Le matin du 24 janvier, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé une cérémonie pour récompenser les candidats ayant réussi l'examen de recrutement des fonctionnaires de la ville parmi les excellents diplômés et les jeunes scientifiques en 2023.
Né et élevé dans une famille traditionnellement enseignante, Tran Quang Anh, un jeune enseignant, rêvait de devenir enseignant depuis son enfance. Pour lui, un enseignant n'est pas seulement quelqu'un qui transmet des connaissances, mais aussi quelqu'un qui inspire et inculque aux élèves des valeurs personnelles et éthiques.
« La politique de recrutement d'enseignants parmi les excellents étudiants est une opportunité ouverte à tous les étudiants en pédagogie, les aidant à obtenir rapidement l'emploi de leurs rêves et à se voir attribuer un poste correspondant à leurs capacités, contribuant ainsi à la carrière éducative de la ville », a partagé Quang Anh.
De même, pour Luu Van Khoa, diplômé en enseignement des mathématiques à l’Université de Dalat, être recruté comme fonctionnaire et trouver un emploi qui correspond à ses points forts dans une grande ville dynamique et créative comme Ho Chi Minh-Ville est une source de fierté.
« En entrant dans une nouvelle étape, je sais que je dois continuer à redoubler d'efforts pour accomplir mes tâches dans un environnement de travail particulier comme une école spécialisée. Je compte travailler tout en poursuivant mes études de master en mathématiques pour améliorer mes connaissances et mes compétences », a déclaré Van Khoa.
S'exprimant lors de la cérémonie de prise de décision, M. Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que c'était la première fois que le secteur de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville recrutait des enseignants parmi d'excellents étudiants conformément au décret 140 du gouvernement .
« Les candidats ont satisfait aux critères stricts du comité de recrutement et ont passé avec succès les entretiens. Cependant, étudier dans une école normale et enseigner en pratique sont deux choses très différentes, exigeant des jeunes qu'ils s'investissent et apprennent de leurs collègues plus expérimentés. J'espère que les jeunes enseignants surmonteront les obstacles initiaux et s'intégreront rapidement dans leur nouvel environnement de travail afin de contribuer à la formation et à l'épanouissement d'excellents élèves dans la ville », a déclaré le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville.
Selon Tong Phuoc Loc, chef du département de l'organisation du personnel (département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville), les enseignants recrutés parmi les excellents élèves recevront 100 % de leur salaire pendant leur période d'essai ; une allocation supplémentaire égale à 100 % de leur salaire selon leur coefficient de salaire actuel pendant 5 ans ; une allocation de 70 % de leur salaire selon leur rang ou grade actuel pour les enseignants travaillant dans les lycées spécialisés ; la priorité sera donnée à la formation et au développement des connaissances de base en théorie politique, en gestion de l'État et en connaissances spécialisées en éducation ; la priorité sera donnée à l'exécution de tâches, de programmes, de projets et de propositions de recherche scientifique et technologique au niveau scolaire et supérieur.
En outre, les enseignants reçoivent également des revenus supplémentaires conformément à la résolution 98/2023 du Conseil populaire de Ho Chi Minh-Ville.
Selon les décisions d'affectation du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Tran Quang Anh assumera des fonctions au lycée pour surdoués Tran Dai Nghia et Luu Van Khoa assumera des fonctions au lycée pour surdoués Le Hong Phong.
La période probatoire pour les deux enseignants est de 12 mois à compter de la date d'entrée en vigueur de la décision.
Le représentant de l'unité d'accueil, M. Nguyen Minh, directeur du lycée pour surdoués Tran Dai Nghia, a déclaré que l'unité créera les meilleures conditions pour que les enseignants puissent promouvoir leur capacité pédagogique et mener à bien les tâches de formation clés de l'école spécialisée.
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