۵۵۰۰ ابتکار برای سلامت روان: وقتی دانش‌آموزان وین‌اسکول کنترل مسیر شادی خود را به دست می‌گیرند

برای اولین بار در ویتنام، بیش از ۵۵۰۰ طرح برای مراقبت از سلامت روان در مدارس توسط دانش‌آموزان مدرسه وین‌اسکول پیشنهاد، اجرا و گسترش یافته است. دانش‌آموزان وین‌اسکول نه تنها احساسات خود را به اشتراک می‌گذارند، بلکه به طور فعال برای ایجاد یک محیط مدرسه انسانی و مثبت اقدام می‌کنند، جایی که به هر فرد گوش داده می‌شود، درک می‌شود و خوشحال است.

دانش‌آموزان ابتکار عمل را به دست می‌گیرند، دانش‌آموزان اجرا می‌کنند، دانش‌آموزان پیام را منتشر می‌کنند.

اخیراً، برنامه «ابتکارات رفاه مدرسه: سلامت برای یادگیری بهتر Vinschool 2024-2025» مراسم اهدای جوایزی را برگزار کرد و از ۱۰۰ ابتکار برجسته‌ای که توسط دانش‌آموزان آغاز و مستقیماً اجرا شده بودند، تجلیل کرد. این فعالیت پایانی این برنامه بود که Vinschool به طور همزمان در تمام ۳۸ پردیس از دسامبر ۲۰۲۴ تا آوریل ۲۰۲۵ اجرا کرد.

مدرسه وین‌اسکول در مراسم اهدای جوایز سراسری، از ۱۰۰ طرح برجسته در زمینه سلامت روان مدارس برای سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ تقدیر کرد.

این برنامه که برای دانش‌آموزان پایه‌های اول تا دوازدهم طراحی شده است، بر چهار رکن توسعه جامع تمرکز دارد: سلامت شناختی، سلامت اجتماعی، سلامت عاطفی و سلامت جسمی. دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا مشکلات را شناسایی کنند، راه‌حل پیشنهاد دهند، فعالیت‌ها را اجرا کنند و پیام‌هایی را بر اساس نیازهای واقعی و احساسات اصیل خود منتشر کنند. هر ابتکار عمل فقط یک وظیفه نیست، بلکه نشان دهنده روحیه فعال، مسئولیت‌پذیری و تمایل به مشارکت در تغییر و توسعه مثبت در جامعه مدرسه است.

دانش‌آموزان مدرسه وین‌اسکول «حلقه‌های احساسات» را از مواد بازیافتی ایجاد کردند و به جامعه کمک کردند تا احساسات را به شیوه‌ای مثبت و آزاد شناسایی و به اشتراک بگذارند.

بیش از ۵۵۰۰ ایده خلاقانه که توسط خود دانش‌آموزان ارائه شده است، نشان دهنده نگرانی هر فرد نسبت به سلامت روان در مدرسه و همچنین استراتژی سیستماتیک Vinschool برای توسعه همه جانبه دانش‌آموزانش است. نکته قابل توجه این است که این برنامه با موفقیت ۲۶۲۲ ابتکار را در عمل اجرا کرده است که به تأثیر مثبت در جامعه Vinschool و گسترش ارزش‌های آن به جامعه کمک کرده است.

نمایشگاه «اقیانوس تو» - سفری برای کاوش در اقیانوس درونی - بیش از ۱۵۰۰ دانش‌آموز را به خود جذب کرد.

خانم ترونگ تی توی ها، والدین وینسر ها نگان - وینسری که رهبری پروژه "شب بخیر" را بر عهده دارد - گفت: "قبلاً خانواده من عادت به ابراز محبت کلامی نداشتند. اما تنها پس از یک ماه از اجرای این ایده توسط دخترم، با کمال تعجب متوجه شدم که آرزوهای شب بخیر به ظاهر ساده، تأثیر فوق‌العاده گرم و آرامش‌بخشی دارند. هرگز فکر نمی‌کردم دخترم این کار را به طور فعال انجام دهد؛ این هم تعجب‌آور و هم تأثیرگذار بود. از زمانی که او هر شب شب بخیر می‌گوید، من و همسرم احساس آرامش و راحتی بیشتری می‌کنیم. فضای خانه نیز صمیمی‌تر و گرم‌تر شده است. این یک حرکت کوچک است، اما به وضوح به والدین نشان می‌دهد که فرزندشان به تدریج در حال بالغ شدن است و دلسوزتر و دوست‌داشتنی‌تر می‌شود."

در این برنامه، بیش از ۴۲۰۰ دانش‌آموز به عنوان «سفیران سلامت» منصوب شدند و به رهبرانی تبدیل شدند که الهام‌بخش و مجری طرح‌های معنادار در مدارس مربوطه خود هستند. علاوه بر این، بیش از ۲۰۸۰۰ دانش‌آموز، معلم و والدین مستقیماً در اجرای این برنامه شرکت کردند یا از آن حمایت کردند.

نگوین ها آن، دانش‌آموز کلاس یازدهم، گفت : « به جای اینکه فقط احساسات شخصی‌ام را به اشتراک بگذارم، تصمیم می‌گیرم طوری رفتار کنم که دوستانم در اطرافم نیز احساس امنیت و شنیده شدن داشته باشند. ما فقط در مورد سلامت روان صحبت نمی‌کنیم، بلکه در واقع تغییر ایجاد می‌کنیم .»

یک پیشرفت بزرگ در استراتژی جامع مراقبت‌های بهداشتی در Vinschool.

علاوه بر پرورش دانش، وین‌اسکول به طور مداوم سیستم خود را، از سیاست‌ها و رویه‌ها گرفته تا کارکنان حرفه‌ای خود، تقویت می‌کند تا یک استراتژی اصلی را تدوین کند: مراقبت از سلامت روان در مدرسه، با هدف فراهم کردن یک مسیر توسعه پایدار و جامع برای دانش‌آموزان.

برنامه «ابتکار سلامت روان مدرسه» نشان‌دهنده یک تغییر قابل توجه است و تمرکز وین‌اسکول را بر ایجاد یک محیط یادگیری جامع نشان می‌دهد که در آن دانش‌آموزان توانمند می‌شوند و از حمایت شدن و دریافت مزایا به تبدیل شدن به «مالک» سرنوشت خود تبدیل می‌شوند.

«گوشه وینسر» - فضایی برای به اشتراک گذاشتن احساسات در میان محیط آموزشی پر جنب و جوش - تنها در دو هفته از زمان راه‌اندازی خود، نزدیک به ۴۰۰ تعامل را ثبت کرده است.

وین‌اسکول با شعار «برای دانش‌آموزان - توسط دانش‌آموزان - برای دانش‌آموزان»، به‌طور مداوم ابتکاراتی را که توسط خود دانش‌آموزان آغاز می‌شود، ترویج می‌دهد؛ ابتکاراتی که مستقیماً برنامه‌ریزی، سازماندهی، اجرا و تأثیر آنها را ارزیابی می‌کنند. از ایده‌های کوچک مانند «گوشه محرمانه»، «دفترچه خاطرات عاطفی» و «ارسال آرزوهای شب بخیر به والدین» گرفته تا پروژه‌های بزرگ مانند سازماندهی کارگاه‌ها، تولید پادکست، بهبود فضاهای کلاس درس و ایجاد زنجیره‌های حمایتی همتا به همتا، همگی نشان‌دهنده عمق آگاهی، همدلی و احساس مسئولیت دانش‌آموزان نسبت به خود و جامعه است. این گواه روشنی از یک رویکرد آموزشی جامع است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در مورد خودشناسی، تفکر انتقادی، مدیریت عاطفی، کار گروهی و غیره بیاموزند، ضمن اینکه این مهارت‌ها را در زندگی واقعی نیز تمرین می‌کنند تا تأثیر واقعی ایجاد کنند.

دانش‌آموزان مدرسه وین‌اسکول در کارگاه‌های سلامت روان پیشرو می‌شوند و دانش و مهارت‌های مراقبت از سلامت روان را در جامعه مدرسه گسترش می‌دهند.

طرح‌های رفاه، فراتر از محدوده یک جنبش، به یک سفر آموزشی واقعی تبدیل شده است - جایی که دانش‌آموزان واقعاً توانمند می‌شوند تا کنترل رشد شخصی خود را به دست گیرند و به جامعه کمک کنند. وین‌اسکول متعهد است که به گسترش برنامه‌های سلامت روان مدرسه به رهبری دانش‌آموزان ادامه دهد، با هدف ساختن نسلی از جوانان آگاه و از نظر ذهنی قوی، مستقل در عمل و شاد در زندگی.

پی وی

منبع: https://tienphong.vn/5500-sang-kien-vi-suc-khoe-tam-ly-khi-hoc-sinh-vinschool-lam-chu-hanh-trinh-hanh-phuc-hoc-duong-post1746171.tpo