
معلمان و دانشآموزان در کمون هوئونگ فونگ، استان کوانگ تری، مجبورند در شرایط نامناسب و در مدارس موقت درس بخوانند.
در ۵ سپتامبر، کمیته مردمی استان کوانگ تری اعلام کرد که گزارشی ارائه داده است که در آن طرحها و سبد سرمایهگذاری برای ساخت سیستم مدارس برای ۱۵ کمون مرزی پیشنهاد شده است.
طبق این طرح، استان کوانگ تری 10 مدرسه عمومی بینپایه جدید خواهد ساخت و 6 مدرسه عمومی شبانهروزی قومی موجود را بازسازی و ارتقا خواهد داد.
در حال حاضر، کوانگ تری دارای ۱۶ بخش مرزی با ۵۷ مدرسه عمومی، از جمله ۱۷ مدرسه نیمه شبانهروزی اقلیتهای قومی و یک مدرسه شبانهروزی متوسطه است. بسیاری از مدارس هنوز فاقد کلاسهای درس موضوعی، بلوکهای کمکی و فضاهای ورزشی هستند؛ برخی مکانها مجبور به استفاده از اتاقهای موقت، اتاقهای قرض گرفته شده یا اتاقهای فرسوده هستند که بر کیفیت آموزش و یادگیری تأثیر میگذارد.
هدف استان این است که هر کمون مرزی حداقل یک مدرسه ابتدایی و متوسطه استاندارد داشته باشد که نیازهای آموزشی دانشآموزان مناطق محروم را برآورده کند. مدارس جدید به صورت همزمان سرمایهگذاری خواهند شد و ضمن ایجاد یک محیط آموزشی و زندگی برای بیش از ۲۱۰۰۰ دانشآموز، شرایط کاری را برای معلمان با سابقه طولانی بهبود میبخشند.
کل سرمایه مورد نیاز حدود ۳۳۳۸ میلیارد دونگ ویتنام تخمین زده میشود که ۹۰٪ آن از بودجه مرکزی و بقیه از بودجه محلی و سایر منابع قانونی تأمین میشود.
امسال، استان کوانگ تری قصد دارد ساخت مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه روزی هونگ فونگ برای اقلیتهای قومی را با سرمایه کل ۳۳۵ میلیارد دونگ (فاز اول حدود ۲۵۰ میلیارد دونگ) آغاز کند.
پس از تکمیل، این مدرسه پذیرای حدود ۲۱۰۰ دانشآموز از چهار مرکز آموزشی موجود خواهد بود و به یک مرکز آموزشی کلیدی در منطقه مرزی تبدیل خواهد شد.
منبع: https://nld.com.vn/quang-tri-de-xuat-hon-3300-ti-dong-xay-moi-cai-tao-16-truong-hoc-vung-bien-196250905101305227.htm






نظر (0)