« Il est raisonnable de retirer le diplôme du collège et de faire confirmer le relevé de notes par le directeur. »

(Dan Tri) – Selon un député de l’Assemblée nationale, le diplôme de fin de collège atteste que l’élève a achevé le cycle d’enseignement obligatoire de neuf ans. Cette attestation figurant sur le relevé de notes rend inutile la délivrance d’un diplôme distinct.

Ce point de vue a été exprimé lors de la conférence des députés spécialisés de l'Assemblée nationale, le 29 septembre après-midi, lors de l'examen des projets de loi relatifs au secteur de l'éducation .

Se référant à la loi sur l'éducation, le délégué Tran Van Lam ( Bac Giang ) a déclaré que le contenu des examens et des diplômes du secondaire est une question très complexe, et qu'il est donc nécessaire d'analyser, d'évaluer et de clarifier les avantages et les inconvénients de chaque option afin que les délégués disposent d'une base de décision.

Le député à l'Assemblée nationale Tran Van Lam (Photo : Hong Phong).

« L’important, ce sont les exigences et les objectifs que nous fixons ; nous devons améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation. Si nous pouvons supprimer l’évaluation ou la remise des diplômes tout en garantissant l’efficacité et la qualité des résultats, alors nous l’envisagerons », a déclaré M. Lam.

Par ailleurs, le délégué Nguyen Van Huy (Hung Yen) a également exprimé son opinion selon laquelle l'abolition du diplôme de collège et la validation du relevé de notes par le directeur de l'école pour ce niveau d'enseignement seraient raisonnables.

« Le diplôme de collège atteste principalement que les élèves ont achevé le programme d'enseignement obligatoire de neuf ans, ce qui est confirmé par leurs relevés de notes ; la délivrance d'un diplôme séparé n'est donc pas vraiment nécessaire », a déclaré M. Huy.

Selon lui, la reconnaissance des diplômes ou l'octroi de titres entraîne des procédures administratives supplémentaires, alors que l'objectif d'une universalisation à 100 % a été atteint.

« La suppression du diplôme de fin de collège permettra d’éviter que les élèves ne considèrent la 9e année comme un diplôme, ce qui conduit à un abandon scolaire prématuré. Si seule la validation du niveau est enregistrée, les élèves auront tendance à poursuivre leurs études au lycée ou à suivre une formation professionnelle », a déclaré M. Huy.

Le député à l'Assemblée nationale Nguyen Van Huy (Photo : Hong Phong).

Le délégué a proposé d'ajouter des règlements sur la mise en place d'un système permettant de confirmer l'achèvement du programme d'universalisation de l'enseignement secondaire de premier cycle au moyen de certificats ou de données électroniques.

Concernant son avis sur l'examen et le diplôme de fin d'études secondaires, M. Huy a suggéré de maintenir l'examen. Selon lui, son organisation vise non seulement à évaluer le niveau de culture générale des élèves, mais surtout à instaurer un critère d'évaluation plus objectif.

Un délégué de la province de Hung Yen a suggéré d'améliorer l'examen afin qu'il soit plus concis tout en continuant d'évaluer les compétences globales des élèves.

Autre point important, le projet de loi stipule que l'État fournit un ensemble de manuels scolaires à usage uniforme à l'échelle nationale. Cette disposition a reçu l'approbation de nombreux délégués.

Selon la déléguée Nguyen Thi Suu (ville de Hué), il s'agit d'une bonne solution pour garantir l'équité et l'adéquation à la réalité vietnamienne. Elle a proposé d'ajouter au projet de loi une disposition « encourageant les collectivités locales à élaborer, compléter ou adapter le contenu local afin de répondre aux spécificités régionales, après approbation des autorités compétentes ».

La députée à l'Assemblée nationale Nguyen Thi Suu (Photo : Hong Phong).

Appuyant également ce règlement, la déléguée de la province de Quang Ninh, Nguyen Thi Thu Ha, a proposé de définir clairement le mécanisme d'évaluation indépendant et transparent et les sanctions contre la négativité, ainsi que de présenter les manuels scolaires gratuits (le cas échéant) et la source budgétaire pour sa mise en œuvre.

« Pour les documents locaux, il devrait exister des réglementations claires sur les procédures d’évaluation, la divulgation publique des dossiers d’évaluation et les responsabilités légales du conseil provincial d’évaluation », a déclaré la déléguée.

Source : https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-bang-tot-nghiep-thcs-giao-hieu-truong-xac-nhan-hoc-ba-la-hop-ly-20250929182422260.htm