Les parents âgés peuvent s'asseoir et profiter des fruits de leur travail

On dit qu'aucune réussite professionnelle ne peut compenser un échec dans l'éducation des enfants. Pour les parents, l'éducation des enfants est donc une priorité absolue. En tant que parents, nous devrions nous demander combien de points nous avons obtenus dans l'éducation de nos enfants. Si l'éducation des enfants est un devoir, quel sera votre score ?

En élevant votre enfant, avez-vous remarqué l'un des signes suivants chez lui ? Si oui, cela signifie que vous êtes un parent très efficace et que votre enfant a gagné dès le début !

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1. Les enfants peuvent prendre leurs responsabilités

Une personne a raconté : « Ma fille est sortie avec le fils du voisin, taquinant les autres, et elle a été poursuivie. Ma fille a couru aussi vite qu'elle a pu et s'est cachée à la maison, mais l'autre garçon a été rattrapé et réprimandé. J'ai entendu l'histoire et je l'ai dit à ma fille : « Maintenant, tu emmènes ton frère jouer dehors, mais si tu as un accident et que tu t'enfuis en le laissant seul, ce sera un comportement irresponsable. » La fille a pleuré et hésité longtemps, mais a finalement couru s'excuser auprès de l'autre personne et a ramené son frère à la maison. »

L'éducation paternelle, dispensée en temps opportun, a permis aux enfants d'apprendre à être responsables. Ce caractère n'est pas inné, mais se forge au fil de l'éducation. Pour cultiver cette qualité chez les enfants, les parents doivent avant tout être déterminés à ne pas les gâter et à leur apprendre à prendre soin d'eux-mêmes et à assumer leurs responsabilités. Par exemple, laissez-les ranger leur chambre, laver leurs chaussettes sales et faire leurs devoirs. Si les enfants font ces choses régulièrement et s'y habituent progressivement, ils ne se sentiront plus dépendants et le sens des responsabilités se développera naturellement.

2. Les enfants suivent les règles

Mère très intelligente, lorsqu'il fallait parfois faire la queue, elle encourageait souvent son fils à passer avant lui pour éviter d'attendre trop longtemps. Cependant, après son entrée en maternelle, l'institutrice a demandé à tous les enfants de faire la queue pour récupérer leurs affaires. L'enfant n'était visiblement pas le premier arrivé, mais il voulait être le premier, ce qui, bien sûr, lui était interdit, alors il s'est mis à pleurer. En jouant, il attrapait aussi ceux des autres enfants ; s'il n'y était pas autorisé, il les frappait immédiatement. Au fil du temps, l'enfant a été « isolé » par ses camarades ; tout le monde voulait le tenir à l'écart.

Il existe un dicton qui dit : « Ceux qui ne respectent pas les règles en subiront tôt ou tard les conséquences. » Certains enfants les ignorent systématiquement comme si elles n'avaient aucune importance, jetant des détritus, détruisant des biens publics, faisant même du bruit dans les lieux publics, etc. Bien que ces actes soient le fait d'enfants, ils démontrent aussi directement l'échec de leurs parents en matière d'éducation.

Tout parent rencontrera divers problèmes dans le développement de son enfant. Il est conseillé d'établir des règles dès le plus jeune âge afin de faciliter l'apprentissage.

3. Les enfants peuvent exprimer de nombreuses émotions différentes devant vous.

En général, plus on se sent proche de quelqu'un, plus il est facile d'exprimer ses émotions devant lui. De même, si les enfants se sentent psychologiquement en sécurité avec leurs parents, ils oseront exprimer de nombreuses émotions, notamment négatives comme la colère, la tristesse, etc.

Si l'enfant manifeste rarement ses émotions devant ses parents, ou seulement un certain type d'émotion, cela indique un problème dans la relation parents-enfants. Par conséquent, les mères ne doivent pas reprocher à leurs enfants de s'emporter, ni penser que les enfants qui aiment se comporter comme des enfants gâtés le sont. À ce stade, il est important d'apprendre à votre enfant à contrôler ses émotions afin qu'il développe de meilleures compétences en communication.

4. Venez à vous lorsque vous avez un dilemme

En psychologie, il existe un type d'« attachement sécurisé », où l'on a un objet de confiance et d'attachement, pensant que cette personne nous soutiendra en toute situation. De toute évidence, dans les premiers temps de la vie d'un enfant, les parents constituent un objet idéal.

Beaucoup de parents pensent que lorsque leurs enfants rencontrent des problèmes et peuvent les résoudre seuls, cela développe leur indépendance. C'est vrai, mais pas forcément. En réalité, de nombreux problèmes rencontrés par les enfants en grandissant dépassent leurs capacités de compréhension et de résolution.

Si la première réaction de l'enfant est de ne pas consulter ses parents lorsque ces problèmes surviennent ou d'essayer de les résoudre seul, ce n'est parfois pas dû à une amélioration de son autonomie, mais plutôt à un manque de communication avec lui. Lorsque votre enfant demande de l'aide, ne vous impatientez pas et ne le blâmez pas, mais faites de votre mieux pour l'aider à résoudre ses problèmes.

5. Les enfants ne sont pas « étiquetés »

Par exemple, aujourd'hui, l'enfant est en retard : « Pourquoi es-tu si paresseux ? Tu es si léthargique que tu ne peux rien faire. » Autre exemple : l'enfant chante faux : « Tu n'as vraiment aucun talent artistique ; tu n'es pas fait pour apprendre à chanter. » Ou encore, lorsque l'enfant marche nerveusement sur la promenade, le parent lui dit : « Tu es un tel lâche. »

Les parents ignorent souvent que gronder, critiquer, inquiéter ou décevoir leurs enfants non seulement les rend tristes lorsqu'ils sont réprimandés ou jugés, mais aussi plus encore. Ces comportements ont un effet suggestif sur eux, les poussant à agir ou à devenir ainsi inconsciemment. Ces comportements sont comme des graines plantées dans l'âme de l'enfant, qui grandiront et deviendront parfois sa véritable personnalité.

Certains psychologues pensent que de nombreux enfants développent progressivement de mauvaises habitudes à cause des erreurs de jugement de leurs parents, et finissent par devenir la personne que leurs parents prétendent être. Les étiquettes que leurs parents attribuent à leurs enfants durant leur enfance les suivront toute leur vie. Le traumatisme d'être accusé est souvent bien plus grave que le traumatisme physique.

6. Les enfants sont encouragés à faire ce qu'ils aiment

Lorsque vous avez inscrit votre enfant à des cours de piano, lui avez-vous demandé son avis ? Certains parents empêchent leurs enfants de développer leurs centres d'intérêt, et les « loisirs » qu'ils leur laissent pratiquer sont en réalité des rêves qu'ils n'ont pas eux-mêmes réalisés. Nombre de parents utilisent involontairement leurs enfants comme un outil pour réaliser leurs propres rêves, sans jamais leur demander ce qu'ils souhaitent faire.

Si les parents ne laissent pas leurs enfants découvrir leurs talents et les forcent à étudier dans des domaines qui ne les intéressent pas, ils auront peur de décevoir leurs parents et ressentiront naturellement une forte pression dans leur apprentissage. Par conséquent, ils devront vivre dans un environnement stressant !

Le rôle des parents est de guider leurs enfants, et non de décider à leur place. Ils devraient laisser leurs enfants choisir librement ce qu'ils veulent faire, tout en les aidant progressivement à consolider et à identifier ce qu'ils aiment vraiment et ce qui est nécessaire pour leur avenir. Imaginez : voulez-vous que vos enfants soient comme vous, qu'ils fassent un travail qu'ils n'aiment pas, qu'ils aient envie d'arrêter sans oser, et qu'ils placent plutôt leurs espoirs dans la génération suivante ? N'est-ce pas un cercle vicieux ?

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Source: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/6-dac-diem-cho-thay-dua-tre-se-thang-o-vach-xuat-phat-cha-me-ve-gia-co-the-rung-dui-huong-thanh-qua-172240322144106625.htm