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Obtenez une bourse d'études complète pour un master grâce à un simple courriel adressé au directeur.

VnExpressVnExpress04/02/2024


Après avoir soumis sa candidature au directeur, Trang a été interviewée et s'est vu attribuer une bourse complète pour un programme de Master of Business Administration (MBA) à la Swiss School of Management en Italie.

Do Thi Trang, âgée de 23 ans, est une ancienne étudiante en économie internationale de l'Université du commerce extérieur. En septembre dernier, à l'issue de ses études, elle a reçu une bourse couvrant 100 % de ses frais de scolarité, soit l'équivalent de 16 600 dollars (environ 400 millions de dongs), pour un MBA d'un an à la Swiss Management School de Rome, en Italie.

L'étudiante a déclaré être un cas exceptionnel d'obtention d'une bourse complète directement auprès de la direction de l'établissement. Trang avait préalablement adressé un courriel au directeur pour postuler, faisant part de sa passion pour l' agroalimentaire et présentant brièvement son expérience professionnelle. Son dossier ne comportait aucune expérience en recherche scientifique, et son score au GMAT (test standardisé d'admission aux études supérieures en Europe et aux États-Unis) ainsi que sa moyenne générale n'étaient que de 3,2/4, atteignant tout juste le niveau « bien ».

Do Thi Trang. Photo : Fournie par le sujet.

Do Thi Trang. Photo : Fournie par le sujet.

L'opportunité de Trang s'est présentée grâce à une rencontre avec le directeur de la Swiss School lors du Global Entrepreneurship Bootcamp en Thaïlande fin 2022. Il s'agissait d'un programme de formation de quatre jours sur le leadership et les compétences commerciales, où les participants avaient la chance d'interagir avec plusieurs mentors d'affaires et entrepreneurs à succès.

À cette époque, Trang était étudiante en troisième année et travaillait comme gestionnaire chez Musa Pacta, une jeune entreprise qui utilise la fibre de banane pour la production d'objets artisanaux destinés à l'exportation. Fin 2022, l'Europe a instauré une taxe carbone pour les entreprises, exigeant des informations détaillées sur les émissions de carbone de leurs produits, leur origine et leurs méthodes de production. Voyant dans les produits à base de fibre de banane une opportunité de création d'entreprise, Trang a intégré le programme afin de bénéficier de conseils d'experts.

Durant le programme, Trang a eu l'occasion d'interroger directement le directeur de Swiss, membre du conseil consultatif, sur l'entrepreneuriat social et la taxe carbone. Après la présentation finale, il l'a rencontrée en privé, s'est renseigné sur son parcours entrepreneurial et ses projets après l'obtention de son diplôme, et lui a proposé une bourse pour un MBA pratique au sein de l'école.

« J’ai dit que je voulais me concentrer sur le projet en cours et que j’étudierais et travaillerais en même temps pour acquérir davantage de connaissances et d’expérience pratique dans le domaine agricole », se souvient Trang.

Cependant, vers la fin de sa quatrième année, Trang a quitté le projet, consciente de la nécessité d'approfondir ses connaissances en agro-économie, notamment en matière de commerce du carbone. Grâce aux différents programmes auxquels elle avait participé, elle avait constaté que le développement durable était un domaine peu enseigné au Vietnam, alors qu'il s'agissait d'un secteur clé de la production agricole.

Se souvenant de la suggestion du directeur en Italie, Trang s'est immédiatement renseignée sur le programme MBA de la Swiss School of Management, son cursus et la vie étudiante. L'école exigeait un minimum de deux ans d'expérience professionnelle. Travaillant depuis sa deuxième année, Trang remplissait cette condition. Elle a tenté sa chance et a contacté directement le directeur par courriel. La procédure d'admission consistait généralement à remplir un formulaire en ligne et à joindre les relevés de notes, un CV et des lettres de recommandation.

« C'était un pari risqué car, après tout ce temps, je n'étais pas sûre qu'il se souvienne de moi », a déclaré Trang, reconnaissant que si elle n'obtenait pas de réponse, elle s'inscrirait tout de même à des cours similaires.

Dans sa lettre, l'élève expliquait honnêtement que ses notes n'étaient pas exceptionnelles et qu'elle avait peu d'expérience, mais qu'elle était passionnée par l'apprentissage et le perfectionnement personnel. Moins de 24 heures plus tard, le directeur lui a répondu.

« Le directeur a expliqué que c'était la première fois qu'un dossier présentant une demande de bourse couvrant 100 % des frais était soumis, et qu'il devait donc convoquer une réunion avec le conseil d'administration », a raconté Trang. L'établissement a ensuite organisé deux entretiens en ligne pour Trang dans un délai d'un mois.

Contrairement à de nombreux autres candidats qui s'entraînent pour des entretiens blancs, Trang a simplement partagé son expérience et ses aspirations futures dans le domaine de l'entrepreneuriat durable. L'étudiante a raconté son parcours dans l'agriculture, depuis son enfance à la campagne, où elle passait ses journées à planter du riz et à s'occuper de buffles à Vinh Phuc .

Trang a également confié que son choix de se tourner vers l'agriculture était « atypique » par rapport à ses amis, dans un contexte où la technologie est reine. Inspirée par la production durable depuis sa deuxième année d'université, elle a travaillé sur un projet de fabrication de pailles et de gobelets à base de fibres de banane, et a constaté que les agriculteurs vietnamiens créent une valeur considérable sans être rémunérés équitablement.

« L'entretien ressemblait davantage à une conversation et à un partage d'expériences de vie, donc je n'étais pas trop stressée. J'ai simplement dit ce que j'avais et ce que je pensais », a déclaré Trang, soulignant que les recruteurs souhaitent découvrir le parcours personnel du candidat et n'accordent pas une importance excessive aux réponses techniques ; les astuces d'entretien sont donc inutiles. De plus, ses nombreuses activités extrascolaires dans un domaine particulier constituent un atout majeur pour sa candidature.

Après quatre mois d'inscription, Trang s'est rendu compte que poursuivre un MBA à 23 ans était plutôt désavantageux. L'âge moyen de ses étudiants était de 35 ans, et beaucoup possédaient des décennies d'expérience ; elle s'est donc sentie initialement dépassée et a souvent pris du retard. Cependant, cela lui a aussi permis d'approfondir ses connaissances.

« Je suis jeune, adaptable et j'apprends vite. Forcément, je dois étudier deux ou trois fois plus que les autres », a déclaré Trang.

Doan Hung



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