Il est nécessaire de rectifier le travail de socialisation dans le secteur de l'éducation.

Manipulation stricte sans tolérance

Le matin du 1er octobre, lors d'une conférence de presse concernant l'affaire de Mme Truong Phuong Hanh qui avait appelé les parents des élèves de la classe 4/3 de l'école primaire Chuong Duong à contribuer financièrement à l'achat d'ordinateurs, M. Vo Cao Long, chef du département de l'éducation et de la formation du district 1, a annoncé : « Nous traiterons les violations avec la plus grande fermeté, nous ne les tolérerons pas, nous assurerons la publicité et la transparence et nous clarifierons les informations provenant de l'opinion publique. »

M. Long a également déclaré que, afin de créer les meilleures conditions d'apprentissage pour les élèves, le conseil d'administration de l'école primaire Chuong Duong a décidé de nommer Mme Dinh Thi Kim Thoa, directrice adjointe, pour remplacer Mme Hanh et enseigner en classe de 4/3 le matin du 1er octobre 2024.

Mme Dinh Thi Kim Thoa, directrice adjointe de l'école primaire Chuong Duong, est responsable de la classe 4/3.

Le conseil scolaire a décidé d'affecter Mme Thoa à la classe 4/3 l'après-midi du 30 septembre. Cet après-midi-là, Mme Thoa a participé activement aux échanges avec le groupe de parents de la classe.

Par ailleurs, le conseil d’administration a également rapidement mis en place un groupe de travail chargé de contacter et d’encourager Mme Hanh le soir du 30 septembre 2024.

Leçons sur les normes éthiques pour les enseignants

L'incident susmentionné a suscité des réactions mitigées de la part des parents et de la communauté.

L'opinion publique a récemment dénoncé le comportement de cet enseignant qui a demandé de l'argent aux parents pour acheter un ordinateur portable personnel, le jugeant totalement contraire à la déontologie. Il s'agit d'un exemple typique d'abus de pouvoir et de position de la part d'un enseignant, utilisé pour faire pression sur les parents. Cet agissement non seulement nuit à la confiance des parents envers les enseignants, mais ternit également l'image du secteur éducatif dans son ensemble.

La forte mobilisation de la communauté témoigne également de l'intérêt que porte la société à la question de l'éthique dans le secteur de l'éducation. Les citoyens aspirent à un environnement éducatif sain où les enseignants incarnent l'éthique et la responsabilité, et où les élèves peuvent s'en inspirer.

Cet incident a eu un impact négatif sur le milieu scolaire, notamment sur les relations entre l'école et la famille. De plus, il a soulevé des inquiétudes quant à la surfacturation dans les établissements scolaires, un sujet qui suscite de vives controverses au sein de la société.

Nécessité de transparence des recettes et des dépenses provenant de sources socialisées

Il est indéniable que la socialisation de l'éducation a permis de réaliser de nombreux progrès remarquables ces dernières années. Grâce à la contribution de la communauté, de nombreuses écoles ont été construites et modernisées, et le matériel pédagogique a été considérablement amélioré. Cela a contribué de manière significative à l'amélioration de la qualité de l'éducation, notamment dans les zones défavorisées.

Outre ses réussites, la socialisation de l'éducation a également révélé de nombreuses limites. L'un des problèmes majeurs réside dans le manque de transparence concernant la gestion et l'utilisation des contributions des parents et de la communauté. Ce manque de transparence entraîne une surfacturation et une forte frustration au sein de la société.

De plus, une contribution financière trop importante deviendra un fardeau pour les parents, en particulier pour les familles en difficulté.

L'une des solutions les plus importantes consiste à accroître la transparence et la responsabilité dans le processus de socialisation de l'éducation. Les écoles doivent divulguer publiquement aux parents et à la communauté des informations détaillées sur leurs recettes, leurs dépenses et l'utilisation de leurs ressources.

Une plus grande transparence permettra aux parents de mieux comprendre l'objectif et l'utilisation de leurs contributions, ce qui renforcera leur soutien et leur participation active au processus de socialisation éducative.

Source : https://kinhtedothi.vn/can-chan-chinh-cong-tac-xa-hoi-hoa-trong-nganh-giao-duc.html