معلم «منحصر به فرد» و احیای کودکان از لبه پرتگاه

دانش‌آموزان آقای نگوین کوانگ فو در مرکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم، ناحیه ۷ (HCMC)، از کودکانی که آینده‌ای نداشتند، به لطف مراقبت و همراهی یک معلم جوان فداکار، به تدریج راه خود را پیدا کردند.

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 1

باران شدیدی می‌بارید، چهار کودک در اتاقی در آپارتمانی در منطقه ۷، شهر هوشی مین، با هم پچ‌پچ می‌کردند و یکدیگر را صدا می‌زدند تا لباس‌هایشان را بپوشند.

معلم نگوین کوانگ فو (۳۲ ساله، معلم مرکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم، ناحیه ۷) با دیدن اینکه کارش تمام شده است، به مرور درس‌ها برای دانش‌آموزانی که با او زندگی می‌کردند ادامه داد.

در یک اتاق اجاره‌ای ۴۸ متری، پنج معلم و دانش‌آموز برای مطالعه و پیوند با یکدیگر گرد هم می‌آیند. دانش‌آموزانی که زیر این سقف هستند، برخی اهل شهر هوشی مین و برخی دیگر اهل تای نین، داک نونگ یا نگ آن هستند.

به گفته این معلم جوان، بچه‌هایی که در حال حاضر با او زندگی می‌کنند، اگرچه نسبت خونی با هم ندارند، اما با هم مثل خواهر و برادر رفتار می‌کنند. آنها دانش‌آموزان این مرکز هستند، شرایط سختی دارند و برای زندگی با او آورده شده‌اند.

معلم با افتخار به دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: «شما همین الان توسط کمیته مردمی شهر هوشی مین مورد تقدیر قرار گرفتید. این دانش‌آموز به تازگی در مسابقه ماشین حساب دستی جایزه اول را کسب کرده است، این دانش‌آموز عنوان دانش‌آموز ممتاز ریاضی کلاس دوازدهم را دریافت کرده است. این دانش‌آموز به تنهایی برنده جایزه المپیک در ریاضی شده است. و این دانش‌آموز، دانش‌آموز بسیار خوبی است و به طور متوالی بورسیه‌های تحصیلی زیادی دریافت می‌کند.»

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 3

این معلم جوان که با مخالفت شدید خانواده‌اش از رشته علوم تربیتی فارغ‌التحصیل شد، از سال ۱۳۹۲ برای تدریس در مرکز آموزش‌های حرفه‌ای - آموزش مداوم، منطقه ۷ دعوت شد. پس از آن، تاکنون معلم رسمی بوده است.

آقای فو از زمان پیوستن به محیط آموزشی عادی، هر روز به دانش‌آموزان ضعیف درس می‌داد. خانه‌اش به مکانی برای مرور درس‌ها تبدیل شد. به تدریج، تعداد دانش‌آموزانی که به او مراجعه می‌کردند افزایش یافت و اتاق کوچک را پر کردند. قبل از اینکه او متوجه شود، دانش‌آموزان بیشتر و بیشتری درخواست کردند که پیش آقای فو بمانند.

این معلم جوان با یادآوری زمان شیوع بیماری کووید-۱۹، به دلیل اینکه حقوقش برای مراقبت از دانش‌آموزان کافی نبود، دچار بحران اقتصادی شد.

آقای فو به یاد می‌آورد: «من در سال ۲۰۱۹ به عنوان کارمند منصوب شدم. در آن زمان، حقوق من بسیار پایین بود، بنابراین فقط می‌توانستم هر روز غذا بخورم. به دلیل بیماری همه‌گیر کووید-۱۹، منطقه‌ای که در آن زندگی می‌کردم قرنطینه شده بود، بنابراین من هیچ منبع درآمد دیگری غیر از حقوقم نداشتم. معلمان و دانش‌آموزان در یک اتاق بدون پنجره جمع می‌شدند و برای تغذیه یکدیگر برنج می‌دادند.»

بعد از اینکه همه سختی‌ها تمام شد، معلم همچنان به دانش‌آموزان اجازه داد که پیش او بمانند. در سال ۲۰۲۱، او به یک آپارتمان دو خوابه جدید نقل مکان کرد تا دانش‌آموزان بتوانند راحت‌تر زندگی کنند.

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 5

اتاق نشیمن توسط معلم به عنوان مکانی برای مرور و پشتیبانی از دانش دانش‌آموزان استفاده می‌شود. اتاق‌های باقی‌مانده پر از قفسه‌های کتاب هستند، بنابراین دانش‌آموزان می‌توانند پس از ساعت‌ها مطالعه و کار، مطالعه کنند و استراحت کنند.

هر روز، پس از یک روز شلوغ در مدرسه، معلم جوان به اتاق اجاره‌ای خود برمی‌گشت تا آخر شب به دانش‌آموزانش درس بدهد. خانواده‌اش که از اعمال او آگاه بودند، نه تنها دست از اعتراض برداشتند، بلکه از او حمایت هم کردند.

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 7

بویی مین مان (۲۰ ساله) پس از تدریس زبان انگلیسی به هم‌اتاقی کلاس نهم خود، به میزش بازگشت. مان با هیجان فراوان در دانشگاه فنی شهر هوشی مین پذیرفته شده بود. مان گفت که این چیزی بود که قبلاً هرگز جرات فکر کردن به آن را نداشته است.

بشر کودکی بود که بدون عشق بزرگ شد. پدرش زود فوت کرد و مادرش به تنهایی کار می‌کرد و انواع و اقسام کارها را برای مراقبت از او انجام می‌داد.

من در طول دوران تحصیلش برای امرار معاش کار می‌کرد. با این حال، همه‌گیری کووید-۱۹ در سال ۲۰۲۱ این دانشجوی پسر را در بن‌بست قرار داده است.

پس از سه ماه بیکاری، صاحبخانه مان او را از اتاقش بیرون کرد، چون دو ماه اجاره بها بدهکار بود. مان در حالی که در خیابان‌ها پرسه می‌زد، سعی می‌کرد جلوی اشک‌هایش را بگیرد و به آینده‌ی نامعلومش نگاه می‌کرد، افکارش در سرش گیر کرده بودند.

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 9

یکی از همکلاسی‌های من با شنیدن اینکه جایی برای ماندن ندارد، فوراً با معلمم نگوین کوانگ فو تماس گرفت.

مرد به طور محرمانه گفت: «شما به من پول دادید تا اجاره خانه‌ام را بپردازم، از من دعوت کردید که در خانه‌تان بمانم و با شما غذا بخورم. شما مانند ناجی من بودید. بدون شما، زندگی من به پایان می‌رسید.»

آقای فو در طول زندگی مشترک، دانش حرفه‌ای و چیزهای خوبی در زندگی به من آموخت. او که دید من استعداد نقاشی دارد، او را به تحصیل در رشته طراحی مد راهنمایی کرد. در مدت کوتاهی، مرد جوان در آزمون ورودی مدرسه رویایی‌اش قبول شد.

من به طور محرمانه گفت: «تاکنون، هزینه‌های تحصیل و زندگی من به بورسیه‌ها و وام‌های آقای فو بستگی دارد. او به من پول قرض داد، اما نمی‌دانم چه زمانی می‌توانم آن را پس بدهم. من فقط می‌خواهم سخت درس بخوانم تا بتوانم به زودی شغلی پیدا کنم، از خودم حمایت کنم و فرصتی را که او به من داده است، جبران کنم.»

دوآن ون هونگ (۲۵ ساله، دانشجوی دانشگاه فنی شهر هوشی مین) که ۷ سال با این معلم جوان بود، وقتی در کلاس هشتم تصمیم به ترک تحصیل گرفت، فکر می‌کرد زندگی‌اش به بن‌بست خواهد رسید. در آن زمان، هونگ صبح‌ها به عنوان کارگر ساختمانی در استان دونگ نای کار می‌کرد و عصرها به شهر هوشی مین برمی‌گشت تا به عنوان پیشخدمت کار کند.

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 11

با گذشت روزها، خلق و خوی مرد جوان تندخوتر شد. با این حال، او نمی‌توانست از بی‌خوابی‌های شبانه و اشک‌های جاری در چشمانش جلوگیری کند، زیرا نمی‌توانست از فقر فرار کند.

هونگ گفت: «خیلی فکر کردم. اگر درس خواندن را ادامه نمی‌دادم، احتمالاً تمام عمرم را به عنوان کارگر ساختمانی با حقوق ناچیز کار می‌کردم. تصمیم گرفتم تغییر کنم. فقط با درس خواندن می‌توانم سرنوشتم را تغییر دهم.»

هونگ در سن ۱۷ سالگی به کلاس هشتم برگشت و به دلیل اینکه با بچه‌های کوچک‌تر درس می‌خواند، احساس خجالت می‌کرد. مدت زیادی طول کشید تا دانش را جذب کند.

هونگ با افتخار گفت: «خوشبختانه، من آقای فو را ملاقات کردم. من از روی پیش‌داوری درخواست کردم که برای مرور درس‌هایم به خانه‌اش بروم و سپس درخواست کردم که با او زندگی کنم. اکنون، آن پسر عجول و پرخاشگر گذشته، دانش‌آموز خوبی است و در سال آخر تحصیلش، شخصیت، طرز فکر و آینده‌ای روشن‌تر دارد.»

در چشمان شاد معلم جوان، کمتر کسی متوجه می‌شد که او زمان زیادی را صرف تأثیرگذاری بر این کودکان کرده است. زیرا گذشته و شرایط آنها، اگر گفته شود، بسیار دلخراش خواهد بود.

با این حال، معلمی که آن سال بچه‌ها را از لبه پرتگاه نجات داد، با فروتنی گفت: «من فقط یک کاتالیزور کوچک در مسیر پر از عزم و اراده آنها هستم.»

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 13

معلم 9X که به محیط آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم متصل است، نسل‌های خاصی از دانش‌آموزان را نیز در خود جای داده است.

آقای فو در مورد اولین کلاس دانش‌آموزانی که در مرکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم در ناحیه ۷ (HCMC) تدریس می‌کرد، «شوکه» شد.

او به اشتراک گذاشت: «با نگاهی به کلاس، همه از من بزرگتر هستند. آنها خیلی دیر به نوشتن برمی‌گردند و این باعث می‌شود که جذب دانش بسیار کند شود. علاوه بر این، هر فرد موقعیت خاص و شخصیت قوی خود را دارد، بنابراین آموزش آنها زمان زیادی می‌برد.»

یا مانند خانم نگو تی کیم چی (۶۴ ساله) - مسن‌ترین داوطلب آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۳ - او نیز شاگرد یک معلم ۳۲ ساله است.

در سال ۲۰۱۹، وقتی او کلاس را تحویل گرفت، فکر کرد مادربزرگ یکی از دانش‌آموزان کلاس برای مشاهده آنجاست. بعد از پرسیدن، بسیار متعجب و گیج شد زیرا فکر نمی‌کرد چنین دانش‌آموز مسنی وجود داشته باشد.

آقای فو گفت: «در مرکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم، دانش‌آموزان مسن زیادی مشغول به تحصیل هستند، اما خانم چی مسن‌ترین فرد اینجا است. من او را به خاطر عشق به یادگیری، عزم راسخ و اراده قوی‌اش برای یادگیری تحسین می‌کنم.»

به گفته‌ی معلم مرد، در ابتدا تدریس به افراد مسن‌تر باعث می‌شد که احساس فشار و خجالت کند. گاهی اوقات، معلم جوان نمی‌توانست جلوی احساس درماندگی خود را در مواجهه با دانش‌آموزانی که نزدیک شدن به آنها دشوار بود، بگیرد. اما سپس هم معلم و هم دانش‌آموزان سعی کردند وظایف تدریس و یادگیری را به خوبی انجام دهند.

وقتی تازه کارش را شروع کرده بود، مجبور بود هر روز ۲ ساعت برای رفتن به مدرسه سفر کند. وضعیت مالی‌اش هم ناپایدار بود چون هنوز حقوق نمی‌گرفت. اما به نظر نمی‌رسید این چیزها او را از دوست داشتن کارش منصرف کند.

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 15

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 17

به گفته معلم فو، دانش‌آموزان این مرکز نقطه شروع دشوارتری نسبت به دیگران دارند، بنابراین شخصیت‌های آنها نیز متفاوت است. برای تأثیرگذاری بر آنها، معلمان همیشه باید صبور باشند و به زمان طولانی نیاز دارند. زیرا دانش یک مشکل است، اما چگونگی تثبیت روانشناسی و جهت‌دهی دانش‌آموزان بسیار دشوار است.

معلم به طور محرمانه گفت: «شب‌های زیادی از این پهلو به آن پهلو می‌شدم و به دانش‌آموزانم فکر می‌کردم. و بعد متوجه شدم که بهترین راه این است که با آنها صحبت کنم تا آنها را بهتر درک کنم.»

برای معلمان، وقتی بر آن چالش غلبه کنند، خودشان نتایجی فراتر از انتظاراتشان دریافت خواهند کرد. آن زمانی است که دانش‌آموزان درک بیشتری پیدا می‌کنند و شخصیت‌هایشان بیشتر تغییر می‌کند.

آقای فو هنگام ناهار با دانش‌آموزان یا بیدار ماندن تمام شب برای مرور درس‌ها با آنها، بیشتر احساس یک همراه را دارد تا یک معلم موضوعی.

آقای فو گفت: «من خودم هنوز چیزهای زیادی برای یادگیری از شما دارم. چون شما با عزم راسخ زندگی می‌کنید. اگر تصمیم بگیرید زندگی خود را تغییر دهید، در کار و تحصیل خود تلاش و اراده زیادی خواهید کرد. در لحظاتی که احساس تسلیم شدن می‌کنم، وقتی به شما فکر می‌کنم انگیزه زیادی پیدا می‌کنم.»

آقای فو با سن بالای ۳۰ سال، هنوز به ازدواج فکر نکرده است، زیرا هنوز برنامه‌های زیادی برای دانش‌آموزانش دارد.

معلم گفت: «برای من، ورق زدن هر صفحه جدید در زندگی هر دانش‌آموز، شادی بزرگی است. انگار کاری بسیار معنادار در زندگی انجام داده‌ام. بنابراین، هیچ آرزویی جز دیدن موفقیت و تحقق رویاهایشان ندارم.»

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 19

آقای نگوین کوانگ فو همچنین اظهار داشت که او و دانش‌آموزانش در حال اجرای طرحی برای افتتاح یک باشگاه ریاضی در مدرسه هستند. او معتقد است که هر فرد وظیفه‌ای دارد، از طراحی گرفته تا تخصص. این امر فرصت‌های جدیدی را برای نسل بعدی دانش‌آموزان ایجاد خواهد کرد.

معلم جوان نگوین کوانگ فو در مورد رویاهای گرامی خود گفت که هنوز چیزهای زیادی وجود دارد. اگرچه هنوز بیرون باران می‌بارد، اتاق اجاره‌ای گرم است. زیرا پر از حمایت بین معلم و دانش‌آموز است، گویی آنها خویشاوند خونی هستند.

خانم هو تی فوک تو - مدیر مرکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم، ناحیه ۷ - اظهار داشت: «معلم نگوین کوانگ فو معلمی جوان است، نه تنها در تخصص خود قوی، بلکه در کار خود مشتاق، دقیق، کمال‌گرا و فداکار به دانش‌آموزانش است.»

تأثیر عمیق آقای فو بر هیئت مدیره، دفعاتی بود که معلم مرد عصرها برای تدریس خصوصی به دانش‌آموزانی با عملکرد تحصیلی ضعیف و کسانی که هنوز دانش درس را به طور کامل فرا نگرفته بودند، درخواست قرض گرفتن کلاس درس را می‌داد.

خانم فوک تو گفت: «روزهایی هست که معلم در چهار کلاس «نمایش اجرا می‌کند». او در یک کلاس سخنرانی می‌کند، به کلاس دیگر تکلیف می‌دهد، سپس به کلاس دیگری می‌رود... او با قلبی مهربان و دلسوز، تدریس خصوصی اضافی ارائه می‌دهد؛ گاهی اوقات فکر می‌کنم معلمی فقط یک شغل نیست، بلکه یک حرفه نیز هست.»

محتوا: Huyen Nguyen - Nguyen Vy

عکس: های لونگ

طراحی: پاتریک نگوین

محتوا: نگوین وی، هوین نگوین

Dantri.com.vn