تدریس به زبان انگلیسی در دانشگاه‌ها به طور فزاینده‌ای رواج پیدا کرده است.

امروزه، تدریس به زبان انگلیسی دیگر در سالن‌های سخنرانی دانشگاه‌های ویتنام عجیب نیست. افزایش تعداد دانشجویانی که در زبان‌های خارجی مهارت دارند، به مدارس کمک کرده است تا برنامه‌های متنوعی برای آموزش زبان‌های خارجی اجرا کنند. انگلیسی به تدریج در بسیاری از مدارس به زبان رسمی آموزش تبدیل می‌شود.

تدریس به زبان انگلیسی برای برنامه‌های عادی

برخلاف گذشته، تدریس به زبان انگلیسی فقط برای برنامه‌های مشترک بین‌المللی شناخته شده بود، اما اکنون به طور گسترده در بسیاری از دانشگاه‌ها اجرا می‌شود. اگرچه نام‌های مختلفی دارد، اما در حال حاضر این نوع تدریس به زبان انگلیسی برای برنامه‌های منظم اعطا شده توسط دانشگاه‌های دولتی ویتنام اعمال می‌شود.

برای مثال، دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) در حال حاضر تنها یک برنامه آموزشی استاندارد دارد که تنها در زبان آموزش متفاوت است: ویتنامی و انگلیسی. این دانشگاه 9 رشته تحصیلی دارد که به طور همزمان به هر دو زبان تدریس می‌شوند. با برنامه آموزشی به زبان انگلیسی، دانشجویان نه تنها به زبان انگلیسی آموزش می‌بینند، بلکه کتاب‌های درسی، سخنرانی‌ها و منابع مرجع نیز به این زبان ارائه می‌شوند. استاد کو شوان تین، رئیس بخش پذیرش و امور دانشجویی دانشگاه، گفت که این برنامه برای جذب دانشجویان بین‌المللی طراحی شده است، در حالی که به دانشجویان داخلی کمک می‌کند تا مهارت‌های زبان خارجی خود را بهبود بخشند.

دانشجویان دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین در مطالعات خود از کتاب‌های درسی دانشگاه‌های خارجی استفاده می‌کنند.

عکس: تی کی

دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) همچنین دارای ۲۷ رشته و گرایش است که کاملاً به زبان انگلیسی تدریس می‌شوند. دانشجویان برای تحصیل به نمره IELTS 6.0 یا معادل آن نیاز دارند. علاوه بر این، این دانشکده همچنین دارای یک برنامه با گرایش ژاپنی در علوم کامپیوتر و مهندسی مکانیک است. دانشجویان می‌توانند در سال‌های سوم و چهارم برخی از رشته‌ها را به زبان ژاپنی تحصیل کنند.

دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین (UEH) در حال حاضر دو برنامه به زبان‌های خارجی دارد. برنامه نیمه انگلیسی حداقل ۱۵ واحد درسی به زبان انگلیسی دارد و شرط ورود به آن کسب میانگین نمره ۷ در زبان انگلیسی در پایه دوازدهم یا نمره قبولی در آزمون انگلیسی در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان است. برنامه کامل زبان انگلیسی (به جز ۱۱ واحد در نظریه سیاسی ، تربیت بدنی و آموزش دفاع ملی) برای دانشجویانی که نمره آیلتس ۵.۰ یا معادل آن را دارند، کاملاً به زبان انگلیسی تدریس می‌شود.

دانشگاه آموزش فنی شهر هوشی مین دارای ۱۸/۵۱ برنامه آموزشی است که به طور همزمان به دو زبان ویتنامی و انگلیسی تدریس می‌شوند. دانشگاه تون دوک تانگ نیز ۱۱ برنامه آموزشی به زبان انگلیسی دارد که فارغ التحصیلان آن به سطح بین المللی مهارت انگلیسی B2 (گواهینامه های بین المللی انگلیسی معادل آیلتس ۶.۰) دست می یابند. این برنامه برای آموزش شهروندان جهانی طراحی شده است که می توانند بلافاصله پس از فارغ التحصیلی در سراسر جهان کار یا تحصیل کنند...

دکتر لی هوانگ دونگ، معاون مدیر دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، گفت که علاوه بر برنامه‌های زبان خارجی برای هر دو برنامه استاندارد و استاندارد بین‌المللی، این دانشکده برنامه‌های استاندارد بین‌المللی را برای سایر رشته‌ها تقویت و ترویج کرده است و بر استفاده از زبان انگلیسی به عنوان زبان اصلی برای آموزش دروس تخصصی تمرکز دارد. هدف این است که به دانشجویان کمک شود نه تنها بر دانش تخصصی تسلط یابند، بلکه بتوانند از زبان انگلیسی به صورت روان و با اعتماد به نفس در محیط‌های دانشگاهی، تحقیقاتی و کاری بین‌المللی استفاده کنند. به عنوان مثال، برای برخی از رشته‌ها (مانند روابط بین‌الملل، روزنامه‌نگاری، چندرسانه‌ای، گردشگری و غیره)، دوره‌های زبان انگلیسی به طور نزدیکی در برنامه درسی گنجانده شده‌اند، از جمله دوره‌های زبان انگلیسی عمومی، زبان انگلیسی دانشگاهی و زبان انگلیسی تخصصی.

مدارسی وجود دارند که یک چهارم دانش‌آموزان آنها کاملاً به زبان انگلیسی تحصیل می‌کنند.

دکتر بویی مای هونگ، دانشیار و رئیس دپارتمان مدیریت برند - ارتباطات دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، گفت که تدریس به زبان انگلیسی ابتدا در سال ۲۰۰۶ اجرا شد و سپس به بسیاری از رشته‌ها با برنامه‌های مختلف گسترش یافت. دکتر بویی مای هونگ، دانشیار، اعلام کرد: «تاکنون، حدود یک چهارم از کل دانش‌آموزان مدرسه کاملاً به زبان انگلیسی تحصیل می‌کنند. این مدرسه تلاش می‌کند تا سال ۲۰۳۰ این میزان را به یک سوم از کل مدرسه افزایش دهد. در حال حاضر، دانش‌آموزان در برنامه انگلیسی باید استاندارد ورودی آیلتس ۶.۰ را کسب کنند. این بدان معناست که حدود بیش از یک چهارم دانش‌آموزانی که وارد مدرسه می‌شوند، آیلتس ۶.۰ یا بالاتر را کسب کرده‌اند.»

نرخ دانشجویانی که هنگام پذیرش نمرات بالای انگلیسی دارند، در سایر دانشگاه‌ها نیز به طور فزاینده‌ای ثبت شده است. به عنوان مثال، آمار دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) در سال جاری نشان می‌دهد که تا ۸۸۴۹ داوطلب متقاضی پذیرش در این دانشگاه، گواهینامه‌های آیلتس ۵.۰ یا بالاتر ارائه داده‌اند (افزایشی ۳.۷ برابری نسبت به سال گذشته). از این تعداد، ۶۸۵۳ دانشجو نمره ۶.۰ یا بالاتر گرفته‌اند (افزایشی بیش از ۵۰۰۰ مورد در مقایسه با سال ۲۰۲۴). نمره‌ای که بسیاری از داوطلبان کسب کرده‌اند ۵.۵ تا ۷.۰ بوده است. به طور مشابه، دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین نیز ثبت کرده است که بیش از ۵۰٪ از دانشجویان پذیرفته شده در این دانشگاه در سال جاری دارای گواهینامه‌های بین‌المللی انگلیسی معادل آیلتس ۶.۰ یا تافل iBT با ۷۳ امتیاز یا بالاتر بوده‌اند.

دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی شهر هوشی مین برنامه‌های آموزشی به زبان انگلیسی را توسعه داده است.

عکس: لی نگوین

بین‌المللی‌سازی قوی

دانشیار دکتر بویی کوانگ هونگ، معاون رئیس دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین، گفت که از سال ۲۰۱۱، این دانشگاه شروع به اجرای استراتژی بین‌المللی‌سازی در فعالیت‌های خود از آموزش، تحقیق تا مدیریت مدرسه کرده است. به ویژه در فعالیت‌های آموزشی، برنامه‌ها با استفاده از کتاب‌های درسی ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان، بین‌المللی‌سازی می‌شوند. دانشجویان مستقیماً با کتاب‌های درسی خارجی آموزش می‌بینند و فعالیت‌های آموزشی، پروژه‌ها و مباحث همه به زبان انگلیسی است. حتی شورای دفاع از فارغ‌التحصیلی نیز از مشارکت اساتید خارجی برخوردار است. معاون رئیس دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین افزود: «این دانشگاه در استراتژی توسعه خود برای دوره ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۰ به ترویج این بین‌المللی‌سازی ادامه می‌دهد.»

برای تدریس به زبان انگلیسی، نه تنها دانشجویان، بلکه مدرسان نیز باید این استاندارد را رعایت کنند. بنابراین، رئیس دانشگاه آموزش فنی شهر هوشی مین گفت که با جهت‌گیری تبدیل زبان انگلیسی به یک زبان پرکاربرد در مدارس از سنین پایین، راه‌حل‌های همزمان زیادی وجود دارد. یکی از آنها بهبود مهارت زبان خارجی کادر آموزشی است. به موازات آموزش زبان خارجی برای کادر فعلی، این مدرسه بر استخدام مدرسانی که از مدارس خارجی فارغ‌التحصیل شده‌اند، تمرکز دارد. این رئیس گفت: «در دوره‌های استخدامی اخیر مدرسه، اکثر مدرسان منتخب از خارج از کشور فارغ‌التحصیل شده‌اند.»

دکتر لی هوانگ دونگ همچنین گفت که در شرایط فعلی، ادغام بین‌المللی و بین‌المللی‌سازی از الزامات بسیار ضروری و فرصتی برای بهبود ظرفیت معلمان و زبان‌آموزان است. به طور خاص، بین‌المللی‌سازی آموزش عالی نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش، تربیت شهروندان جهانی و در عین حال، بهبود رتبه ویتنام در جهان در زمینه آموزش ایفا می‌کند. در حال حاضر، این دانشکده در حال توسعه برنامه‌های آموزش انگلیسی (برنامه‌های تقویت‌شده با زبان انگلیسی و برنامه‌های استاندارد بین‌المللی)، تبادل اساتید و دانشجویان از طریق برنامه‌های تبادل دانشگاهی و تبادلات فرهنگی است. همه این موارد، تصویر متنوعی از برنامه‌ها و فعالیت‌های بین‌المللی‌سازی دانشکده ایجاد کرده است.

دانشگاه‌های دولتی در شهر هوشی مین که کاملاً به زبان انگلیسی تدریس می‌کنند

در حال حاضر، ویتنام تعدادی دانشگاه دارد که از زبان انگلیسی به عنوان زبان رسمی در مدارس استفاده می‌کنند. به عنوان مثال، دانشگاه بین‌المللی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) یک دانشگاه دولتی و عضو دانشگاه ملی شهر هوشی مین است. این دانشگاه از زمان تأسیس خود در سال ۲۰۰۳، در تمام تدریس، آموزش و تحقیقات خود از زبان انگلیسی استفاده کرده است. طبق مقررات، دانشجویان برای تحصیل در برنامه رسمی این دانشگاه باید مدرک آیلتس ۶.۰ یا معادل آن را کسب کنند. مدرسان همچنین باید از برنامه‌های آموزشی استاندارد در کشورهایی که انگلیسی زبان اصلی آنهاست، فارغ‌التحصیل شده باشند.

دانشگاه ویتنام-آلمان نیز کاملاً به زبان انگلیسی تدریس می‌کند. دانشجویان برای واجد شرایط بودن برای تحصیل در رشته رسمی این دانشگاه باید مدرک آیلتس 6.0 یا معادل آن را کسب کنند. این دانشگاه دولتی که در سال 2008 تأسیس شد، بر اساس توافق‌نامه بین دولتی بین ویتنام و جمهوری فدرال آلمان ساخته شده است.

منبع: https://thanhnien.vn/day-hoc-bang-tieng-anh-ngay-cang-mo-rong-trong-truong-dh-185250902183257493.htm