La filosofía educativa en la era digital debe profundizar en la naturaleza del aprendizaje.

GD&TĐ - La filosofía de la educación en la era digital debe ahondar en la naturaleza del aprendizaje para afirmar siempre que el ser humano está en el centro del proceso educativo.

La base para una nueva era de la filosofía educativa .

En la mañana del 12 de diciembre, en Hanoi, el Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos organizó una conferencia científica titulada "Filosofía educativa en la era digital".

Al hablar en la conferencia, el Viceministro Permanente de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, dijo: Estamos viviendo un período de transición histórica, y la cuarta revolución industrial ha estado cambiando profundamente los métodos de producción y los estilos de vida, impactando cada aspecto de la vida social.

Los grandes conceptos, el Internet de las Cosas y las tecnologías disruptivas están transformando el mundo en el que vivirán y trabajarán las futuras generaciones. Nuestro país debe aprovechar esta oportunidad y prepararse para una nueva era de progreso nacional. La educación también se enfrenta a la necesidad de transformarse para adaptarse a este nuevo contexto.

En cuanto a la filosofía educativa, el Viceministro afirmó que Vietnam ha acumulado un rico legado e ideología a lo largo de la historia, cristalizado en políticas educativas y de formación prácticas; desde la ancestral tradición nacional de valorar el aprendizaje hasta principios fundamentales como "La educación y la formación son una prioridad nacional". En particular, la Resolución n.º 71-NQ/TW afirmó por primera vez que "La educación y la formación son una prioridad nacional que determina el futuro de la nación", estableciendo la posición de la educación en un nuevo nivel.

Junto con esto, se encuentran los principios y lemas «El aprendizaje va de la mano con la práctica», «Enseñar a leer y escribir junto con la formación del carácter», «Primero aprender modales, luego aprender conocimientos» y «Educación para el desarrollo integral del ser humano en términos de moralidad, intelecto, salud física y estética». Todos estos han creado los valores fundamentales que guían el desarrollo de la educación vietnamita.

También nos hemos centrado en armonizar la universalidad y la excelencia, preservando la identidad cultural nacional y absorbiendo lo mejor del conocimiento humano, con el objetivo de formar una persona vietnamita integral. Este contenido también se establece claramente en la Resolución n.º 71-NQ/TW.

Estas ideas valiosas, profundas y correctas forman la base que debemos heredar y desarrollar en la nueva etapa de desarrollo.

"Nuestra tarea hoy es construir sobre esos valores una nueva visión filosófica para la educación que sea relevante a las realidades de la era de la IA y que continúe preservando y difundiendo la identidad nacional en cada etapa de la educación y la formación", compartió el Viceministro.

El viceministro permanente de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó: La filosofía de la educación en la era digital debe ahondar en la esencia del aprendizaje para afirmar siempre que los seres humanos están en el centro del proceso educativo.

La educación permite a las personas tomar el control de sus propias vidas.

La filosofía educativa que perseguimos en la era digital es construir un sistema educativo abierto, interconectado y de aprendizaje permanente; una educación que forme una generación de vietnamitas con carácter, cualidades y capacidad de adaptarse a la transformación digital, fomentando un espíritu de innovación y creatividad y un deseo de sobresalir.

El Viceministro enfatizó: Con el rápido desarrollo del conocimiento y la tecnología de la información, no podemos simplemente enseñar alfabetización y conocimientos, sino que debemos enseñar métodos: métodos de pensamiento, métodos de trabajo, la capacidad de aprender e investigar de manera independiente; permitiéndoles así tener confianza en sí mismos, dominar sus propias vidas y convertirse en los "arquitectos" de su propio futuro.

Por lo tanto, la filosofía educativa en la era digital debe profundizar en la naturaleza del aprendizaje para afirmar siempre que el ser humano es el centro del proceso educativo. Las personas aprenden e investigan para su propio desarrollo, no solo para desarrollar tecnologías digitales o versiones de software.

El objeto de nuestra influencia no es la tecnología, ni los equipos ni los datos, sino las personas: personas con su propia dignidad, capacidades y aspiraciones. La tecnología, por muy avanzada que sea, es solo una herramienta. El objetivo final de la educación debe seguir siendo el perfeccionamiento del carácter y el desarrollo integral del individuo.

Si nos centramos únicamente en la tecnología y descuidamos el desarrollo del carácter, las personas se convertirán en máquinas sin alma. Si priorizamos el conocimiento sin cultivar valores morales, crearemos individuos sin propósito ni ambición. Si se acumula conocimiento, pero no se forma a los estudiantes en el pensamiento creativo, les costará adaptarse a un mundo en constante cambio.

En otras palabras, la filosofía de la educación debe apuntar a formar individuos que posean no sólo conocimientos y habilidades, sino también carácter, cualidades morales, resiliencia y creatividad: individuos que tengan confianza en dominar sus propias vidas y hacer contribuciones positivas a la sociedad, independientemente del rápido ritmo del cambio tecnológico.

Descripción general de la conferencia.

Según el Viceministro, construir una filosofía educativa en la era digital no es solo un asunto del sector educativo, sino un asunto estratégico de importancia nacional que requiere la atención y la participación de toda la sociedad. Es una responsabilidad compartida.

Desde los responsables de las políticas y los administradores educativos hasta los profesores y científicos en los campos de la educación, la tecnología, la filosofía y la psicología, todos tienen un papel que desempeñar en la configuración de la filosofía educativa en el nuevo contexto.

El Ministerio de Educación y Formación espera que, con la participación de numerosos expertos interdisciplinarios, la conferencia se centre en debates en profundidad sobre muchos temas centrales de la filosofía educativa en la era digital.

Esto representa un cambio fundamental en la naturaleza de la educación bajo la influencia de las nuevas tecnologías, especialmente la IA; abarca la comprensión científica de los procesos de aprendizaje humano en la era digital; e incluye las ideas y orientaciones para el desarrollo integral y autosuficiente del pueblo vietnamita, satisfaciendo las demandas de la nueva era.

También se necesitan soluciones, modelos y procesos específicos para integrar la tecnología de IA en la enseñanza y el aprendizaje, así como en el liderazgo y la gestión escolar, basados ​​en una filosofía educativa humanista y moderna que sea relevante para la realidad.

"La conferencia de hoy no solo constituye un importante evento científico, sino también un hito en la reflexión: un diálogo estratégico sobre el futuro de la educación vietnamita en el contexto del sólido desarrollo de nuestro país en la era digital. La conferencia demuestra nuestra determinación de buscar nuevas direcciones para la educación ante los cambios sin precedentes de la actualidad", expresó el Viceministro.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/triet-ly-giao-duc-thoi-dai-so-phai-di-sau-nghien-cuu-ban-chat-cua-viec-hoc-post760214.html