در سال ۲۰۲۴، دانشکده بازرگانی و مدیریت ۱۳۴ فارغ‌التحصیل داشته است که شامل ۱ دانشجوی ممتاز، ۳۰ دانشجوی خوب و بقیه در رتبه خوب قرار گرفته‌اند.

دکتر هوانگ دین فی، دانشیار و مدیر دانشکده بازرگانی و مدیریت، در توضیح دلیل پایین بودن تعداد فارغ التحصیلان عالی و خوب این دانشکده در مقایسه با بسیاری از دانشکده‌های دیگر، گفت که دلیل این امر، میان‌رشته‌ای بودن برنامه‌های آموزشی این دانشکده و وجود معیارهای سختگیرانه برای ورودی و خروجی است.

آقای فی گفت: «هر دوره دارای استانداردهای خروجی مرتبط با استانداردهای برنامه آموزشی است. پس از اتمام دوره، دانشجویان باید به مهارت‌های سخت و نرم مجهز شوند.»

مهارت‌های نرم شامل موارد زیر است: مهارت‌های مدیریت زمان شخصی، ارتباطات شخصی، مهارت‌های کار تیمی، ارائه، جستجوی اطلاعات، مهارت‌های ایجاد روابط ...

مهارت‌های سخت، مهارت‌های حرفه‌ای هستند. به عنوان مثال، در برنامه مدیریت بازرگانی و فناوری، 5 مهارت حرفه‌ای وجود دارد که دانشجویان باید به آنها مجهز باشند، از جمله: استفاده از زبان انگلیسی آکادمیک مطابق با رشته تحصیلی؛ مهارت در استفاده از قانون برای کمک به رهبران کسب و کار در مذاکره و تهیه پیش‌نویس قراردادهای اقتصادی به زبان ویتنامی و انگلیسی؛ استانداردها و برنامه‌های برنامه‌نویسی پایه؛ مهارت‌های مدیریت کسب و کار؛ مهارت در مشارکت و سازماندهی گروه‌ها برای اجرای تغییرات، نوآوری‌ها و خلاقیت در کسب و کار.

DOP07089.jpg
دانشیار، دکتر هوانگ دین فی، مدیر دانشکده بازرگانی و مدیریت

علاوه بر این، از آنجا که دروس تخصصی کاملاً به زبان انگلیسی تدریس می‌شوند، از سال دوم، دانشجویان برای واجد شرایط بودن برای ادامه تحصیل، ملزم به ارائه مدرک آیلتس ۵.۵ یا بالاتر یا مدرک زبان انگلیسی B2 هستند.

آقای فی گفت: «اگر آنها به این استاندارد نرسند، باید تحصیلات خود را تا زمانی که شرایط زبان لازم برای ادامه تحصیل را کسب کنند، به تعویق بیندازند. با این حال، در واقعیت، اکثر دانش‌آموزان قبل از ورود به مدرسه نمره آیلتس ۵.۰ یا بالاتر کسب کرده‌اند.»

دانشجویان هنگام انجام پایان‌نامه فارغ‌التحصیلی خود، باید پایان‌نامه خود را کاملاً به زبان انگلیسی بنویسند و از آن دفاع کنند.

آقای فی تأیید کرد که ارزیابی دانش‌آموزان بر اساس نمرات در مدرسه «بسیار منصفانه و شفاف است و هیچ گونه نمره‌دهی/درخواستی وجود ندارد».

«هیچ‌کس نمی‌تواند در نمرات دخالت کند، جز توانایی‌های واقعی خود دانش‌آموزان. بنابراین، اکثر دانش‌آموزان مدرسه با نمرات خوب فارغ‌التحصیل می‌شوند؛ تعداد بسیار کمی از دانش‌آموزان به عنوان خوب یا عالی رتبه‌بندی می‌شوند.»

KEM00899.jpg
دانشجویان دانشکده بازرگانی و مدیریت، دیپلم خود را دریافت کردند.

با این حال، مدیر دانشکده مدیریت و بازرگانی گفت که اگرچه دانشجویان با نمرات خوبی فارغ‌التحصیل می‌شوند، اما با مهارت‌های حرفه‌ای که در مدرسه به آنها مجهز شده‌اند، از بیکاری نمی‌ترسند.

«در طول ۴ سال تحصیل در مدرسه، این مدرسه بر توسعه هوش هیجانی هر دانش‌آموز نیز تمرکز دارد. هوش هیجانی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به خوبی ارتباط برقرار کنند، احساسات خود را کنترل کنند، کیفیت شرکا و رقبا را ارزیابی کنند و در موقعیت‌هایی که نیاز به تدبیر دارند، هوشمندانه پاسخ دهند...»

دکتر هوانگ دین فی، دانشیار، گفت: «به لطف این موارد، اکثر دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی نیازی به حمایت شغلی از سوی دانشگاه ندارند، زیرا در واقع گزینه‌های زیادی دارند.»

دانشیار دکتر هوانگ دین فی: «من معتقدم که ۱۰۰٪ فارغ التحصیلان این دانشکده شغل خواهند داشت. » دکتر هوانگ دین فی، دانشیار و مدیر دانشکده بازرگانی و مدیریت (HSB)، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی ، گفت: «ما معتقدیم که تا سال ۲۰۲۴، همه مدرسان وظایف خود را به خوبی و به طور عالی انجام خواهند داد و ۱۰۰٪ فارغ التحصیلان شغل خواهند داشت.»