Quelle est la solution pour attirer 2 000 bons enseignants étrangers au Vietnam ?

Les experts en éducation estiment qu’attirer de bons enseignants et experts étrangers pour enseigner et faire de la recherche dans les universités vietnamiennes contribuera à inverser le risque de fuite des cerveaux et à élever progressivement les normes académiques et le niveau d’internationalisation de l’écosystème universitaire.

Les enseignants internationaux qui viennent travailler au Vietnam apportent souvent des méthodes d'enseignement modernes, une capacité de publication internationale, des réseaux de collaboration professionnelle et une culture transparente des indicateurs clés de performance. Ils seront les catalyseurs de l'accélération de l'enseignement en anglais, de l'encadrement des étudiants de troisième cycle, de la codirection de sujets de recherche et de l'attrait des étudiants internationaux pour étudier au Vietnam.

En particulier dans des domaines clés tels que l’IA, les semi-conducteurs, les nouveaux matériaux, la science des données, la biomédecine, l’énergie, l’agriculture numérique, etc., la présence d’experts internationaux contribuera à réduire l’écart technologique, aidant les universités à être plus étroitement liées à la chaîne d’innovation nationale.

Selon les estimations du Dr Tran Thanh Nam, professeur associé et vice-recteur de l'Université d'éducation de l'Université nationale de Hanoï , le nombre d'enseignants étrangers qualifiés devrait atteindre environ 2 000 d'ici 2030, soit environ 400 personnes par an. Le Vietnam compte environ 200 à 250 établissements d'enseignement supérieur, ce qui permet d'accueillir en moyenne un à trois enseignants internationaux par établissement et par an.

Pour ce faire, le professeur associé Dr Tran Thanh Nam a déclaré que le Vietnam peut s'appuyer sur l'expérience de certains pays leaders de la région tels que Singapour, la Corée du Sud, la Chine, la Malaisie, avec des politiques révolutionnaires telles que les salaires flexibles, l'exonération/réduction d'impôts, les logements sociaux, les frais de scolarité pour les enfants, les installations de recherche standard, etc.

Partageant avec les journalistes du journal CAND le point de vue d'une université avec 100% d'enseignants étrangers et de Vietnamiens titulaires de diplômes de maîtrise et de doctorat reconnus internationalement, le professeur Dr. Rick Bennett, vice-principal et vice-président de la British University Vietnam, a affirmé que le Vietnam possède de nombreuses conditions favorables pour devenir une destination idéale pour les ressources humaines mondiales de haute qualité.

D'un point de vue social, des facteurs tels qu'une sécurité stable, un niveau de vie raisonnable, un environnement culturel riche, une situation géographique belle et pratique, une cuisine sophistiquée et des gens sympathiques sont de gros atouts qui aident les experts étrangers à s'intégrer facilement et à se sentir en sécurité lorsqu'ils travaillent au Vietnam.

Par ailleurs, le marché de l'enseignement supérieur et les industries des services du savoir connaissent une croissance rapide, ouvrant de nombreuses perspectives de carrière, notamment dans des domaines où la demande est forte, mais où les ressources humaines nationales sont insuffisantes. Comparé à de nombreux pays développés où le marché de l'emploi dans le secteur de l'enseignement supérieur est saturé, le Vietnam offre de nombreuses opportunités de développement professionnel et d'impact social pour son équipe d'experts.

Toutefois, pour renforcer la compétitivité régionale, selon le professeur Rick Bennett, certains points restent à améliorer. Par exemple, les procédures de demande de permis de travail et de prolongation de visa restent longues ; les politiques de visa pour les proches et les coûts de l'éducation internationale des enfants restent élevés par rapport à d'autres pays de la région. De plus, des facteurs tels que l'impôt sur le revenu des étrangers ou la pollution environnementale dans les grandes villes sont également considérés comme des obstacles potentiels à la décision de s'installer durablement.

Pour recruter et retenir les experts internationaux, il est nécessaire de passer de l'attraction à la rétention et au développement des talents. L'un des facteurs les plus importants est l'attractivité de l'environnement de travail universitaire et de recherche. Outre les politiques financières, les experts internationaux sont très intéressés par les opportunités de coopération internationale (participation à des réseaux de recherche mondiaux) ; la reconnaissance au sein du système universitaire, notamment par l'attribution de titres et la participation à des activités de conseil en politiques publiques ; et le soutien aux familles en matière d'éducation, de santé et de sécurité sociale, car de nombreux experts ne choisiront pas un lieu de travail si leurs familles ne peuvent pas s'installer avec eux. Par conséquent, si les ministères et les secteurs collaborent à l'élaboration d'une politique-cadre nationale pour attirer et retenir les experts internationaux, le Vietnam peut assurément devenir une destination de choix pour les universitaires et les chercheurs de la région Asie-Pacifique », a déclaré le professeur Rick Bennett.

Dr. Le Van Ut, Assistant du Président du Conseil de l'Université pour la Recherche Scientifique, Chef du Groupe de Recherche sur la Mesure Scientifique et la Gestion de la Recherche, Université Van Lang a également souligné : Pour atteindre l'objectif révolutionnaire de la Résolution 71 sur l'attraction d'excellents enseignants-chercheurs de l'étranger, il est nécessaire de concrétiser de toute urgence le mécanisme politique au niveau gouvernemental, notamment par la mise en œuvre du Décret n° 249/2025/ND-CP du Gouvernement sur les politiques visant à attirer et à promouvoir les experts en science, technologie et innovation, le document étant considéré comme le cadre juridique fondamental pour attirer des ressources humaines hautement qualifiées, y compris des enseignants-chercheurs et des scientifiques internationaux.

Parallèlement, un mécanisme juridique spécifique et autonome est nécessaire pour permettre aux universités et aux instituts de recherche de déterminer en toute autonomie les postes, les salaires et les avantages sociaux des enseignants-chercheurs internationaux ; de signer des contrats de travail au-delà du cadre établi, en fonction de la valeur fournie. En revanche, des sanctions financières et des avantages sociaux plus importants sont nécessaires.

Source: https://cand.com.vn/giao-duc/giai-phap-nao-de-thu-hut-2-000-giang-vien-gioi-tu-nuoc-ngoai-den-viet-nam--i785020/