No se requiere que los estudiantes compren esquemas, materiales de referencia, libros y ejercicios.

En el documento que guía la organización de la ceremonia de apertura y la implementación de una serie de actividades al inicio del nuevo año escolar, el líder del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh dijo que las instituciones educativas tienen estrictamente prohibido obligar a los estudiantes a coser o comprar uniformes; Implementar estrictamente las regulaciones sobre el uso de uniformes y togas de graduación de los estudiantes.

El principio de uniformidad debe garantizar el ahorro y adecuarse a las condiciones económicas y sociales de cada localidad y de cada escuela. En cuanto a la organización de los uniformes para los estudiantes, si existe la necesidad, la institución educativa y formativa solo especifica el diseño para que la familia del estudiante lo cosa y lo compre; No cambies las normas uniformes para ahorrar dinero y evitar desperdicios.

Las instituciones educativas implementan estrictamente las instrucciones del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh sobre gestión financiera y publican los ingresos y gastos desde el comienzo del año escolar; sobre la selección y utilización de libros de texto y materiales educativos locales.

Las escuelas no requieren que los estudiantes compren programas de estudio, materiales de referencia, libros y ejercicios.

No se debe exigir a los estudiantes que compren esquemas, materiales de referencia, libros o ejercicios. Desarrollar e implementar planes de apoyo para estudiantes pobres y casi pobres, beneficiarios de políticas, estudiantes desfavorecidos, etc., de modo que los estudiantes y aprendices no se vean impedidos de ir a la escuela debido a circunstancias difíciles.

Las instituciones educativas tienen la responsabilidad de ser proactivas y no permitir que haya retrasos o escasez de libros de texto y materiales educativos locales cuando comience el nuevo año escolar. Desarrollar planes de educación escolar al mismo tiempo que se revisan y evalúan los resultados de la implementación de las estrategias y planes de desarrollo escolar; Movilizar, gestionar y utilizar recursos para las actividades educativas de acuerdo a lo establecido en la ley. Realizar actividades de aseguramiento de la calidad educativa, evaluación y acreditación de la calidad educativa de acuerdo a la normativa del Ministerio de Educación y Formación. Asumir compromisos públicos sobre la calidad educativa y las condiciones para garantizarla.

Coordinar con las familias, organizaciones e individuos de los estudiantes en la organización de actividades educativas. Los programas escolares deben desarrollarse e implementarse de acuerdo con las regulaciones; Garantizar la participación voluntaria y consentida de cada alumno individual desde el inicio del año escolar. Implementar la democracia y la rendición de cuentas de las instituciones educativas en la gestión de las actividades educativas; Garantizar la participación del alumnado, las familias y la sociedad en la gestión de las actividades educativas de acuerdo a lo establecido en la ley...

Fuente: https://nld.com.vn/tp-hcm-khong-yeu-cau-hoc-sinh-mua-sam-de-cuong-tai-lieu-tham-khao-sach-vo-bai-tap-196240830141633314.htm