1. En su "Carta a los estudiantes" del primer día de clases en la República Democrática de Vietnam, en septiembre de 1945, el tío Ho se dirigió a los estudiantes como "ustedes" y se refirió a sí mismo como "yo". Al comienzo de la carta, declaró claramente: "A partir de este momento, comenzarán a recibir una educación completamente vietnamita".
El orador explicó: «Anteriormente, sus padres, y el año pasado ustedes mismos, tuvieron que soportar una educación propia de la esclavitud, es decir, una educación que solo los preparaba para ser secuaces y sirvientes de los colonialistas franceses. Hoy, ustedes son más afortunados que sus padres y abuelos porque reciben una educación en un país independiente, una educación que los capacitará para ser ciudadanos útiles para Vietnam, una educación que desarrollará plenamente sus capacidades innatas».
Es evidente que el tío Ho enfatizó la independencia y autonomía de la educación vietnamita, completamente independiente de influencias externas (si bien, por supuesto, absorbió selectivamente los mejores y más progresistas elementos de los sistemas educativos avanzados del mundo ). Ochenta años después, esto cobra aún mayor relevancia, especialmente en el contexto de la creciente integración de Vietnam en la región y el mundo. La independencia y autonomía de la educación vietnamita ha sido y sigue siendo el factor más importante y fundamental para preservar, proteger y promover la identidad cultural nacional.
Además, según el tío Ho, la educación vietnamita tiene un propósito muy claro: formar ciudadanos útiles para Vietnam y brindar una educación integral que desarrolle plenamente las capacidades innatas de los estudiantes. Según el profesor asociado Dr. Tran Xuan Nhi, ex viceministro de Educación y Formación, «la carta sentó las bases de una educación nueva, humana y centrada en las personas... La carta del tío Ho a los estudiantes puede considerarse una declaración del nuevo sistema educativo vietnamita».
Las ideas del tío Ho de hace 80 años sirvieron de principio rector para la emisión por parte del Partido de la Resolución n.º 29-NQ/TW sobre la reforma fundamental e integral de la educación y la formación, que responda a las exigencias de la industrialización y la modernización en el contexto de una economía de mercado de orientación socialista y la integración internacional, con las siguientes orientaciones estratégicas: «Desarrollar la educación y la formación significa elevar el nivel intelectual de la población, capacitar a los recursos humanos y cultivar el talento. Es necesario un cambio radical en el proceso educativo, pasando de la mera transmisión de conocimientos a un desarrollo integral de las capacidades y cualidades de los estudiantes. El aprendizaje va de la mano de la práctica; la teoría se vincula con la práctica; la educación escolar se combina con la educación familiar y la educación social»; «Educar al pueblo vietnamita para que desarrolle integralmente y maximice el potencial y las capacidades creativas de cada individuo; que ame a su familia, a su país y a sus compatriotas; que viva bien y trabaje eficazmente».
Cabe destacar que el Programa de Educación General de 2018, implementado desde el año escolar 2020-2021, representa una reforma importante, que cambia el enfoque de la "enseñanza de la lectoescritura" a la "enseñanza del carácter", ayudando a los estudiantes a desarrollarse integralmente en términos de cualidades y habilidades; fortaleciendo la educación en habilidades para la vida, las actividades experienciales y la orientación profesional; ampliando las materias optativas en función de los intereses y las orientaciones profesionales de los estudiantes; e innovando las pruebas y la evaluación de manera que promuevan el progreso de los alumnos.
2. Un año antes de su fallecimiento, durante una etapa muy difícil y encarnizada de la guerra de resistencia contra Estados Unidos, y mientras la salud del presidente Ho Chi Minh se deterioraba, siguió prestando especial atención al sector educativo y a los docentes. El 15 de octubre de 1968, con motivo del inicio del nuevo año escolar, el presidente Ho Chi Minh escribió la «Carta a los cuadros, profesores, personal, estudiantes y alumnos al comienzo del nuevo año escolar». Esta fue la carta más extensa y también la última que envió al sector educativo.
El Presidente elogió con júbilo a todo el sector educativo: «En el contexto de una guerra nacional, nuestro sistema educativo se ha desarrollado con mayor rapidez y solidez que nunca… Las escuelas han realizado grandes esfuerzos para competir por enseñar y aprender bien, garantizando la seguridad de docentes y estudiantes, y promoviendo un desarrollo cada vez más profundo de la vida material y espiritual. Si bien los agresores estadounidenses atacaron implacablemente al Norte, no solo sufrieron una derrota desastrosa en los frentes político y militar, sino que también los vencimos en los frentes educativo y de formación de cuadros. Esto se logró gracias a las políticas acertadas de nuestro Partido, al heroico ejército y al pueblo; y también gracias a los docentes y estudiantes de las escuelas, quienes juntos superaron numerosas dificultades para cumplir con éxito sus tareas».
En particular, la carta expresaba los profundos pensamientos y la filosofía del amado líder respecto a la educación y la formación: la educación es una tarea de las masas. Instruyó: «Es necesario promover plenamente la democracia socialista, construir relaciones verdaderamente sólidas y fomentar una estrecha solidaridad entre docentes, entre docentes y estudiantes, entre los propios estudiantes, entre los cuadros de todos los niveles y entre las escuelas y el pueblo para lograr con éxito esta tarea». Al mismo tiempo, «Todos los sectores y niveles del Partido y del gobierno local deben prestar aún más atención a esta causa, deben cuidar las escuelas en todos los aspectos e impulsar nuestro sistema educativo hacia nuevos niveles de desarrollo».
Han transcurrido casi seis décadas, y la visión del presidente Ho Chi Minh de que "la educación es la causa de las masas" ha sido implementada con seriedad y eficacia por el Partido y el pueblo de Vietnam. Todo el país ha completado la educación preescolar universal para niños de 5 años; la educación primaria y secundaria básica se ha mantenido firmemente y su calidad ha mejorado gradualmente. La educación general ha evolucionado positivamente, pasando de centrarse principalmente en la adquisición de conocimientos a desarrollar las cualidades y habilidades integrales de los estudiantes; la calidad de la educación general, tanto básica como avanzada, mejora constantemente. La educación continua se ha desarrollado de forma diversa en contenido y formato; se están implementando activamente movimientos de emulación en el aprendizaje, promoción del aprendizaje y el talento, y la construcción de una sociedad del aprendizaje.
La formación profesional ha crecido significativamente en cantidad y se ha centrado en mejorar la calidad, adaptándose gradualmente mejor a las necesidades del mercado laboral. Se han mejorado las instalaciones y el equipamiento didáctico, cumpliendo inicialmente con los requisitos de la reforma educativa y formativa.
Este es un requisito fundamental para la nueva era de desarrollo del país, que le permitirá seguir perfeccionando el sistema educativo nacional de manera abierta, flexible e interconectada, promoviendo una sociedad del aprendizaje y el aprendizaje a lo largo de la vida; garantizando la igualdad de oportunidades de acceso a una educación de calidad para los estudiantes; y movilizando eficazmente los recursos de inversión para fortalecer la infraestructura y mejorar la calidad de la educación.
Fuente: https://baodanang.vn/nam-hoc-moi-doc-lai-thu-bac-ho-3301074.html
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