اولین "بلوک سازنده" که به طور مشترک توسط UPenn و VinUni ایجاد شده است.

هر سخنرانی حاصل همکاری مشترک دانشگاه پنسیلوانیا و دانشگاه وین است.

- پنج سال از زمانی که VinUni رسماً با دانشگاه "غول‌پیکر" UPenn همکاری کرد، می‌گذرد . با نگاهی به آن روزهای اولیه، UPenn و VinUni چگونه برنامه پرستاری را با هم توسعه دادند، دکتر؟

باید گفت که دانشگاه پنسیلوانیا از ما حمایت بسیار جامعی کرد، از ایجاد استانداردها و رویه‌های پذیرش گرفته تا توصیه استراتژی‌هایی برای توسعه اعضای هیئت علمی و معیارهای انتخاب اعضای هیئت علمی. علاوه بر این، دانشگاه پنسیلوانیا با دانشگاه وین یونی (VinUni) برای تعریف نتایج یادگیری، توسعه چارچوب برنامه درسی و ایجاد مطالب آموزشی و یادگیری دقیق همکاری کرد. دانشگاه وین یونی و دانشگاه پنسیلوانیا قصد داشتند برنامه‌ای ارائه دهند که از نظر محتوا، روش‌های تدریس، اعتباربخشی و گواهینامه حرفه‌ای، استانداردهای ایالات متحده را برآورده کند. بزرگترین چالشی که با آن روبرو بودیم، چگونگی تطبیق تفاوت‌ها در محیط‌های آموزش پرستاری بین دو کشور بود.

برنامه کارشناسی پرستاری آمریکا از سال ۱۹۲۳ در حال اجرا بوده است. در مقابل، ویتنام تنها در سال ۱۹۹۶ یک برنامه رسمی پرستاری در سطح دانشگاه ایجاد کرد. برنامه پرستاری آمریکا الزامات فارغ التحصیلی بسیار بالایی دارد و مقررات آموزشی سختگیرانه ای دارد.

برای غلبه بر این، ما چالش بزرگ‌تری را انتخاب کردیم: هر دو طرف برنامه را متناسب با واقعیت‌های ویتنام «تنظیم» می‌کردند. ما یک تیم توسعه برنامه تشکیل دادیم که در آن هر ماژول توسط حداقل دو مدرس، یکی از UPenn و دیگری از VinUni، توسعه داده می‌شد. این یک تجربه جذاب بود. تصور کنید که یک مدرس از یک دانشگاه تازه تأسیس با یک استاد از دانشکده پرستاری شماره یک جهان ، چه از نظر تخصص و چه از نظر روش‌های آموزشی، در جایگاه برابر بحث کند - بدون احترام واقعی و تمایل به یادگیری از یکدیگر، این کار آسان نخواهد بود. با این حال ما این کار را انجام دادیم! از آن زمان، هر سخنرانی در VinUni محصول تعامل و اجماع هر دو UPenn و VinUni بوده است.

- از دانشگاه پنسیلوانیا چه چیزهایی یاد گرفتی؟

من خوش‌شانس هستم که در پنج سال گذشته مستقیماً توسط پروفسور جولی سوچالسکی، سرپرستار ارشد سابق ملی ایالات متحده و معاون آموزشی دانشکده پرستاری UPenn، راهنمایی و هدایت شده‌ام. فراتر از یک رابطه صرفاً استاد-شاگردی، ما همچنین همکار و دوست صمیمی هستیم.

جولی تفکر سیستمی استراتژیک عالی و رویکردی قوی مبتنی بر شواهد برای آموزش دارد. توصیه‌ها و سوالات او همیشه باعث می‌شود من متفاوت فکر کنم. برای مثال، هنگام بحث در مورد سیاست‌های پرستاری، پرسیدم چه چیزی باعث کمبود فعلی پرستار در ویتنام می‌شود. او این سوال را نپرسید. در عوض، او دو رقم در مورد کمبود پرستار در 20 سال پیش و کمبود فعلی به همراه این سوال به من داد: چه چیزی باعث این کمبود پرستار در 20 سال گذشته شده است و چرا ما نتوانسته‌ایم این مشکل را حل کنیم؟

بزرگترین درسی که از مربی‌ام گرفتم این بود که این پاسخ‌ها نیستند که یک فرد عالی را می‌سازند، بلکه سوالات عالی هستند که او را به یک فرد عالی تبدیل می‌کنند. پرسیدن سوالات زیاد و پرسیدن سوالات مختلف، راهی بسیار موثر برای یادگیری است.

دانشجویان VinUni دانش و نگرش خوبی نسبت به این حرفه دارند.

- به گفته دکتر، مشارکت تیمی از یک دانشگاه پیشرو در آموزش پرستاری چه تفاوتی در برنامه آموزش پرستاری VinUni ایجاد کرده است؟

این حمایت، تحولی جامع ایجاد کرده است. تأثیر دانشگاه پنسیلوانیا غیرمستقیم است؛ آنها به ما کمک کردند تا یک برنامه خوب بسازیم، راهنمایی‌های مناسب ارائه دهیم و اساتیدی را آموزش دهیم که بتوانند برنامه دانشگاه پنسیلوانیا را به طور کامل درک و بر آن تسلط داشته باشند. اساتید دانشگاه پنسیلوانیا فقط برای چند جلسه تدریس به دانشجویان دانشگاه وین نیامده و سپس آنجا را ترک نکرده‌اند. آنها به دانشگاه وین کمک کردند تا پایه محکمی برای ادامه رویای دانشگاه وین ایجاد کند.

فارغ التحصیلان پرستاری VinUni با برنامه درسی منحصر به فرد خود، از مهارت‌های بالینی قوی، تفکر انتقادی و عملکرد مبتنی بر شواهد برخوردارند. ۱۰۰٪ دانشجویان ما در طول تحصیل خود در تحقیقات شرکت کرده‌اند، مقالاتی منتشر کرده‌اند و در کنفرانس‌های حرفه‌ای ارائه داده‌اند. ما همچنین از طریق رشته‌های فرعی مدیریت بازرگانی و مهندسی ، فرصت‌های بیشتری را برای دانشجویان آینده فراهم می‌کنیم. با محتوای مشابه و رعایت استانداردهای آموزشی پرستاری ایالات متحده، فارغ التحصیلان VinUni می‌توانند در صورت تمایل در آزمون صدور مجوز ایالات متحده شرکت کنند. من معتقدم که دانشجویان VinUni با توانایی‌های فعلی خود، نه تنها در ایالات متحده، بلکه در بسیاری از کشورهای توسعه یافته دیگر نیز برای موفقیت در امتحانات صدور مجوز مجهز هستند.

- همه دستاوردها باید با کیفیت دانش‌آموزان سنجیده شوند. اگر قرار باشد دانش‌آموزان VinUni را در سه کلمه خلاصه کنید، آن کلمات چه خواهند بود؟

اگر از کلمه «استعداد» استفاده کنیم، فکر می‌کنم صرفاً یک معیار پذیرش است. من همیشه به دانشجویانم می‌گویم: «از امروز، وقتی از دروازه‌های دانشگاه وین عبور می‌کنید، کلمه «استعداد» را فراموش کنید. اکنون شما پتانسیل‌گرا هستید. باید درس بخوانید، آموزش ببینید و مطمئناً هیچ آموزشی بدون درد نیست.» من می‌بینم که دانشجویانم دقیقاً همین کار را کرده‌اند. آنها هوش، شجاعت و تمایل به رویارویی با چالش‌های دشوار را برای پیشرفت در تحصیلات خود و دفاع از پرستاری نشان داده‌اند. من معتقدم که شجاعت از تمایل به کمک به جامعه و بشریت ناشی می‌شود.

- انتظارات شخصی شما از این دانشجویان آینده‌دار و از حرفه پرستاری در آینده چیست؟

من قبل از ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در خارج از کشور، دوره کارشناسی خود را در ویتنام گذراندم. قبلاً هنگام تعامل با همکارانم از کشورهای دیگر احساس ناامنی زیادی می‌کردم، زیرا از منطقه‌ای آمده بودم که در آموزش پرستاری "توسعه نیافته" تلقی می‌شد. اما بعد خودم را به آنها ثابت کردم و فهمیدم که هوش ویتنامی‌ها به هیچ وجه از همسالان ما کمتر نیست. چیزی که ما نیاز داریم، جاه‌طلبی شخصی و شرایط بیرونی لازم برای توسعه آن هوش است.

من معتقدم دانشجویانم تمام شرایط لازم برای پیشرفت در VinUni را دارند. من و همکارانم تمام تلاش خود را کرده‌ایم و خواهیم کرد تا پرستاران واقعاً استثنایی را آموزش دهیم - کسانی که شایسته هستند و می‌دانند چگونه برای خود و جامعه تغییر ایجاد کنند.

در آینده نزدیک، هدف ما این است که برنامه پرستاری در VinUni را به یک برنامه برتر تبدیل کنیم که نه تنها در ویتنام، بلکه در سطح منطقه‌ای و جهانی نیز شناخته شده باشد. کمک به دانشجویان برای پیشرفت و تغییر برداشت‌های اجتماعی از اهمیت این حرفه کار آسانی نیست. اما این ماموریت و دلیل تلاش روزانه VinUni و UPenn است.

متشکرم، دکتر!

دانشگاه پنسیلوانیا (UPenn) که در سال ۱۷۴۰ تأسیس شد، طبق رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهانی QS در سال ۲۰۲۰، در رتبه پانزدهم جهان، در رشته پزشکی در رتبه پانزدهم و در رشته پرستاری در رتبه اول قرار دارد. طبق رتبه‌بندی US News در سال ۲۰۲۰، سیستم سلامت UPenn جزو ۱۰ بیمارستان برتر ایالات متحده است و دانشکده پزشکی UPenn در رتبه سوم تحقیقات قرار دارد.

دانشگاه پنسیلوانیا با دانشگاه وین یونی و سیستم بیمارستان وین مک همکاری می‌کند تا برنامه‌های درسی و آموزشی برای پزشکان، رزیدنت‌ها و پرستاران را مطابق با بالاترین استانداردهای بین‌المللی تدوین کند. دانشگاه پنسیلوانیا همچنین با وین مک برای توسعه و آموزش اعضای هیئت علمی، بهبود کیفیت خدمات مراقبت‌های بهداشتی، گسترش خدمات خاص و ایجاد یک مدل آموزش علوم بهداشتی در سطح جهانی در دانشگاه وین یونی همکاری می‌کند.

دانگ لین

منبع