امروز (۲۸ نوامبر)، مراسم اختتامیه پروژه «آموزش و یادگیری برای کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم» که توسط بنیاد بینالمللی سنگاپور (SIF) با شرکای ویتنامی سازماندهی شده بود، در دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین برگزار شد.
این برنامه معلمان را قادر میسازد تا ظرفیت خود را برای آموزش کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم بهبود بخشند.
آقای جاریل چان، مدیر اجرایی برنامههای بنیاد بینالمللی سنگاپور، در سخنرانی خود در مراسم اختتامیه اظهار داشت که پروژه تقویت ظرفیت آموزشی کودکان مبتلا به اوتیسم، گواهی بر دستاوردهایی است که میتوان با عبور جوامع از مرزهای ملی برای همکاری با یکدیگر برای یک هدف مشترک، به آنها دست یافت.
این پروژه که توسط بنیاد بینالمللی سنگاپور به همراه دانشگاه آموزش شهر هوشی مین و مرکز رنگینکمان سنگاپور اجرا شده است، در نوامبر ۲۰۱۹ آغاز شد و اکنون پس از ۵ سال به پایان رسیده است.
در طول دوره اجرای پروژه، در مجموع ۱۷۰ معلم از ۱۵ مدرسه و یک بیمارستان آموزش دیدند تا ظرفیت آموزشی خود را برای ایجاد یک محیط یادگیری فراگیر برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) در شهر هوشی مین بهبود بخشند.
هدف از این مهارتهای آموزشی، تجهیز معلمان به دانش عمیقتر در مورد اوتیسم و روشهای مؤثر برای کار با کودکان مبتلا به ASD است.
این برنامه همچنین بر توسعه یک سیستم پشتیبانی برای مربیان برای رسیدگی به نیازهای خاص دانشآموزان تمرکز دارد.
همزمان، این پروژه یک چارچوب برنامهای برای هماهنگی با والدین و مراقبان ایجاد میکند تا به طور جامع از کودکان اوتیسم حمایت کند.
چندین معلم نیز در این کارگاه شرکت کردند و یک سفر مطالعاتی به سنگاپور داشتند. پس از آن، 10 معلم به عنوان مدرسان اصلی انتخاب شدند و مسئولیت به اشتراک گذاشتن تجربه و تخصص خود با همکارانشان را بر عهده داشتند تا اطمینان حاصل شود که این پروژه حفظ شده و همچنان برای جامعه آموزشی در شهر هوشی مین ارزش آفرینی میکند.
از بین مدارس شرکتکننده، ۸۰٪ تغییراتی را برای برآورده کردن بهتر نیازهای کودکان مبتلا به ASD ایجاد کردند، از جمله اتخاذ شیوههای اثباتشده برای بهبود ارتباطات کلاسی و ایجاد محیطهای یادگیری با طراحی مناسب برای دانشآموزان.
منبع: https://thanhnien.vn/170-giao-vien-duoc-dao-tao-giao-duc-tre-tu-ky-tu-quy-quoc-te-singapore-185241128174202129.htm






نظر (0)