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Nuevo año escolar, releyendo la carta del tío Ho

Durante su vida, el presidente Ho Chi Minh siempre se interesó por la educación. Su querido tío Ho envió numerosas cartas al sector de la educación y la formación. Sin embargo, hay dos cartas que dejaron una profunda huella no solo en quienes trabajan en el ámbito educativo, sino en toda la sociedad. Al dar la bienvenida al nuevo curso escolar 2025-2026, releer las cartas del tío Ho aclara muchas cosas...

Báo Đà NẵngBáo Đà Nẵng05/09/2025

Estudiantes de la escuela secundaria Trung Vuong (Hanói) acudieron a celebrar el cumpleaños del presidente Ho Chi Minh (19 de mayo de 1956). Foto: VNA
Estudiantes de la escuela secundaria Trung Vuong ( Hanói ) acudieron a celebrar el cumpleaños del presidente Ho Chi Minh (19 de mayo de 1956). Foto: VNA

1. En la “Carta a los Estudiantes” del primer día de clases en la República Democrática de Vietnam, en septiembre de 1945, el tío Ho los llamaba “em” y se dirigía a sí mismo como “toi”. Al comienzo de la carta, el tío Ho afirmaba claramente: “A partir de este momento, recibirán una educación completamente vietnamita”.

Explicó: «En el pasado, sus padres, y el año pasado ustedes también, tuvieron que aceptar una educación de esclavos, lo que significaba que solo los capacitaba para ser lacayos y sirvientes de un grupo de colonialistas franceses. Hoy, tienen más suerte que sus padres porque reciben una educación de un país independiente, una educación que los preparará para ser ciudadanos útiles para Vietnam, una educación que desarrollará plenamente sus capacidades innatas».

Claramente, aquí el tío Ho enfatizó la independencia y autonomía de la educación vietnamita, completamente independiente del exterior (por supuesto, absorbiendo selectivamente la esencia y los elementos progresistas de los sistemas educativos avanzados del mundo ). Después de 80 años, esto cobra aún mayor relevancia, especialmente en el contexto de la creciente integración de Vietnam a la región y al mundo. La independencia y autonomía de la educación vietnamita ha sido y es el factor más importante y fundamental para preservar, conservar y promover la identidad cultural nacional.

Además, según el Tío Ho, el sistema educativo vietnamita tiene un propósito muy claro: formar ciudadanos útiles para Vietnam y brindar una educación integral, desarrollando plenamente las capacidades de los estudiantes. Según el profesor asociado, Dr. Tran Xuan Nhi, ex viceministro de Educación y Formación, «la carta sentó las bases para una nueva educación más humana y compasiva... La carta del Tío Ho a los estudiantes puede considerarse un manifiesto sobre el nuevo sistema educativo vietnamita».

Las ideas del Tío Ho, hace 80 años, sirvieron como principio rector para que nuestro Partido emitiera la Resolución n.º 29-NQ/TW sobre la innovación fundamental e integral en educación y formación, atendiendo a las exigencias de la industrialización y la modernización en el contexto de una economía de mercado de orientación socialista y la integración internacional, con orientaciones estratégicas: «Desarrollar la educación y la formación consiste en mejorar los conocimientos de las personas, formar recursos humanos y fomentar el talento. Es necesario transformar radicalmente el proceso educativo, pasando de la dotación de conocimientos al desarrollo integral de las capacidades y cualidades de los alumnos. El aprendizaje va de la mano con la práctica; la teoría se vincula con la práctica; la educación escolar se combina con la educación familiar y la educación social»; «Educar al pueblo vietnamita para que se desarrolle integralmente y aproveche al máximo el potencial y la creatividad de cada individuo; amar a la familia, amar a la Patria, amar a los compatriotas; vivir bien y trabajar con eficacia».

En particular, implementado a partir del año escolar 2020-2021, el Programa de Educación General 2018 es una reforma importante, cambiando el enfoque de "enseñar palabras" a "enseñar personas", ayudando a los estudiantes a desarrollarse integralmente en términos de cualidades y habilidades; mejorando la educación en habilidades para la vida, las actividades experienciales y la orientación profesional; ampliando las asignaturas electivas según los intereses de los estudiantes y la orientación profesional; e innovando las pruebas y la evaluación hacia el progreso de los estudiantes.

Carta del tío Ho a los estudiantes con motivo de la primera jornada escolar en la República Democrática de Vietnam. Archivo fotográfico.
Carta del tío Ho a los estudiantes con motivo de la primera jornada escolar en la República Democrática de Vietnam. Archivo fotográfico.

2. Un año antes de su fallecimiento, mientras la guerra de resistencia contra Estados Unidos para salvar al país entraba en una fase muy feroz y la salud del tío Ho se deterioraba cada vez más, seguía prestando especial atención al sector educativo y al profesorado. El 15 de octubre de 1968, con motivo del nuevo curso escolar, el tío Ho escribió una "Carta a los cuadros, profesores, trabajadores, empleados, estudiantes y alumnos con motivo del nuevo curso escolar". Esta fue la carta más larga y también la última que el tío Ho envió al sector educativo.

Elogió con entusiasmo a todo el sector educativo: «En un contexto de guerra en todo el país, nuestra trayectoria educativa se ha desarrollado con mayor rapidez y fuerza que nunca… Las escuelas han realizado grandes esfuerzos para competir por enseñar y estudiar bien, garantizando la seguridad de profesores y alumnos, y haciendo que la vida material y espiritual sea cada vez más progresista. Aunque los invasores estadounidenses atacaban el Norte con furia y fiereza, no solo sufrieron una derrota miserable en los frentes político y militar, sino que también los derrotamos en los frentes de la educación y la formación. Logramos esto gracias a las políticas correctas de nuestro Partido, a la heroicidad de nuestro ejército y nuestro pueblo; y también porque los profesores, tíos y alumnos de las escuelas, juntos, superaron muchas dificultades para completar con éxito sus tareas».

En particular, la carta expresaba las profundas reflexiones y filosofía del querido líder sobre la educación y la formación: La educación es la causa de las masas. Aconsejó: «Es necesario promover plenamente la democracia socialista, forjar buenas relaciones y unir estrechamente a docentes, docentes y estudiantes, estudiantes, cuadros de todos los niveles, escuelas y ciudadanos para completar con éxito esta tarea». Al mismo tiempo, «Todos los sectores, todos los niveles del Partido y las autoridades locales deben prestar mayor atención a esta causa, deben cuidar las escuelas en todos los aspectos e impulsar nuestra causa educativa hacia nuevas etapas de desarrollo».

Han transcurrido casi seis décadas, y nuestro Partido y nuestro pueblo han aplicado con seriedad y eficacia la visión del Tío Ho de que "la educación es la causa de las masas". Todo el país ha completado la educación preescolar universal para niños de cinco años; se ha mantenido firme y mejorado gradualmente la calidad de la educación primaria y secundaria universal. La educación general ha evolucionado positivamente, pasando de centrarse principalmente en la adquisición de conocimientos a desarrollar integralmente las cualidades y capacidades de los alumnos; la calidad de la educación general de masas y de vanguardia ha mejorado cada vez más. La educación continua se ha desarrollado de forma diversa en contenido y forma; se han implementado con atención movimientos de emulación para estudiar, fomentar el aprendizaje, impulsar el talento y construir una sociedad del aprendizaje.

La formación profesional ha experimentado un fuerte crecimiento cuantitativo y se ha centrado en mejorar progresivamente la calidad para satisfacer mejor las necesidades del mercado laboral. Se han mejorado las instalaciones y el equipamiento docente, atendiendo inicialmente a las necesidades de innovación educativa y formativa.

Esta es una premisa muy importante para que todo el país continúe mejorando el sistema educativo nacional en una dirección abierta, flexible e interconectada, promoviendo una sociedad del aprendizaje y el aprendizaje permanente; asegurando la equidad en el acceso a una educación de calidad para los estudiantes; y movilizando recursos de inversión para fortalecer las instalaciones y mejorar la calidad de la educación.

Fuente: https://baodanang.vn/nam-hoc-moi-doc-lai-thu-bac-ho-3301074.html


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