
Le Ministère de l'Education et de la Formation a organisé un séminaire pour apporter des idées afin de perfectionner le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la Loi sur l'Education et de la Loi sur l'Enseignement Universitaire (modifiée).
Photo : Ha Anh
Dans l'après-midi du 10 octobre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une discussion afin de proposer des idées pour finaliser le projet de loi modifiant et complétant plusieurs articles de la loi sur l'éducation et de la loi sur l'enseignement universitaire (modifiée). Environ 80 délégués, responsables du Département de l'Éducation et de la Formation et d'établissements d'enseignement de Hô-Chi-Minh-Ville, y ont participé.
S'exprimant lors du séminaire, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a déclaré que le ministère avait été chargé par le Comité permanent de l'Assemblée nationale de présider la rédaction des deux projets de loi susmentionnés qui seront soumis à l'Assemblée nationale pour approbation lors de la session d'octobre 2025. Au cours du processus de rédaction, le ministère a étroitement coordonné avec les ministères, les branches et les localités ; organisé de nombreux séminaires et ateliers, recueilli les avis d'experts, de scientifiques et de responsables de l'éducation à l'échelle nationale, assurant ainsi la bonne mise en œuvre de la loi sur la promulgation des documents juridiques.
Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a notamment déclaré que le 22 août 2025, le Bureau politique avait publié la résolution n° 71-NQ/TW sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation. Ce document d'importance stratégique témoigne de la volonté d'innover fortement dans la pensée et les institutions, et de moderniser le système éducatif vietnamien. Sur cette base, le ministère de l'Éducation et de la Formation a examiné et finalisé deux projets de loi afin d'institutionnaliser pleinement l'esprit de cette résolution et de créer un cadre juridique pour promouvoir le développement global de l'éducation et de la formation.
Français Au cours de la discussion, le Professeur Dr. Nguyen Tien Thao, Directeur du Département de l'Enseignement Supérieur (Ministère de l'Éducation et de la Formation), a présenté les derniers points du projet de loi sur l'enseignement supérieur (amendé). En conséquence, le projet de loi comprend 46 articles, 9 chapitres et 6 grands groupes de politiques approuvés par le Gouvernement dans la Résolution 191/NQ-CP, notamment : les activités d'enseignement universitaire ; l'organisation et le fonctionnement des établissements d'enseignement supérieur ; les responsabilités de l'État ; l'assurance qualité et les mécanismes d'intégration internationale ; le développement du personnel ; les mécanismes financiers et les conditions pour assurer l'enseignement supérieur.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, prend la parole lors du séminaire
Photo : Ha Anh
Universités publiques : plus de conseils d'école
Le professeur Nguyen Tien Thao a souligné un point notable : le projet propose de ne pas créer de conseil scolaire dans les établissements publics.
Plus précisément, l'article 16 du projet stipule que les directeurs d'université, les principaux et leurs équivalents (collectivement appelés « principaux ») sont les représentants légaux des établissements d'enseignement supérieur, responsables de la gestion et du fonctionnement des activités de l'établissement conformément aux dispositions de la loi et à son règlement d'organisation et de fonctionnement. Le Premier ministre nomme le directeur d'une université nationale ; l'organisme de gestion directe nomme le principal et le principal adjoint d'un établissement d'enseignement supérieur public.
Le conseil scolaire nomme le directeur et le directeur adjoint d'une université privée ; dans le cas d'une création en vertu d'un accord entre le gouvernement vietnamien et un gouvernement étranger, celle-ci sera mise en œuvre conformément à l'accord entre les parties.
Le gouvernement prescrit les devoirs, les pouvoirs, les normes, les mandats, l’autorité et les procédures de nomination, de révocation, de transfert et d’affectation des vice-présidents des universités nationales, des recteurs et des vice-recteurs.
Conseil scolaire d'un établissement d'enseignement supérieur privé
Le projet de loi sur l'enseignement supérieur (modifié) stipule également que le conseil universitaire et le conseil d'école (ci-après dénommés le conseil d'école) sont des organisations administratives, représentant les parties concernées, décidant de l'orientation du développement, de la structure organisationnelle, de l'utilisation des ressources et supervisant la mise en œuvre des stratégies et la responsabilité des établissements d'enseignement supérieur.
Le conseil d'école fonctionne selon les principes de la démocratie collective et de la prise de décision majoritaire ; il est responsable devant la loi et les parties concernées des décisions du conseil ; et ne gère ni n'exploite directement l'université.
Le conseil d'établissement est composé de représentants des investisseurs, des dirigeants d'établissements d'enseignement supérieur, d'enseignants, d'étudiants, d'employés et d'autres parties prenantes, garantissant ainsi la représentativité, l'objectivité et l'adéquation au type d'établissement. L'investisseur nomme le président du conseil et en reconnaît les membres.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation prescrit la structure, les critères de composition des conseils scolaires, les devoirs, les pouvoirs, la durée du mandat, le mécanisme de fonctionnement et la supervision des conseils scolaires des universités privées.
Source : https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-thong-tin-moi-nhat-ve-hoi-dong-truong-dai-hoc-18525101017515177.htm
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