Le professeur associé Dr Huynh Van Chan, chef du département de psychologie et d'éducation de l'Université Nguyen Tat Thanh, partage son point de vue sur l'amélioration des capacités de l'équipe actuelle de conseil scolaire - Photo : TRONG NHAN
Le problème du manque de conseillers scolaires
Lors du séminaire sur l'application de la psychologie dans la vie organisé par l'Université Nguyen Tat Thanh le 19 juin, de nombreux experts ont convenu de la nécessité urgente de construire un système de soutien psychologique scolaire systématique, cohérent et pratique.
Dr. Do Thi Nga - Directrice adjointe de la Faculté de travail social de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) - a indiqué qu'actuellement, la plupart des lycées ne disposent pas d'une équipe spécialisée pour effectuer un travail de conseil psychologique.
Au lieu de cela, certains enseignants, comme les professeurs d’éducation physique, les superviseurs ou les professeurs d’éducation civique, sont souvent envoyés étudier pour obtenir des certificats et travaillent ensuite à temps partiel.
De plus, les installations ne sont pas garanties : de nombreuses salles de consultation manquent d'insonorisation et d'intimité, ce qui nuit au sentiment de sécurité des étudiants lorsqu'ils partagent des locaux. Par ailleurs, de nombreux étudiants ignorent leurs problèmes ou craignent d'être discriminés, et les cachent.
Du côté des parents, selon Mme Nga, la plupart d’entre eux manquent encore de compréhension en matière de santé mentale et ne sont pas prêts à coopérer avec l’école.
Elle a cité l'exemple d'un élève de première qui se comportait bizarrement, refusait régulièrement de se laver, dégageait une mauvaise odeur corporelle et avait même marché dans des excréments de chien avant d'entrer directement en classe. L'enseignant de l'élève a tenté de contacter la famille pour obtenir du soutien, mais les parents ont insisté sur le fait que leur enfant était tout à fait normal et ont refusé toute intervention.
« C'est ce manque de sensibilisation qui empêche de nombreux étudiants de bénéficier d'un soutien rapide, ce qui les conduit facilement à sombrer dans la dépression, l'isolement et même le suicide », a-t-elle déclaré. « La réalité montre que le besoin de soutien psychologique chez les étudiants est actuellement très élevé. »
Le professeur associé Dr Huynh Van Chan, chef du département de psychologie et d'éducation de l'Université Nguyen Tat Thanh, a déclaré que la récente publication par le ministère de l'Éducation et de la Formation d'un programme de formation conforme aux normes de titre professionnel pour les conseillers étudiants est un pas en avant important.
Le programme se concentre sur des situations pratiques telles que la gestion de situations, l'application de la technologie, le soutien aux étudiants ayant des problèmes psychologiques, la violence et l'orientation professionnelle.
Selon lui, ce programme de formation peut contribuer à normaliser la capacité des conseillers scolaires et à améliorer la qualité du conseil dans les écoles générales, de l'élémentaire au lycée, à grande échelle.
M. Chan a également souligné qu'il était temps de reconnaître que la psychologie n'était ni trop lointaine ni trop académique. « Même ceux qui se spécialisent en psychologie lorsqu'ils entrent en pratique doivent continuellement apprendre, essayer et faire des erreurs pour trouver la bonne application », a-t-il déclaré.
De nombreux domaines nécessitent une compréhension de la psychologie.
Selon les experts, la psychologie ne se limite pas à aider les étudiants à surmonter les crises mentales, elle prouve de plus en plus son rôle stratégique dans l’éducation, la gestion et le développement des ressources humaines.
Lors du séminaire, de nombreux intervenants ont également présenté un aperçu général des capacités interdisciplinaires et de la grande adaptabilité de cette science.
La professeure associée Dr. Pham Thi Kien, chargée de cours à l'Université d'économie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que la psychologie est en train d'être profondément intégrée dans les programmes de formation universitaire, en particulier dans les domaines des affaires et de l'administration.
Elle a expliqué que dans un monde professionnel en pleine mutation après la pandémie et sous l'impact de la transformation numérique, les étudiants ne peuvent pas seulement exceller en finance ou en outils techniques. « Au XXIe siècle, les étudiants en commerce doivent apprendre à "lire" les gens », a-t-elle déclaré.
Selon elle, la psychologie est une capacité fondamentale qui aide les étudiants à comprendre les émotions, les comportements et les motivations, leur permettant ainsi de mieux s’adapter, de travailler plus efficacement et de diriger les autres avec empathie.
Cette perspective appliquée est également partagée dans le domaine des opérations organisationnelles. MSc. Nguyen Thi Thu - fondatrice et directrice du Centre Nhan Hoa - a introduit un modèle de gestion des ressources humaines et de formation interne fondé sur une base psychologique.
Pour Mme Thu, chaque employé de l'organisation est un « élève mature » qui a besoin d'être motivé, guidé et soutenu émotionnellement. Des théories telles que la pyramide des besoins de Maslow, l'indice DISC, SMART ou la thérapie de prévention du burn-out… trouveront immédiatement application dans les activités de nombreuses entreprises et organisations.
Selon M. Chan, considérant le problème dans une perspective plus large, il est nécessaire de mettre en place un système de soutien psychologique scolaire synchrone et multidisciplinaire, de la maternelle à l'université, avec la participation des services éducatifs, de santé, sociaux et communautaires. Les élèves ne peuvent être laissés seuls en situation de crise psychologique.
POIDS
Source : https://tuoitre.vn/chuyen-gia-hoc-sinh-co-nhu-cau-duoc-tham-van-tam-ly-rat-lon-20250619120700506.htm
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