En junio pasado, la Escuela Secundaria Le Chan (distrito de Dong Trieu) finalizó la inspección, evaluación y certificación de la calidad educativa , y construyó una escuela que cumple con los estándares nacionales, según el plan del Departamento de Educación y Capacitación. Según los registros, la escuela cuenta actualmente con 22 aulas principales, que garantizan el servicio a 22 clases. Asimismo, ha invertido en 8 aulas modernas y funcionales, que atienden las siguientes asignaturas: Tecnologías de la Información, Física - Tecnología, Química, Biología...
El profesorado de la escuela cuenta actualmente con 50 funcionarios y 5 contratos laborales. El 100% del personal y los docentes cumplen con los estándares requeridos, de los cuales 18 tienen calificaciones superiores. Con una base de instalaciones sincrónicas y un profesorado de calidad, la Escuela Secundaria Le Chan espera los resultados de la renovación del reconocimiento como escuela de nivel nacional, lo que la consolida como una de las instituciones educativas públicas más prestigiosas de la localidad.
La Sra. Ngo Thi Liem, directora de la Escuela Secundaria Le Chan, comentó: «Llevamos muchos años trabajando arduamente para mejorar continuamente la calidad de la educación. Ser reconocidos como una escuela de referencia nacional no solo es el resultado de un trabajo colectivo, sino también la motivación que nos impulsa a seguir innovando y desarrollándonos».
Según el informe del Departamento de Educación y Capacitación, en el año escolar 2024-2025, la provincia contaba con 616 instituciones educativas, desde preescolar hasta secundaria. A finales de mayo de 2025, la tasa de instituciones educativas que cumplían con los estándares nacionales alcanzó el 91,88%, de las cuales el nivel 1 representaba el 66,56% y el nivel 2 el 25,32%.
La construcción de escuelas de nivel nacional siempre ha recibido especial atención tanto de la provincia como de las localidades. Entre 2021 y 2024, la provincia invirtió 3.070 mil millones de VND del presupuesto local en 437 escuelas de nivel nacional. Entre junio de 2024 y mayo de 2025, continuará invirtiendo más de 1.726 mil millones de VND en 13 escuelas.
En general, la construcción de escuelas estándar se ha implementado de forma sincronizada. Muchas localidades han incluido el objetivo de construir escuelas estándar nacionales en las resoluciones de los congresos del Partido y los Consejos Populares de todos los niveles, considerándolo una tarea estratégica. Las escuelas también han desarrollado planes proactivamente, realizado autoevaluaciones y mejorado la calidad de la educación año tras año.
Sin embargo, a pesar de los resultados positivos, la construcción de escuelas de nivel nacional en Quang Ninh aún enfrenta numerosas dificultades. Algunas instituciones educativas de pequeña escala, establecidas antes de 2020, no cumplen con los criterios establecidos en la Circular n.º 13/2020/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación .
La falta de terrenos, la infraestructura degradada y los recursos limitados para la inversión, especialmente en zonas remotas, siguen siendo obstáculos importantes. Además, el personal y los docentes están ocupados con la enseñanza y no disponen de tiempo suficiente para la autoevaluación y la mejora de la calidad.
Frente a las dificultades y obstáculos en el proceso de implementación de la construcción de escuelas de nivel nacional, el sector educativo de Quang Ninh ha propuesto proactivamente muchas soluciones específicas para mejorar la eficiencia de la implementación.
En particular, seguir haciendo un buen trabajo de asesoramiento al Comité Popular Provincial para que emita un plan para evaluar la calidad de la educación, construir escuelas que cumplan con los estándares nacionales para ganar la atención y la inversión de las autoridades locales en recursos humanos y finanzas para cumplir con las regulaciones sobre personal, instalaciones, equipos, superficie de terreno, etc.
En particular, fortalecer la orientación, dirección, supervisión e inspección de las unidades e instituciones educativas bajo gestión en la implementación de la evaluación de la calidad educativa y la construcción de escuelas que cumplan con los estándares nacionales.
El sector también se centra en organizar la formación profesional de las unidades y personas que participan en la construcción de escuelas que cumplen con los estándares nacionales. En particular, fortalece la dirección e inspección del trabajo de autoevaluación de las instituciones educativas bajo su gestión.
Junto con ello, promover la aplicación de la tecnología de la información y la transformación digital en la autoevaluación y la evaluación externa; prestar atención a la implementación del trabajo de comunicación para difundir y replicar ejemplos típicos de localidades e instituciones educativas que tienen éxito en la construcción de escuelas que cumplen con los estándares nacionales.
La labor de la provincia en la construcción de escuelas de nivel nacional está registrando un progreso constante, lo que demuestra claramente la determinación de la provincia en su estrategia para el desarrollo de una educación sostenible.
Fuente: https://baoquangninh.vn/no-luc-xay-dung-truong-dat-chuan-quoc-gia-3366240.html
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