La transformation numérique améliore les capacités d'enseignement de l'anglais à Nghệ An

Utiliser la technologie pour promouvoir l'auto-apprentissage de l'anglais

L'école secondaire Bach Lieu (commune de Yen Thanh, Nghe An) est l'un des collectifs exceptionnels dans la mise en œuvre du mouvement « Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais » en 2025 lancé par le Département de l'éducation et de la formation de Nghe An.

En conséquence, le Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais dans la province de Nghệ An s'est déroulé de juin à août, au moment même où les élèves de terminale révisaient pour leurs examens, tandis que les autres niveaux étaient en vacances d'été. Cependant, le lycée Bach Lieu a mis en place de nombreuses activités pratiques pour améliorer les compétences linguistiques des élèves. Comme ils ne peuvent pas se rendre directement à l'école, ces activités se déroulent principalement en ligne.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Nghệ An récompense les élèves ayant obtenu d'excellents résultats durant le mois de l'auto-apprentissage de l'anglais. Photo : Ho Lai

Les enseignants ont encouragé les élèves à pratiquer activement leurs compétences d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture grâce à des clubs d'anglais, des présentations, des mises en scène et des concours en ligne.

Grâce à cela, une atmosphère d'apprentissage dynamique, enthousiaste et studieuse a été instaurée pour les élèves de l'établissement. Outre l'école, de nombreux élèves du lycée Bach Lieu ont eu l'honneur de recevoir des certificats de mérite et des prix lors de la cérémonie de clôture provinciale. Selon M. Nguyen Phuc Loc, proviseur, les résultats de ce mois d'apprentissage autonome de l'anglais motivent les enseignants et les élèves à poursuivre leurs efforts, à créer un environnement d'apprentissage des langues étrangères positif et à contribuer ainsi à l'amélioration de la qualité de l'enseignement général.

En effet, la formation et le développement de l'autonomie d'apprentissage constituent un volet important du programme scolaire, toutes matières confondues. Ceci est d'autant plus vrai depuis la circulaire n° 29, qui a mis fin aux cours particuliers payants. Dans ce contexte, les élèves doivent s'affranchir d'un apprentissage passif où les enseignants les prennent par la main et leur montrent comment faire. Désormais, ce sont les enseignants qui guident et inspirent les élèves dans leur apprentissage, en leur fournissant des ressources pédagogiques fiables pour étudier à domicile. Durant ce processus, enseignants et élèves restent en contact et peuvent échanger régulièrement via des groupes Facebook, Zalo ou des plateformes d'apprentissage en ligne.

M. Nguyen Tien Dung, chef du département de l'enseignement secondaire du département de l'éducation et de la formation de Nghệ An, a constaté que le Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais a attiré 491 collèges et lycées inscrits. Parmi eux, plus de 174 000 élèves se sont inscrits (soit 56,65 % du nombre total d'élèves de la province) et près de 10 000 enseignants (soit 66,49 % du nombre total d'enseignants de la province).

Au cours de la période d'apprentissage, près de 50 000 étudiants ont réussi le test de compétence en anglais, soit 87,21 % du nombre total d'étudiants inscrits. Parmi les étudiants inscrits aux cours dans la province, 37 000 ont participé, ce qui représente 74,14 % du nombre total d'étudiants ayant réussi le test de compétence en anglais.

Afin de promouvoir l'efficacité du Mois de l'auto-apprentissage de l'anglais, le Département de l'Éducation de Nghệ An poursuit son déploiement et prévoit de diversifier les modalités et les environnements d'apprentissage dynamiques, tels que les clubs scolaires, les enquêtes et les concours par groupes, ainsi que les compétitions par compétences. L'objectif est de susciter l'enthousiasme pour l'anglais afin que les élèves puissent étudier avec confiance et s'épanouir dans leur apprentissage.

Faire de l'anglais une langue seconde

L'enseignante Ho Thi Ngoc Diep (née en 1997) est la plus jeune enseignante à avoir reçu le titre d'excellente professeure d'anglais au niveau provincial de Nghệ An en 2024. Auparavant, lorsqu'elle enseignait au lycée Vinh Tan (Vinh, Nghệ An), bien que situé en zone urbaine, le niveau d'anglais des élèves était généralement limité. Nombre d'entre eux étaient enfants de travailleurs indépendants et manquaient d'attention et de soutien de la part de leurs familles. L'enseignante Ngoc Diep est convaincue que, selon les caractéristiques de chaque élève et de chaque classe, il appartient aux enseignants d'adapter leurs méthodes pédagogiques.

L'enseignante Ngoc Diep perfectionne constamment ses compétences, notamment en suivant un master et en passant l'IELTS. Elle laisse cependant ses élèves choisir le niveau de connaissances et de compétences le plus adapté à leurs besoins, en suivant scrupuleusement le programme pour faciliter leur assimilation. Parallèlement, elle utilise des méthodes innovantes, comme l'intelligence artificielle, pour concevoir des cours et des activités pédagogiques stimulants.

Cours d'anglais de Mme Ngoc Diep avec des élèves du lycée Vinh Tan (Vinh School, Nghe An). Photo : Ho Lai

Selon M. Thai Van Thanh, directeur du département de l'éducation et de la formation de Nghệ An, la maîtrise des langues étrangères détermine non seulement les possibilités d'apprentissage et d'emploi de chaque individu, mais contribue également à améliorer la compétitivité de la localité et du pays à l'ère de la mondialisation.

Le département de l'Éducation de Nghệ An met en œuvre la résolution 91 du Politburo visant à faire de l'anglais la deuxième langue d'enseignement ; la résolution 71 relative aux solutions novatrices en matière d'éducation et de formation ; et les quatre résolutions 57, 59, 66 et 68 destinées à former des ressources humaines de haute qualité, capables de relever les défis de cette nouvelle ère. Par conséquent, pour améliorer la compétitivité nationale et internationale, il est essentiel de posséder de solides bases en anglais. Une bonne maîtrise de l'anglais permettra à ceux qui le possèdent d'accéder aux connaissances et aux technologies les plus récentes, facilitant ainsi la coopération internationale.

Ainsi, l'anglais devient progressivement la deuxième langue d'enseignement dans les écoles de la province de Nghệ An. Grâce aux nouvelles technologies, des conditions favorables sont également créées pour permettre aux élèves de différentes régions d'accéder à une même base de connaissances, développant ainsi leurs compétences d'apprentissage autonome et leur permettant de pratiquer couramment les quatre compétences linguistiques : compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite.

À l'aube de la nouvelle année scolaire, le Département de l'Éducation et de la Formation de Nghệ An a présenté au Comité populaire provincial le Projet d'amélioration des compétences en langues étrangères et de généralisation de l'anglais comme deuxième langue d'enseignement pour la période 2025-2035. Dans cette optique, la province de Nghệ An mettra en place des mécanismes et des politiques spécifiques visant à améliorer la qualité du personnel enseignant, à investir dans les infrastructures et le matériel pédagogique des établissements scolaires et à offrir aux élèves un environnement d'apprentissage de l'anglais plus favorable. Le secteur mènera également une vaste enquête auprès des élèves de 5e et de 9e année, en collaboration avec des centres de langues étrangères reconnus, afin de leur permettre d'étudier et de progresser en fonction de leurs points forts et de leurs intérêts, et ainsi de leur proposer un enseignement individualisé.

Selon M. Thai Van Thanh, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Nghệ An, face aux nombreuses exigences de cette nouvelle période, le secteur éducatif de Nghệ An déploie des modèles, des solutions technologiques et internationalise l'apprentissage de l'anglais. Il privilégie notamment les solutions d'apprentissage en ligne, les applications d'intelligence artificielle et la personnalisation en fonction des capacités de chacun.

Source : https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-nang-cao-nang-luc-day-hoc-tieng-anh-o-nghe-an-post749528.html