دبیرکل: بخش آموزش و پرورش باید پاسخ دهد که چه زمانی یک مجموعه واحد از کتاب‌های درسی در سراسر کشور وجود خواهد داشت.

دبیرکل، تو لام، تأکید کرد که بخش آموزش باید پاسخ دهد که چه زمانی می‌توان مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی را در سراسر کشور اجرا کرد و تأیید کرد که دیگر نمی‌توان تأخیر بیشتری داشت.

بعدازظهر ۹ سپتامبر، در هانوی، دبیرکل تو لام، ریاست جلسه‌ای را در مورد اجرای قطعنامه شماره ۷۱ مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش (قطعنامه ۷۱) بر عهده داشت.

دبیرکل تو لام در جلسه کاری صحبت می‌کند.

عکس: VNA

هدف نهایی، بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است.

پس از گوش دادن به گزارش‌ها و بحث‌ها، در سخنان پایانی خود در جلسه، دبیرکل تو لام اظهار داشت که مشخص کردن و تدوین یک برنامه عملی برای اجرای قطعنامه شماره ۷۱ بسیار مهم است، موفقیت قطعنامه را تعیین می‌کند و باید بر وضعیتی که سیاست صحیح است اما اجرا بی‌اثر است، غلبه کرد.

دبیرکل به کمیته حزبی وزارت آموزش و پرورش دستور داد تا رهبری را به دست گرفته و با سازمان‌های مربوطه هماهنگی کند تا نظرات بیان شده در این جلسه را به طور کامل در برنامه عمل برای اجرای قطعنامه شماره ۷۱ دفتر سیاسی بگنجاند و آن را برای تصویب به دولت گزارش دهد.

دبیرکل خاطرنشان کرد که مفاد اصلی قطعنامه شماره ۷۱، مانند تکمیل چارچوب قانونی؛ تدوین برنامه‌های هدف ملی، توسعه آموزش پیش‌دبستانی، عمومی و عالی؛ اصلاح برنامه درسی، محتوا و سازوکارها؛ تضمین امکانات کافی، مدارس، کلاس‌های درس و معلمان کافی؛ و اصلاح کاستی‌ها و جنبه‌های منفی در بخش آموزش... باید نهادینه شوند، به طور مشخص اجرا شوند، مسئولیت‌های روشنی تعیین شود و یک نقشه راه و جدول زمانی دقیق برای تکمیل آنها وجود داشته باشد.

وظایفی که قرار است در سال ۲۰۲۵ اجرا شوند، باید فوراً انجام شوند و پیشرفت و کیفیت آنها تضمین شود تا مردم و جامعه بتوانند به وضوح تغییرات پیشگامانه‌ای را که توسط این قطعنامه ایجاد شده است، ببینند.

دبیرکل، تو لام، همچنین مسائل و جدول زمانی خاصی را برای اجرای مفاد قطعنامه ۷۱، مانند الزام به وجود مجموعه‌ای واحد از کتاب‌های درسی در سراسر کشور، مطرح کرد.

دبیرکل به روشنی اظهار داشت: «قطعنامه ۷۱ قبلاً به این موضوع اشاره کرده است و معلمان و والدین می‌پرسند که این کار چه زمانی می‌تواند انجام شود؟ مردم می‌گویند که این سال تحصیلی (۲۰۲۵-۲۰۲۶) گذشته است و آیا این امر در سال تحصیلی آینده امکان‌پذیر خواهد بود؟ بخش آموزش و پرورش باید به این موضوع پاسخ دهد. من فکر می‌کنم دیگر نمی‌توانیم آن را به تأخیر بیندازیم.»

دبیرکل تأکید کرد که حزب و بخش آموزش و پرورش مایلند که قطعنامه شماره ۷۱ تغییرات فوری در بخش آموزش و پرورش، به ویژه برای معلمان و کارکنان مسئول مدیریت در بخش آموزش و پرورش، ایجاد کند.

به گفته دبیرکل، هدف نهایی قطعنامه ۷۱ بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است. بدون این تحول، این روند با شکست مواجه خواهد شد. حزب و دولت به این موضوع توجه خواهند کرد و تمام شرایط را برای دستیابی موفقیت‌آمیز این بخش به اهداف ذکر شده در قطعنامه فراهم خواهند کرد.

دبیرکل به اداره مرکزی تشکیلات دستور داد تا یک سیستم سازمانی منطقی حزب را در بخش آموزش و پرورش تحقیق، طراحی و ایجاد کند، که نقش رهبری مستقیم و جامع حزب در آموزش و پرورش را تضمین کند، از فرمالیسم اجتناب کند؛ به ویژه با تمرکز بر تشویق جذب اعضای حزب از میان دانش‌آموزان...

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، در جلسه کاری گزارش داد.

عکس: VNA

نوآوری در استراتژی بخش آموزش

پیش از این، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در گزارش خود در این جلسه اظهار داشت که قطعنامه شماره ۷۱ توجه گسترده معلمان، والدین، دانش‌آموزان و کارشناسان را به خود جلب کرده و اجماع بالایی را نشان داده و آن را گامی صحیح و به موقع دانسته و اعتماد جامعه به اصلاحات استراتژیک بخش آموزش را تأیید کرده است.

وزارت آموزش و پرورش به طور فعال با اداره مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی هماهنگی می‌کند تا برای کنفرانس ملی جهت انتشار و اجرای قطعنامه شماره ۷۱ آماده شود؛ و پیش‌نویس برنامه اقدام دولت برای اجرای قطعنامه شماره ۷۱ را تدوین کند. این پیش‌نویس در حال حاضر برای دریافت نظرات وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه و قبل از ارائه به دولت، در حال نهایی شدن است.

در خصوص اجرا، وزارتخانه وظایف و راهکارهای تعیین‌شده در مصوبه شماره ۷۱ را در سه پیش‌نویس قانون و دو مصوبه مجلس ملی ادغام کرده است، از جمله: قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش؛ قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده)؛ قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده)؛ برنامه هدف ملی نوسازی و بهبود کیفیت آموزش و پرورش برای دوره ۲۰۲۶ تا ۲۰۳۵؛ و ارائه به کمیته دائمی مجلس ملی در مورد تکمیل پیش‌نویس مصوبه مجلس ملی در مورد سازوکارها و سیاست‌های خاص برای اجرای مصوبه شماره ۷۱…

علاوه بر این، وزارت آموزش و پرورش، فرمان شماره ۲۳۸ مورخ ۳ سپتامبر ۲۰۲۵ را برای ابلاغ به دولت ارائه کرده است که سیاست‌های مربوط به شهریه، معافیت‌ها، تخفیف‌ها و حمایت از شهریه، حمایت از هزینه‌های آموزشی و قیمت خدمات در حوزه آموزش و پرورش را تنظیم می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس فرمانی را در مورد سیاست‌های حمایت از ناهار دانش‌آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه در کمون‌های مرزی تهیه کرده است. در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش آن را برای ارزیابی به وزارت دادگستری ارسال کرده است و انتظار می‌رود آن را در ماه سپتامبر برای ابلاغ به دولت ارائه دهد تا به موقع برای سال تحصیلی 2025-2026 اعمال شود.

علاوه بر این، به گفته آقای سون، وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس فرمانی را که جزئیات اجرای قطعنامه شماره ۲۱۸ مورخ ۲۶ ژوئن ۲۰۲۵ مجلس ملی در مورد آموزش همگانی برای کودکان ۳ تا ۵ سال را شرح می‌دهد، تکمیل کرده و آن را برای بررسی و اعلام در سپتامبر ۲۰۲۵ به دولت ارائه می‌دهد تا از سال ۲۰۲۵-۲۰۲۶ به سرعت اعمال شود.

علاوه بر این، بر اساس پیشنهادات ۲۲ استان و شهر دارای مرز زمینی، وزارت آموزش و پرورش فهرستی از ۱۰۰ مدرسه (شامل ۸۳ مدرسه جدید و ۱۷ مدرسه که قرار است بر اساس امکانات موجود بازسازی، ارتقا یا توسعه داده شوند) را در ۱۸ استان و شهر مرزی از ۲۲ استان و شهر برای سرمایه‌گذاری در سال ۲۰۲۵ گردآوری و انتخاب کرده است که باید قبل از ۳۰ آگوست ۲۰۲۶ تکمیل شود. این فهرست در ۸ سپتامبر برای بررسی، متعادل‌سازی و تخصیص بودجه به وزارت دارایی ارائه شد. اینها مدارسی هستند که توسط مقامات محلی به طور کامل بررسی شده‌اند، مقدمات لازم انجام شده و برنامه‌های سرمایه‌گذاری پیشنهاد شده است.

منبع: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-nganh-giao-duc-phai-tra-loi-bao-gio-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-185250909205018026.htm