No se requiere que los estudiantes compren esquemas, materiales de referencia, libros y ejercicios.

En un documento que guía la organización de la ceremonia de apertura y la implementación de una serie de actividades al inicio del nuevo año escolar, el líder del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh dijo que las instituciones educativas tienen estrictamente prohibido obligar a los estudiantes a hacer o comprar uniformes; y deben implementar estrictamente regulaciones sobre el uso de uniformes y togas de graduación para los estudiantes.

El principio de los uniformes debe garantizar el ahorro y adecuarse a las condiciones económicas y sociales de cada localidad y escuela. En cuanto a la organización de los uniformes para estudiantes, si es necesario, la institución educativa y formativa solo estipula el diseño para que las familias de los estudiantes lo confeccionen y compren; el reglamento de uniformes no debe modificarse para ahorrar dinero ni evitar el despilfarro.

Las instituciones educativas implementan estrictamente las instrucciones del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh sobre gestión financiera, publicación de ingresos y gastos desde el inicio del año escolar, y sobre la selección y uso de libros de texto y materiales educativos locales.

Las escuelas no requieren que los estudiantes compren programas de estudio, materiales de referencia, libros y ejercicios.

No se les exija a los estudiantes que compren esquemas, materiales de referencia, libros ni ejercicios. Se deben desarrollar e implementar planes para apoyar a los estudiantes de bajos recursos y en situación de pobreza extrema, a los beneficiarios de políticas, a los estudiantes con circunstancias difíciles o desfavorecidas, etc., para que los estudiantes y aprendices no se vean impedidos de asistir a la escuela debido a circunstancias difíciles.

Las instituciones educativas son responsables de tomar la iniciativa para evitar retrasos y escasez de libros de texto y materiales educativos locales al inicio del nuevo año escolar. Desarrollar un plan educativo escolar, al mismo tiempo que se revisan y evalúan los resultados de la implementación de la estrategia y el plan de desarrollo de la escuela; movilizar, gestionar y utilizar recursos para actividades educativas de acuerdo con lo dispuesto por la ley. Llevar a cabo actividades para garantizar la calidad educativa, evaluando e inspeccionando la calidad educativa de acuerdo con la normativa del Ministerio de Educación y Formación. Asumir compromisos públicos sobre la calidad educativa y las condiciones para garantizarla.

Coordinar con las familias, organizaciones e individuos de los estudiantes la organización de actividades educativas. Los programas escolares deben desarrollarse e implementarse de acuerdo con la normativa vigente; garantizar la participación voluntaria y consensuada de cada estudiante desde el inicio del curso escolar. Implementar la democracia y la rendición de cuentas de las instituciones educativas en la gestión de las actividades educativas; garantizar la participación de los estudiantes, las familias y la sociedad en la gestión de las actividades educativas, de acuerdo con lo dispuesto por la ley.

Fuente: https://nld.com.vn/tp-hcm-khong-yeu-cau-hoc-sinh-mua-sam-de-cuong-tai-lieu-tham-khao-sach-vo-bai-tap-196240830141633314.htm