente al trabajo de la empresa sin necesidad de volver a capacitarse. Tienen acceso a los equipos y la maquinaria más modernos durante su aprendizaje».

El subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Dong Nai, Pham Hong Thang, enfatizó: «El sector educativo de Dong Nai está decidido a seguir implementando eficazmente las resoluciones, en especial el programa de educación general de 2018, considerándolo una tarea política clave. El objetivo es construir escuelas inteligentes y felices, donde los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen integralmente sus habilidades y personalidad. Además, seguiremos impulsando la transformación digital en la educación para mejorar aún más la calidad de la enseñanza y el aprendizaje».

Dong Nai aspira a que el 40% de su fuerza laboral cuente con títulos y certificados para 2030; una tasa de desempleo inferior al 2%; y que el 80% de los jardines de infancia y escuelas primarias públicas cumplan con los estándares nacionales. Este es un paso importante para que Dong Nai se convierta en el centro de educación, formación, ciencia y tecnología de la región sureste en un futuro próximo.

Hanh Dung - Thu Hong

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/giao-duc-dong-nai-40-nam-doi-moi-va-but-pha-trong-ky-nguyen-so-d1202e9/