Les experts prévoient que le score de référence pour l'admission à l'université en 2025 diminuera.

Les experts prévoient une baisse des notes minimales d'admission à l'université pour 2025.

Des candidats consultent leurs résultats à l'examen de fin d'études secondaires. (Photo : Thanh Tung/TTXVN)

Immédiatement après l'annonce des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, du 16 juillet à 17 heures le 28 juillet, les candidats s'inscriront, ajusteront et ajouteront leurs préférences d'admission à l'université et au collège sur le système d'admission commun.

Outre les admissions basées sur les relevés de notes, les tests d'aptitude, les évaluations des compétences de réflexion et les certificats de langues étrangères, les étudiants de tout le pays concentrent encore leurs efforts sur l'examen de fin d'études secondaires afin d'utiliser les résultats pour leur admission à l'université.

Par conséquent, les évaluations et les prévisions des notes minimales requises, établies par des experts et des organismes de formation, constituent une source de référence importante pour les candidats souhaitant choisir et s'inscrire dans des filières et des établissements adaptés.

Les notes minimales requises ont diminué pour les combinaisons de matières incluant les mathématiques et l'anglais.

En tant qu'expert du groupe d'analyse de la distribution des scores, le professeur Dr. Nguyen Dinh Duc, de l'Université de Technologie - Université Nationale du Vietnam, à Hanoï , a déclaré que les scores limites d'admission à l'université prévus cette année seront inférieurs à ceux de l'année dernière, pour plusieurs raisons.

Bien que le nombre de candidats passant les examens pour ces combinaisons de matières soit plus faible, les épreuves sont plus sélectives, ce qui entraîne une baisse des notes. Les notes moyennes et le pourcentage de notes élevées dans chaque matière sont également inférieurs, contrairement aux années précédentes où l'on observait une forte augmentation des notes élevées. Par conséquent, les notes minimales requises peuvent être abaissées de 2 à 3 points selon la filière.

Les scores moyens en littérature et en géographie restent relativement élevés cette année, de sorte que les seuils d'admission pour les combinaisons de matières incluant ces deux disciplines ne différeront pas significativement de ceux de l'année dernière ; par exemple, les scores du groupe C00 resteront relativement stables.

Cependant, les combinaisons incluant les scores de mathématiques et d'anglais subiront une réduction de 2 à 3 points.

Selon le professeur et docteur Nguyen Dinh Duc, cette année, de nombreux candidats et enseignants ont été « choqués » par la différenciation des questions d'examen, notamment en mathématiques et en anglais.

En effet, lors de la publication des exemples de questions d'examen par le ministère, des experts ont constaté qu'elles étaient plus difficiles que prévu. Par conséquent, les enseignants, les parents et les élèves doivent en tenir compte afin de mieux se préparer les années à venir, dans le but d'un apprentissage authentique et efficace, et d'une solide maîtrise des connaissances.

Afin de garantir l'équité entre les candidats, le professeur et docteur Nguyen Dinh Duc a vivement apprécié l'application par le ministère de l'Éducation et de la Formation des réglementations relatives à la conversion des scores équivalents entre les différentes méthodes d'admission à partir de la saison d'admission de cette année, introduisant un coefficient d'ajustement lors de la prise en compte des examens d'entrée, en particulier pour les filières qui prennent en compte plusieurs combinaisons de matières.

Par exemple, dans des domaines comme le droit ou les sciences sociales et humaines, où les admissions prennent en compte tous les groupes de matières (A, B, C, D), la conversion des scores en niveaux équivalents est une méthode appropriée et scientifiquement valable.

Soulignant la nécessité de maintenir la stabilité des règlements d'admission du ministère et des plans d'admission des universités, le professeur et docteur Nguyen Dinh Duc a déclaré : « Les plans d'admission doivent rester stables pendant de nombreuses années et ne doivent pas être modifiés chaque année, ce qui cause des difficultés aux candidats. »

Par exemple, dans le domaine médical, les admissions étaient autrefois basées sur des combinaisons de matières traditionnelles, notamment la chimie et la biologie, mais il existe désormais des combinaisons inhabituelles qu'il faut prendre en compte pour se conformer aux pratiques internationales.

Le choix de la spécialisation à l'université déterminera le choix des matières à l'examen de fin d'études secondaires ; par conséquent, une réflexion et une évaluation minutieuses sont nécessaires pour garantir la qualité des étudiants admis.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation et les établissements de formation doivent également annoncer leurs plans d'admission plus tôt, au lieu d'attendre mars ou avril comme ces dernières années, ce qui a provoqué un choc chez les candidats face à ces changements soudains.

Nous devons également suivre les pratiques internationales et adopter de meilleures méthodes d'évaluation des compétences, initialement par le biais d'un examen combiné, mais à long terme, nous avons besoin de tests standardisés similaires à ceux des États-Unis (SAT, ICT, etc.) pour garantir la standardisation et permettre aux candidats de passer le test plusieurs fois par an.

S'adressant aux candidats après avoir reçu leurs résultats à l'examen de fin d'études secondaires, le professeur et docteur Nguyen Dinh Duc a déclaré : « En fonction de la répartition des notes, les universités fixeront les seuils d'admission pour chaque spécialité. »

Les candidats doivent effectuer des recherches approfondies sur chaque école et domaine d'études afin d'enregistrer leurs préférences en conséquence.

Il existe une grande différence entre les scores d'admission des différentes écoles.

En analysant la répartition des notes, M. Nguyen Vinh San, chef du département d'administration de l'Université d'éducation de l'Université de Da Nang, a prédit qu'en 2025, la répartition des notes à l'examen de fin d'études secondaires serait bien différenciée, avec une tendance plus marquée vers le milieu et un meilleur équilibre de part et d'autre.

On peut dire que c'est la répartition des scores la plus appropriée ces dernières années pour un examen dont les résultats servent à la fois à l'évaluation de l'obtention du diplôme d'études secondaires et à fournir des données fiables aux établissements d'enseignement supérieur et professionnel pour les admissions, dans un esprit d'autonomie.

Une répartition des scores mieux différenciée aide les universités à regrouper les candidats et à sélectionner les étudiants ayant les aptitudes appropriées, notamment pour les universités aux exigences d'admission élevées ou les établissements de premier plan.

On prévoit des différences importantes entre les universités concernant les notes minimales d'admission. Pour les universités les plus prestigieuses, ces notes devraient rester globalement stables, sauf pour celles qui exigent les mathématiques comme matière principale, où une légère baisse est possible.

Pour les écoles moins bien classées, les notes minimales requises cette année diminueront considérablement (de 2 à 3 points ou plus).

Partageant cet avis, le Dr Nguyen Trung Nhan, chef du département de formation de l'Université de l'industrie de Ho Chi Minh-Ville, estime que les scores moyens en 2025 diminueront dans toutes les matières, entraînant une baisse de 1 à 2 points des scores moyens pour les combinaisons de matières traditionnelles telles que A00 (Mathématiques - Physique - Chimie), B00 (Mathématiques - Chimie - Biologie), A01 (Mathématiques - Physique - Anglais), C01 (Mathématiques - Littérature - Physique) et D01 (Mathématiques - Littérature - Anglais).

Par conséquent, les notes d'admission basées sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires diminueront dans tous les domaines. Plus particulièrement, les domaines tels que les mathématiques, la chimie et la biologie connaîtront une baisse significative, pouvant atteindre 2 à 3 points par rapport à 2024.

Le Dr Vo Thanh Hai, directeur adjoint de l'université Duy Tan, a déclaré : « Dans toutes les matières d'examen, les notes moyennes et médianes ont diminué par rapport à l'année dernière (à l'exception de la physique). »

La baisse la plus importante a été enregistrée en mathématiques, avec une diminution de 2,2 points de la note médiane et la note moyenne la plus basse parmi les 12 matières. Or, les mathématiques sont l'une des deux matières obligatoires à l'examen de fin d'études secondaires, et également l'une des deux matières obligatoires pour l'admission à l'université.

Cette année, l'anglais est une matière à option, choisie par les candidats ayant un niveau scolaire supérieur à la moyenne. Cependant, les notes moyennes et médianes obtenues dans cette matière sont toutes deux inférieures à celles de l'année dernière, ce qui témoigne de la difficulté de l'examen.

Cependant, l'analyse de la répartition des notes révèle une nette différenciation entre les matières. On prévoit que les notes minimales d'admission pour les filières les plus prestigieuses, comme la médecine et l'intelligence artificielle, resteront stables, car de nombreuses notes maximales ont encore été obtenues cette année.

Selon les statistiques, plus de 15 000 candidats ont obtenu la note parfaite de 10, un chiffre supérieur à celui de l'année dernière.

Toutefois, des fluctuations des seuils de réussite peuvent survenir dans le groupe des filières ayant un score moyen d'environ 6 à 7,5 points par matière ; les filières de cette catégorie peuvent constater une baisse des seuils de réussite.

(VNA/Vietnam+)

Source : https://baothanhhoa.vn/chuyen-gia-du-doan-diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-2025-se-giam-255022.htm