وزارت آموزش و پرورش به تازگی سندی را منتشر کرده است که راهنمای حل مشکلات و مسائل هنگام اجرای مدل سازماندهی دو سطحی دولت محلی در حوزه آموزش و پرورش است.
وزارت آموزش و پرورش درخواستی برای راهنماییهای مشخص و واضح در مورد اختیارات مدیریت معلمان، کارکنان مدیریت، کارمندان دولت و کارگران هنگام اجرای یک مدل سازمانی دو سطحی دولت محلی دریافت کرد.

حق انتصاب مدیران مهدکودکها، مدارس ابتدایی و دبیرستانها اکنون به رئیس کمیته مردمی در سطح کمون تعلق دارد.
عکس: تان نام
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد: در ۱۲ ژوئن، دولت فرمان شماره ۱۴۲/۲۰۲۵/ND-CP را صادر کرد که تقسیم اختیارات مقامات محلی دو سطحی را در حوزه مدیریت دولتی وزارت آموزش و پرورش تنظیم میکند (از اول ژوئیه ۲۰۲۵ لازمالاجرا است).
در بند ب، بند ۴، ماده ۴۰، تصریح شده است که مدیر اداره آموزش و پرورش اختیار «انتصاب... پرسنل مدیریتی در مؤسسات آموزشی دولتی استان» را دارد.
با این حال، در ۱۶ ژوئن ۲۰۲۵، مجلس ملی قانون سازماندهی حکومت محلی را تصویب کرد (که از ۱۶ ژوئن ۲۰۲۵ لازمالاجرا است). بند ۱۰، ماده ۲۳ این قانون تصریح میکند که رئیس کمیته مردمی در سطح کمون اختیار «تصمیمگیری در مورد انتصاب، عزل، انتقال و برکناری رئیس و معاون رئیس آژانسهای تخصصی، سایر سازمانهای اداری و واحدهای خدمات عمومی تحت کمیته مردمی در سطح خود» را دارد.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، بند ۳ ماده ۵۸ قانون انتشار اسناد قانونی ۲۰۲۵ تصریح میکند: «در صورتی که اسناد قانونی در مورد یک موضوع، مفاد متفاوتی داشته باشند، سندی که اثر قانونی بالاتری دارد، ملاک عمل خواهد بود.»
در ۲۴ ژوئیه، وزیر آموزش و پرورش، بخشنامه شماره ۱۵/۲۰۲۵/TT-BGDDT را صادر کرد که وظایف، تکالیف و اختیارات اداره آموزش و پرورش و اداره فرهنگ و امور اجتماعی تحت نظر کمیتههای مردمی کمونها، بخشها و مناطق ویژه استانها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی را در زمینه آموزش و پرورش هدایت میکند (از تاریخ امضا لازمالاجرا است).
بر این اساس، بند ۲، ماده ۶ بخشنامه ۱۵ تصریح میکند که اختیار انتصاب، انتصاب مجدد، برکناری، عزل... رؤسا و معاونان رؤسای مؤسسات آموزشی دولتی تحت مدیریت «توسط رئیس کمیته خلق در سطح کمون» تعیین میشود.
در سند راهنمای وزارت آموزش و پرورش آمده است: «بنابراین، طبق مقررات فوق، اختیار انتصاب، عزل، انتقال و برکناری رؤسا و معاونان رؤسای مدارس پیشدبستانی، ابتدایی، متوسطه و مؤسسات آموزش عمومی با سطوح مختلف تحصیلی، که بالاترین سطح آن متوسطه است، توسط رئیس کمیته مردمی در سطح کمون تعیین میشود.»
معیارهای تعیین موقعیتهای شغلی در مدارس
وزارت آموزش و پرورش همچنین درخواستی برای راهنمایی در مورد معیارها و رویههای تعیین موقعیتهای شغلی، ساختار کارکنان بر اساس عناوین حرفهای و تعداد کارمندان شاغل در مؤسسات آموزش عمومی و مدارس تخصصی دولتی دریافت کرد تا مبنایی برای اجرای صحیح مقررات توسط ادارات محلی باشد.
در این خصوص، وزارت آموزش و پرورش به بند ۴، ماده ۳ بخشنامه شماره ۲۰/۲۰۲۳/TT-BGDDT استناد کرد که تصریح میکند: «برای موارد خاص که تعداد دانشآموزان/کلاس باید کمتر یا بیشتر از سطح متوسط منطقهای مقرر در بند ۲ این ماده باشد، کمیته مردمی استان در مورد تعداد دانشآموزان/کلاس متناسب با واقعیت تصمیم خواهد گرفت.»
بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش راهنمایی میکند: «در موارد خاص، بر اساس شرایط فعلی (امکانات، کارکنان)، مدیران مؤسسات آموزشی سهمیه دانشآموزان/کلاس را محاسبه و به کمیتههای مردمی در سطح کمون ارائه میدهند.
کمیته مردمی در سطح بخش باید موضوع را بررسی و به اداره آموزش و پرورش گزارش دهد تا اداره آموزش و پرورش بتواند آییننامه خاصی را در مورد تعداد دانشآموزان کمتر یا بیشتر از حداکثر سقف تعیینشده مطابق با وضعیت واقعی هر مؤسسه آموزشی در منطقه به رئیس کمیته مردمی استان ارائه دهد تا در صورت بروز شرایط خاص در حین اجرای بخشنامه شماره ۲۰، بتوان آن را حل کرد.
منبع: https://thanhnien.vn/chu-tich-ubnd-cap-xa-bo-nhiem-hieu-truong-hieu-pho-mam-non-tieu-hoc-thcs-185250731125417252.htm






نظر (0)