بدون هیچ گونه مماشاتی، اقدامات سختگیرانهای انجام خواهد شد.
صبح روز اول اکتبر، در یک کنفرانس مطبوعاتی در مورد پرونده خانم ترونگ فونگ هان که از والدین کلاس چهارم/سوم مدرسه ابتدایی چونگ دونگ خواسته بود برای خرید کامپیوتر کمک مالی کنند، آقای وو کائو لانگ، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱، اعلام کرد: «ما به شدت با موارد تخلف برخورد خواهیم کرد، تخلف را تحمل نخواهیم کرد، شفافیت را تضمین میکنیم و اطلاعات را برای عموم شفافسازی میکنیم.»
آقای لانگ همچنین اظهار داشت که به منظور ایجاد بهترین محیط یادگیری برای دانشآموزان، هیئت مدیره مدرسه ابتدایی چونگ دونگ تصمیم گرفته است خانم دین تی کیم توآ، معاون مدیر، را از صبح اول اکتبر ۲۰۲۴ به جای خانم هان در تدریس کلاس چهارم/سوم منصوب کند.
مدیریت مدرسه تصمیم گرفت خانم توآ را بعدازظهر 30 سپتامبر به کلاس چهارم/سوم بفرستد. همان بعدازظهر، خانم توآ به طور فعال با گروه والدین کلاس تعامل داشت.
علاوه بر این، هیئت مدیره مدرسه به سرعت یک گروه ویژه برای تماس و تشویق خانم هان در عصر روز 30 سپتامبر 2024 تشکیل داد.
درسهایی در مورد معیارهای اخلاقی برای معلمان
این حادثه واکنشهای متفاوتی را از سوی والدین و جامعه گستردهتر برانگیخته است.
افکار عمومی در روزهای اخیر این نظر را مطرح کرده است که اقدام معلم در «درخواست» پول از والدین برای خرید لپتاپ شخصی کاملاً نامناسب و خلاف اخلاق حرفهای است. این نمونه بارز سوءاستفاده یک معلم از موقعیت و قدرت خود برای تحت فشار قرار دادن والدین است. این اقدام نه تنها احترام و اعتماد والدین به معلمان را از بین میبرد، بلکه بر تصویر بخش آموزش به طور کلی تأثیر منفی میگذارد.
واکنش شدید جامعه همچنین نشاندهندهی سطح نگرانی اجتماعی نسبت به مسائل اخلاقی در آموزش است. مردم خواهان یک محیط آموزشی پاک هستند که در آن معلمان به عنوان الگوهای اخلاقی و مسئولیتپذیری برای دانشآموزان عمل کنند تا از آنها تقلید کنند.
این حادثه تأثیر منفی بر محیط آموزشی، به ویژه رابطه بین مدارس و خانوادهها داشته است. علاوه بر این، نگرانیهایی را در مورد شهریههای گزاف در مدارس ایجاد کرده است، مشکلی که موضوع بحثهای زیادی در جامعه بوده و هست.
شفافیت در جمعآوری و هزینه کردن وجوه حاصل از مشارکتهای اجتماعی ضروری است.
غیرقابل انکار است که اجتماعی شدن آموزش در طول سالها دستاوردهای قابل توجهی داشته است. به لطف مشارکتهای اجتماعی، بسیاری از مدارس ساخته و ارتقا یافتهاند و تجهیزات آموزشی و یادگیری به طور قابل توجهی بهبود یافتهاند. این امر نقش مهمی در افزایش کیفیت آموزش، به ویژه در مناطق محروم، داشته است.
اجتماعی شدن آموزش و پرورش، در کنار دستاوردهایش، محدودیتهای بسیاری را نیز آشکار کرده است. یکی از بزرگترین مشکلات، عدم شفافیت در مدیریت و استفاده از کمکهای والدین و جامعه است. این امر منجر به هزینههای گزاف و نارضایتی عمومی زیادی میشود.
علاوه بر این، کمکهای مالی بیش از حد میتواند برای والدین، به ویژه والدینی که از خانوادههای محروم هستند، بار سنگینی باشد.
یکی از مهمترین راهکارها، افزایش شفافیت و پاسخگویی در فرآیند اجتماعی کردن آموزش است. مدارس باید جزئیات مربوط به جمعآوری، هزینه و استفاده از منابع از والدین و جامعه را به طور عمومی افشا کنند.
افزایش شفافیت به والدین کمک میکند تا هدف و کاربرد مشارکتهای خود را بهتر درک کنند و در نتیجه حمایت و مشارکت فعال خود را در فرآیند اجتماعی کردن آموزش افزایش دهند.
منبع: https://kinhtedothi.vn/can-chan-chinh-cong-tac-xa-hoi-hoa-trong-nganh-giao-duc.html
نظر (0)