Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé la création d'un conseil chargé d'élaborer la structure du format de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.
En conséquence, le conseil a élaboré la structure du format d'examen de 17 matières, dont : littérature, mathématiques, langues étrangères (anglais, russe, français, allemand, coréen, japonais, chinois), chimie, physique, biologie, histoire, géographie, éducation économique et juridique, technologies de l'information, technologie (technologie industrielle et technologie agricole).
Vous trouverez ici tous les formats d'examen pour toutes les matières :
Littérature
Mathématiques
Anglais
Histoire
Géographie
Éducation économique et juridique
Physique
Chimie
Biologie
Informatique
Technologie (industrie)
Technologie ( agriculture )
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que la structure du format de l'examen est orientée vers l'évaluation des compétences, conformément au Programme d'enseignement général de 2018, et se manifeste par des questions illustratives et des tableaux de raisonnement par niveau de compétence.
Par conséquent, les étudiants sauront de combien de parties le test est composé, quels types de questions à choix multiples il contient et quelles (composantes) des compétences sont évaluées dans l'exemple de test.
Les questions de l'examen type tentent d'être liées à des contextes significatifs (des contextes qui ont certains effets et certaines valeurs dans la vie, la pratique et la science).
À l'heure actuelle, le programme d'enseignement général de 2018 n'a été mis en œuvre que jusqu'à la 11e année, donc le contenu des connaissances utilisé dans les questions illustratives appartient principalement aux 10e et 11e années.
3 types de questions à choix multiples
Conformément au plan d'organisation des examens et de reconnaissance du diplôme d'études secondaires à partir de 2025 (Décision n° 4068/QD-BGDDT du 28 novembre 2023 du ministère de l'Éducation et de la Formation), la matière littéraire sera évaluée sous forme de dissertations sur papier, les autres matières sous forme de tests objectifs à choix multiples sur papier.
Pour les examens à choix multiples, il existe un maximum de 3 types de questions à choix multiples utilisées dans l'examen :
Questions à choix multiples (ce format est utilisé depuis de nombreuses années au Vietnam). Conformément au format d'examen de 2025, seules les matières de langue étrangère utiliseront ce format. Les autres matières à choix multiples comporteront une partie utilisant ce format.
Les questions à choix multiples sont de type vrai/faux, chaque question proposant quatre réponses. Les candidats doivent répondre par vrai ou faux à chaque réponse. Ce format exige des candidats une capacité, des connaissances et des compétences étendues pour obtenir le score maximal, limitant ainsi le recours à des astuces pour choisir des réponses parmi des options peu pertinentes, comme c'est le cas dans les tests à choix multiples classiques. La probabilité d'obtenir aléatoirement le score maximal est de 1/16, soit quatre fois plus faible qu'avec les tests à choix multiples traditionnels.
Questions à choix multiple avec réponse courte. Ce format est similaire à celui des questions de dissertation et l'évaluation repose sur la réponse finale que le candidat doit indiquer sur la feuille de réponses. Ce format exige du candidat de solides compétences et connaissances, et limite le recours à des astuces pour choisir la bonne réponse parmi des options parfois confuses, comme c'est le cas dans les tests à choix multiple.
Deux nouveaux formats de test, validés par des essais pratiques, se sont révélés adaptés à la conception d'examens visant à évaluer les capacités, tout en améliorant la capacité à classer les candidats.
Durée de chaque examen : Littérature 120 minutes, mathématiques 90 minutes, autres matières 50 minutes.
Nombre de questions pour chaque test à choix multiples :
STT | Sujet | Nombre de questions/commandes interrogatives | Explication | |
Illustration (CT 2018) | Examen TN actuel (CT 2006) | |||
1 | Mathématiques | 34 | 50 | Ajoutez un format de question à choix multiple à réponse courte qui incite les élèves à rédiger une dissertation. Ce format vise à évaluer des compétences de raisonnement mathématique de haut niveau ; les élèves doivent donc consacrer plus de temps à y répondre. |
2 | Langues étrangères | 40 | 50 | - Le temps consacré à l'organisation des examens de langues étrangères est réduit afin de permettre l'organisation des examens des matières à option (la durée de l'examen doit rester la même). |
3 | Autres sujets | 40 | 40 | Laissez-le tel quel. |
5 000 élèves de 5 provinces et villes ont été testés.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré : « Le test d'essai avec la nouvelle structure de format a été testé dans les provinces et les villes de Hanoi, Hai Phong, Ninh Binh, Gia Lai et Thai Nguyen avec près de 5 000 étudiants.
Les résultats du test de structure du format de test ont été analysés selon les théories de test classiques et modernes recommandées par l'Educational Testing Service (ETS) lors d'une session de formation nationale pour plus de 3 500 fonctionnaires, conférenciers et enseignants de 63 ministères de l'Éducation et de la Formation et de 12 établissements d'enseignement supérieur du 11 au 17 décembre 2023.
Sur la base de l'analyse des résultats des tests, le ministère de l'Éducation et de la Formation a invité des experts (auteurs du Programme d'enseignement général de 2018, auteurs de manuels scolaires, conférenciers et enseignants expérimentés) à travailler ensemble pour perfectionner la structure du format d'examen et les exemples de questions en vue de leur publication.
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