انتخاب کتاب‌های درسی قبل از سال تحصیلی جدید

معلمان در ناحیه با دین ( هانوی ) در مورد کتاب‌های درسی جدید آموزش می‌بینند. عکس: مین فونگ.

آقای لی ون دین - مدیر مدرسه ابتدایی ین دو آی (فو لونگ، تای نگوین ) اطلاع داد که در سال تحصیلی 2024-2025، مدرسه همان فهرست کتاب‌های درسی را برای پایه‌های 1، 2، 3 و 4 مانند سال تحصیلی جاری حفظ خواهد کرد. این امر انجام فعالیت‌های آموزشی، صرف زمان بیشتر برای بهبود کیفیت حرفه‌ای و سخنرانی‌ها را برای معلمان آسان‌تر می‌کند، زیرا آنها از قبل با این کتاب درسی آشنا هستند. به ویژه برای پایه پنجم، گروه‌های حرفه‌ای و شورای انتخاب کتاب مدرسه، یک مسیر "یکپارچه" را از پایه دوم، پایه سوم، پایه چهارم تا پایه پنجم انتخاب می‌کنند، زیرا نویسنده کتاب قصد طراحی یک موضوع، برنامه، دانش... یکپارچه از پایه‌های پایین‌تر تا بالاتر را داشته است. این امر همچنین کمبود یا تکرار محتوا را محدود می‌کند و معلمان هنگام تدریس مجموعه کتاب‌های یکپارچه قادر خواهند بود ایده‌های نویسنده کتاب را به طور کامل توسعه دهند. علاوه بر این، در طول فرآیند تدریس، معلمان همچنان می‌توانند برای تدریس بهتر به کتاب‌های مجموعه‌های دیگر مراجعه کنند.

آقای تران ون تانگ (منطقه هونگ ها، تای بین ) که فرزندانش در پایه‌های دوم و چهارم مشغول به تحصیل هستند، گفت که برای فرزند بزرگتر، این اولین سال اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ بود، بنابراین خانواده برای خرید کتاب‌های جدید از مدرسه ثبت‌نام کردند. برای فرزند دوم که در همان مدرسه برادرش درس می‌خواند و معلمان کتاب‌های درسی را تغییر ندادند، خانواده همچنان از کتاب‌های درسی فرزند بزرگتر استفاده کردند و فقط برای خرید دفتر مشق بیشتر ثبت‌نام کردند. این کار باعث صرفه‌جویی در هزینه خانواده شد، در حالی که مجموعه جدید کتاب‌ها به زیبایی طراحی و چاپ شده بودند و کودک با دقت از آنها استفاده کرد تا آسیب نبینند یا پاره نشوند.

از طرف مدرسه، آقای فام هو لونگ - مدیر مدرسه ابتدایی ون هوا (منطقه نونگ کونگ، تان هوا) اظهار داشت که اگرچه کتاب‌های درسی محتوای دانش و اهداف یکسانی دارند، اما پیشرفت کتاب‌ها متفاوت خواهد بود. انتخاب کتاب‌های درسی مدرسه با مقرراتی مانند بخشنامه 27/2023 مطابقت دارد، ضمن اینکه بر چگونگی جلوگیری از اتلاف برای والدین نیز تمرکز دارد.

در سال‌های اخیر، یکی از نگرانی‌های والدین در ابتدای سال تحصیلی، کمبود کتاب‌های درسی، به ویژه کتاب‌های درسی مربوط به برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ است که ممکن است دیگر منتشر نشوند. انتظار نمی‌رود این اتفاق در سال تحصیلی جاری رخ دهد، زیرا همه پایه‌ها طبق برنامه و کتاب‌های درسی جدید درس خواهند خواند. پیش از این، از ژانویه ۲۰۲۴، وزارت آموزش و پرورش فهرست کتاب‌های درسی پایه‌های ۵، ۹ و ۱۲ را که قرار است از سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ طبق برنامه جدید آموزش عمومی استفاده شوند، تصویب کرده بود و بسیاری از مناطق نیز تصمیمی مبنی بر تأیید فهرست کتاب‌های درسی این پایه‌ها که قرار است از سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ در مؤسسات آموزش عمومی منطقه استفاده شوند، امضا کرده‌اند. وظیفه فوری اکنون تکمیل انتخاب کتاب‌های درسی مناسب با وضعیت واقعی مؤسسه است که ناشران می‌توانند از طریق آن ابتکار عمل را در تعداد کتاب‌های چاپی برای تأمین نیازهای آموزشی و یادگیری در مدارس عمومی به دست گیرند.

طبق بخشنامه ۲۷، فرآیند انتخاب کتاب درسی در مراحل مختلفی انجام خواهد شد و از معلمان شروع می‌شود. به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش ۳ اصل را برای انتخاب کتاب درسی تعیین می‌کند، از جمله: انتخاب کتاب‌های درسی از فهرست کتاب‌های درسی مورد تأیید وزیر آموزش و پرورش برای استفاده پایدار در مؤسسات آموزشی؛ هر پایه تحصیلی برای هر موضوع و فعالیت آموزشی انجام شده در مؤسسات آموزشی، یک کتاب درسی انتخاب می‌کند؛ انتخاب کتاب درسی باید دموکراسی، بی‌طرفی، عمومیت، شفافیت و منافع دانش‌آموزان را تضمین کند.

وزارت آموزش و پرورش در خصوص قیمت کتاب‌های درسی اعلام کرد که قانون قیمت‌گذاری سال ۲۰۲۳ (که از اول ژوئیه ۲۰۲۴ لازم‌الاجرا است) تصریح می‌کند که کتاب‌های درسی در فهرست کالاهای قیمت‌گذاری شده توسط دولت قرار دارند و وزارت آموزش و پرورش حداکثر قیمت را تعیین می‌کند. در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش در حال هماهنگی با وزارت دارایی و سازمان‌های مربوطه برای بررسی حداکثر قیمت کتاب‌های درسی است که از اول ژوئیه ۲۰۲۴ اجرا خواهد شد. از این پس تا قبل از اول ژوئیه ۲۰۲۴، مدیریت قیمت کتاب‌های درسی همچنان طبق قانون قیمت‌گذاری سال ۲۰۱۲ و اسناد راهنمای مرتبط اجرا خواهد شد.

منبع: https://daidoanket.vn/chon-sach-giao-khoa-truoc-them-nam-hoc-moi-10280674.html