El abandono escolar por parte de estudiantes después del Tet es una preocupación común para muchos profesores y escuelas cuando las vacaciones duran entre 7 y 16 días (dependiendo de la localidad).
Por ejemplo, Khanh Hoa tiene 14 días libres por el Tet (del 5 al 18 de febrero), y los estudiantes regresan a clases el 19 de febrero (el décimo día del Tet). El autor ha observado que actualmente existen diversas razones por las que los estudiantes abandonan la escuela después del Tet.
En primer lugar, como los padres están ocupados todo el año ganándose la vida, no tienen tiempo para cuidar a sus hijos. Por lo tanto, muchos de ellos decaen en sus estudios, se deprimen y sus amigos los incitan a abandonar la escuela. También hay muchos casos en los que los padres creen que sus hijos no necesitan estudiar bien, solo necesitan saber leer y escribir y trabajar para ganar dinero.
En algunas localidades, muchos estudiantes se quedan en casa sin ir a la escuela después del Tet.
ILUSTRACIÓN: DAO NGOC THACH
En segundo lugar, algunos niños viven en circunstancias familiares muy difíciles. Sus padres no tienen suficiente dinero para pagar las matrículas del segundo semestre, por lo que se ven obligados a dejar que sus hijos abandonen la escuela después del Tet. También hay niños que abandonan la escuela porque quieren trabajar para ganar dinero y ayudar a sus familias. Hay casos en los que los padres permiten que sus hijos se queden en casa para casarse, especialmente en zonas montañosas con minorías étnicas, donde el matrimonio infantil aún existe.
En tercer lugar, los docentes en general, y los tutores en particular, tienen demasiado trabajo, por lo que no pueden comprender a fondo las circunstancias familiares de los estudiantes para encontrar soluciones que eviten que abandonen la escuela desde el principio. Solo cuando los estudiantes abandonan la escuela los docentes los animan y ayudan, pero es demasiado tarde porque «es demasiado tarde para cerrar la puerta del establo después de que se ha robado el caballo».
Para superar la situación de abandono escolar de los estudiantes después del Tet, necesitamos fortalecer la coordinación entre las escuelas, las familias y las autoridades locales, no sólo brindando estímulo sino también considerando cada situación para tener medidas específicas de apoyo tanto material como espiritual como: políticas de exención y reducción de matrícula; subsidios de matrícula, becas para estudiantes de familias pobres, casi pobres y desfavorecidas.
Para los estudiantes débiles en riesgo de abandonar los estudios, los profesores deberían ofrecer clases de recuperación a principios del año escolar.
ILUSTRACIÓN: DAO NGOC THACH
Para los estudiantes débiles en riesgo de abandonar los estudios, los profesores deberían ofrecer clases de recuperación a principios del año escolar.
El equipo de orientación psicológica escolar debe tener un plan para ayudar recurriendo a benefactores que patrocinen a cada niño con un "par de hojas amorosas" o un "fondo para amigos pobres"... Es importante recordar que los profesores que brindan orientación deben buscar proactivamente a los estudiantes, no esperar a que ellos acudan a ellos para recibir orientación.
En cuanto al espíritu escolar, cada semana, el equipo de orientación psicológica escolar puede visitar proactivamente a los estudiantes en riesgo de abandonar la escuela. El equipo puede coordinarse con organizaciones como la Unión de Jóvenes, los Jóvenes Pioneros, el Sindicato de Trabajadores y las autoridades locales para animar a las familias y ayudar a los estudiantes con dificultades económicas.
Cada estudiante tiene circunstancias de vida diferentes. Los profesores pueden aprovechar las vacaciones del Tet para visitar a los estudiantes en sus hogares, conocer sus circunstancias familiares y brindarles apoyo oportuno. Esta es una acción práctica y significativa que ayuda a prevenir el abandono escolar.
[anuncio_2]
Enlace de origen
Kommentar (0)