دانشگاه‌ها برای جذب متخصصان «فرش قرمز پهن می‌کنند»

در چارچوب ترویج توسعه علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال در کشور، بسیاری از دانشگاه‌ها سیاست‌هایی را برای جذب متخصصان داخلی و خارجی برای تشکیل یک تیم منابع انسانی باکیفیت، در خدمت توسعه اقتصاد دانش‌بنیان و ادغام بین‌المللی، اتخاذ کرده‌اند.

در سال‌های اخیر، دولت سیاست‌های زیادی را برای ترویج توسعه علم و فناوری ، نوآوری و تحول دیجیتال وضع کرده است. این امر یک کریدور قانونی مستحکم ایجاد کرده و دانشگاه‌ها را تشویق می‌کند تا به طور فعال سیاست‌های انعطاف‌پذیری را برای جذب و استفاده مؤثر از متخصصان داخلی و خارجی برای توسعه تحقیق و آموزش ایجاد کنند.

این امر در قطعنامه شماره ۵۷ (دسامبر ۲۰۲۴) دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های علمی، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی، قطعنامه شماره ۱۹۳ (فوریه ۲۰۲۵) مجلس ملی در مورد اجرای آزمایشی تعدادی از سازوکارها و سیاست‌های ویژه برای ایجاد پیشرفت‌های علمی، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی، فرمان ۲۱۹ (آگوست ۲۰۲۵) در مورد تنظیم مقررات کارگران خارجی شاغل در ویتنام و اخیراً فرمان ۲۴۹ (سپتامبر ۲۰۲۵) در مورد تنظیم مقررات و سازوکارها برای جذب متخصصان در زمینه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال منعکس شده است.

تلاش برای اینکه هر رشته تحصیلی دارای ۲ متخصص خارجی برای تدریس و تحقیق باشد

دکتر لو نگوک سون، مدیر مؤسسه همکاری‌های بین‌المللی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه صنعتی شهر هوشی مین، گفت که در ۱۹ آگوست، این دانشگاه با تصمیم در مورد برنامه اقدام برای اجرای قطعنامه ۵۷ و قطعنامه ۱۹۳، سیاست‌های فوق را به طور مشخص تدوین کرد که در آن جذب متخصصان، دانشمندان و مدرسان بین‌المللی به عنوان یک وظیفه کلیدی در گروه راه‌حل‌های توسعه علم و فناوری و همکاری‌های بین‌المللی مشخص شده بود.

آقای سان گفت: «هر ساله، این مدرسه از صدها استاد و متخصص بین‌المللی برای تدریس، تحقیق، همکاری آکادمیک و انتقال فناوری به اشکال متنوع استقبال می‌کند. ساعات کاری متخصصان به صورت انعطاف‌پذیر سازماندهی شده است - می‌تواند فقط چند روز، چند هفته، چند ماه باشد یا برای حفظ همکاری بلندمدت، کار آنلاین را با هم ترکیب کند.»

مدرس بین‌المللی در دانشگاه فناوری شهر هوشی مین

عکس: 0ISP

دانشگاه فناوری شهر هوشی مین - دانشگاه ملی ویتنام نیز از بسیاری از متخصصان خارجی برای تدریس و تحقیق به مدت چند هفته تا چند ماه دعوت کرد. دانشیار، دکتر تران تین فوک، معاون مدیر این دانشکده، اعلام کرد: «در آینده، این دانشکده تلاش خواهد کرد تا برای هر رشته تحصیلی دو متخصص خارجی برای تدریس و تحقیق داشته باشد.»

در سال‌های اخیر، دانشگاه ون لانگ همچنین از متخصصانی از بیش از ۲۰ کشور و منطقه مانند بریتانیا، آلمان، استرالیا، فرانسه، کره، تایوان و ... دعوت کرده است تا در مباحث آموزشی، آموزش مشترک، مشاوره پروژه و فعالیت‌های ارتباطی - برندسازی شرکت کنند. این متخصصان عمدتاً در مؤسسات تحقیقاتی دانشگاه فعالیت می‌کنند.

دکتر وو وان توان، معاون مدیر دانشگاه ون لانگ، گفت که در آینده نزدیک، این دانشگاه قصد دارد ۱۰۰ متخصص را برای کار بر روی وظایف استراتژیک در راستای فعالیت‌های مرکز نوآوری هوش مصنوعی جذب کند.

در سال‌های اخیر، دانشگاه فناوری شهر هوشی مین (HUTECH) نیز سیاست‌های زیادی را برای جذب متخصصان برجسته علوم و فناوری داخلی و خارجی به منظور بهبود کیفیت تحقیق، آموزش و نوآوری اجرا کرده است. زمان کار می‌تواند بسته به محتوای شغل و نیازهای همکاری انعطاف‌پذیر باشد، می‌تواند بلندمدت، مستقیماً وابسته به دانشگاه یا کوتاه‌مدت (معمولاً با متخصصان بین‌المللی) باشد.

دکتر نگوین کوک آن، معاون مدیر مدرسه، اطلاع داد: «دعوت از متخصصان علم، فناوری و نوآوری برای کار، یک استراتژی بلندمدت برای بهبود ظرفیت تحقیقاتی و افزایش ارزش علمی مدرسه است. متخصصان نقش مهمی در رهبری گروه‌های تحقیقاتی قوی برای انجام موضوعاتی با ارزش کاربردی دارند؛ شرکت در تدریس در مقاطع تحصیلات تکمیلی، راهنمایی دانشجویان دکترا و فارغ‌التحصیلان؛ آموزش تیمی از محققان منبع، به اشتراک گذاشتن تجربیات، مهارت‌ها و رویکردهای علمی مدرن. در عین حال، مشاوره به مدرسه در زمینه تدوین استراتژی‌های توسعه علم و فناوری...».

کارشناسان خارجی در دانشگاه ون لانگ

عکس: وی ال

سیاست جذب چیست؟

دانشیار، دکتر تران تین فوک، اظهار داشت: «پیش از این، دعوت از متخصصان و مدرسان خارجی برای کار با مشکلاتی در رویه‌های درخواست سهمیه نیروی کار خارجی، درخواست مجوز کار مواجه بود... فرمان ۲۱۹ دانشگاه‌هایی را که می‌خواهند متخصصان خارجی را برای کار جذب کنند، «از بند رها کرده است». در عین حال، فرمان ۲۴۹ مقررات بسیار خاصی در مورد سیاست‌های جذب متخصصان دارد.»

دکتر لو نگوک سون همچنین گفت که چارچوب جدید سیاست ملی در دو فرمان فوق، شرایط مساعدی را برای دعوت، امضای قرارداد و استفاده از متخصصان خارجی ایجاد کرده است.

دکتر سون گفت: «برای جذب و حفظ تیمی از متخصصان باکیفیت، دانشگاه صنعتی شهر هوشی مین یک مکانیسم قرارداد شفاف با متخصصان دارد که وظایف، زمان و محصولات خروجی را به وضوح تعریف می‌کند. سیاست‌های انعطاف‌پذیر در پرداخت حقوق مانند پشتیبانی بلیط هواپیما، اقامت، بیمه و پاداش برای انتشارات بین‌المللی وجود دارد. این دانشگاه از طریق یک تیم تخصصی برای راهنمایی مراحل ویزا، مجوزهای کار و کارت‌های اقامت موقت، پشتیبانی اداری و حقوقی را برای متخصصان بین‌المللی فراهم می‌کند.»

به گفته آقای سون، به متخصصان همچنین شرایط مساعدی برای فعالیت‌های تحقیقاتی، بودجه، موضوعات و حق استفاده از امکانات داده می‌شود. پس از هر ترم، مدرسه همچنین از مشارکت متخصصان تجلیل و قدردانی می‌کند و دستاوردهای برجسته را نامزد و پاداش می‌دهد.

دکتر کواک آنه گفت که جذب متخصصان ابتدا باید یک محیط دانشگاهی پویا و باز ایجاد کند و روحیه همکاری پژوهشی را ارتقا دهد. دکتر کواک آنه گفت: «این دانشکده همچنین سیاست‌های پاداش و حمایت مالی متناسب با صلاحیت‌ها، تجربه و مشارکت‌های عملی متخصصان را صادر کرده است. برای کارهای تحقیقاتی برجسته، آثار منتشر شده در مجلات علمی معتبر داخلی و بین‌المللی، پاداش‌های مناسبی اعمال کنید و همزمان شرایطی را از نظر زمان و منابع ایجاد کنید تا متخصصان بتوانند بین تحقیقات و سایر فعالیت‌ها تعادل برقرار کنند.»

متخصصان ژاپنی در دانشگاه صنعتی شهر هوشی مین کار می‌کنند

عکس: آی.یو.اچ

به گفته وی، فرمان ۲۴۹ مبنای قانونی مهمی برای مؤسسات آموزش عالی جهت استانداردسازی انتخاب و نحوه برخورد با متخصصان است. به طور خاص، این دانشکده با تضمین شفافیت، تبلیغات و حرفه‌ای‌گری، مقررات داخلی را بررسی و به‌روزرسانی خواهد کرد تا یک محیط جذاب تحقیق و نوآوری ایجاد کند تا متخصصان بتوانند ظرفیت حرفه‌ای خود را به حداکثر برسانند و برای مدت طولانی دانشکده را همراهی کنند.

دکتر وو وان توان همچنین اذعان کرد که کریدور بسیار باز ایجاد شده توسط فرمان ۲۴۹ به مدارس کمک می‌کند تا بتوانند با انعطاف‌پذیری با متخصصان برخورد کنند و قراردادهایی بدون سهمیه، سن یا محدودیت نیروی انسانی با آنها امضا کنند. آقای توان گفت: «علاوه بر این، این فرمان امکان نامزدی و کاندیداتوری را در فرآیند انتخاب متخصص فراهم می‌کند تا به مدارس کمک کند به شبکه بین‌المللی متخصصان دسترسی پیدا کنند و شکاف تخصص بین دانشگاه‌های ویتنام و مدارس منطقه را کاهش دهد.»

رقابت شدید

به گفته دکتر لو نگوک سون، جذب متخصصان در حال حاضر با مشکلات خاصی مانند منابع مالی محدود، دشواری در پرداخت هزینه‌های سفر، زندگی و تحقیق در سطح رقابتی با مدارس بین‌المللی مواجه است، بنابراین اغلب لازم است برنامه‌ها را ترکیب کرده و بودجه را با شرکا تطبیق دهیم.

آقای سون گفت: «نه تنها این، بلکه متخصصان بین‌المللی الزامات بالایی برای یک محیط کاری حرفه‌ای، مکانیسم‌های ارزیابی شفاف و سیاست‌های انعطاف‌پذیر دارند. بنابراین، این مدرسه به تدریج در حال تکمیل مدلی برای جذب متخصصان در مسیری حرفه‌ای، یکپارچه و پایدار است.»

دکتر وو وان توان ارزیابی کرد که جذب متخصصان نه تنها شامل رقابت با دانشگاه‌های بین‌المللی، بلکه رقابت شدید بین دانشگاه‌های داخلی نیز می‌شود. دکتر توان ارزیابی کرد: «این فرمان مستلزم آن است که بودجه از منبع اجرای وظایف علم و فناوری تأمین شود، اما در واقعیت، دانشگاه‌های دولتی کوچک در مناطق دورافتاده موضوعات و درآمد تحقیقاتی کمی دارند، در حالی که دانشگاه‌های خصوصی در دسترسی به بودجه دولتی برای وظایف علم و فناوری مشکل دارند. بنابراین، فقط دانشگاه‌های بزرگ یا دانشگاه‌هایی با پتانسیل مالی می‌توانند متخصصان باکیفیت بالا را جذب کنند.»

منبع: https://thanhnien.vn/truong-dh-trai-tham-de-thu-hut-chuyen-gia-185251026203314662.htm