Les étudiants ont plus de temps pour réviser.
Mme Ta Thi Thanh Binh, directrice du lycée Thanh Xuan (commune de Noi Bai), a souligné que cela offrira aux enseignants et aux élèves davantage de temps pour réviser leurs connaissances après avoir terminé le programme du secondaire, et permettra en même temps d'éviter tout chevauchement avec l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires prévu début juin 2026.
Le report du calendrier des examens est approprié dans la période actuelle, compte tenu de l'application de la circulaire 29/2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires, qui interdit l'enseignement supplémentaire dans les écoles et interdit aux enseignants de donner des cours supplémentaires à leurs élèves habituels, sauf pour les élèves de dernière année préparant leurs examens de fin d'études et dans certains autres cas. Les élèves sont autorisés à suivre des cours supplémentaires dans les matières appropriées et ces cours sont gratuits.
Par conséquent, les enseignants et les élèves doivent avoir terminé le programme principal avant que l'établissement puisse organiser des cours de soutien gratuits pour les élèves de troisième. Ces cours permettent aux enseignants et aux élèves de se concentrer sur l'étude et la résolution d'exercices conformes à la structure de l'examen, et non d'étudier de manière désordonnée, évitant ainsi des charges financières supplémentaires pour l'établissement liées au financement de ces cours pour les enseignants.
Du point de vue de l'enseignant, Mme Nguyen Thi Van Hong, directrice du collège Chuong Duong (quartier de Hong Ha), a déclaré qu'un temps de révision plus long permet aux élèves de consolider leurs connaissances, de développer leur capacité d'adaptation et d'améliorer leurs résultats, notamment dans les matières fondamentales comme les mathématiques et le français. Les enseignants disposent ainsi de plus de temps pour finaliser les documents, dispenser leurs cours et organiser des révisions de meilleure qualité, évitant ainsi l'accumulation de travail en fin d'année scolaire.
« Les examens tardifs permettent aux élèves de maintenir leur rythme d’étude jusqu’à la fin de l’année scolaire, limitant ainsi le relâchement prématuré, conformément aux objectifs du Programme d’enseignement général de 2018. Ce délai supplémentaire offre aux établissements scolaires les conditions nécessaires pour organiser des séances d’orientation scolaire et professionnelle plus systématiques, ainsi que des activités de soutien aux parents et aux élèves ; il s’agit là d’un atout majeur de cette politique », a souligné Mme Van Hong.
Partageant cet avis, M. Chu Quang Hung, principal du collège de Co Do (commune de Co Do), a affirmé que le report de l'examen d'entrée en seconde à fin juin 2026 permettrait de garantir son déroulement dans le cadre de l'année scolaire, après la fin du programme principal et sans chevauchement avec le baccalauréat de 2026. Ce temps supplémentaire accordé aux élèves pour une préparation optimale contribuera à améliorer la qualité des élèves admis au lycée.
Identifier les défis
M. Nguyen Cao Cuong, directeur du lycée Thai Thinh (quartier de Dong Da), qui travaille depuis de nombreuses années dans le secteur de l'éducation de la capitale, a reconnu que le fait d'avancer la date de l'examen d'entrée en 10e année à la fin juin 2026 au lieu de la fin mai ou du début juin 2026 visait à garantir le succès de l'examen, à éviter la précipitation et à créer du stress chez les candidats.
« Les établissements scolaires doivent se doter d'un plan à long terme afin que le processus d'examen, d'évaluation, d'orientation et de choix de filière après le baccalauréat soit adapté aux aptitudes et aux points forts de chaque élève. Les facteurs psychologiques étant primordiaux, les écoles doivent informer au plus tôt les élèves et leurs parents de l'organisation de cet examen important », a déclaré M. Nguyen Cao Cuong.
M. Le Van Long, dont l'enfant est en 3e au collège de Ha Dong, a expliqué qu'en reportant l'examen d'entrée en seconde à fin juin 2026, les élèves devront prolonger leurs révisions d'environ deux semaines, en pleine chaleur, ce qui risque d'entraîner une fatigue psychologique importante. Il espère donc que la ville mettra en place les conditions permettant aux élèves de passer l'examen plus tôt, fin mai, juste après la fin de l'année scolaire, ce qui devrait réduire la pression.
Mme Nguyen Thi Van Hong, directrice du lycée Chuong Duong, a souligné sans détour que reporter les examens implique de consacrer plus de temps aux révisions, ce qui peut engendrer de la fatigue, une baisse de concentration et une pression psychologique accrue chez les élèves, notamment ceux ayant des résultats scolaires moyens ou bons. Ce report perturbe le travail de synthèse, de passation de consignes, d'inscription des élèves en sixième et de traitement des dossiers de seconde, ce qui met les établissements secondaires sous pression.
« La fin juin est souvent marquée par des chaleurs extrêmes, ce qui affecte la santé des élèves et perturbe l'organisation des examens (électricité, eau, ventilation, centres d'examen, etc.). De nombreuses familles doivent modifier leurs habitudes quotidiennes, les horaires des cours d'été ou leurs projets de voyage en raison de la prolongation de la période d'examens. Reporter le calendrier des examens représente à la fois un défi et une opportunité. »
Bien préparées, les écoles peuvent tirer pleinement parti d'un examen tardif pour améliorer la qualité des résultats. Elles adapteront leurs plans, maintiendront le rythme d'apprentissage et apporteront un soutien aux élèves sur les plans de la santé, des connaissances et du bien-être psychologique, afin de garantir le bon déroulement de l'examen, dans le respect des règles de sécurité et d'efficacité », a clairement analysé Mme Van Hong.
Selon Mme Ta Thi Thanh Binh, le report des examens engendre une fatigue, un stress et un épuisement extrêmes chez les enseignants et les élèves, contraints d'étudier sous la chaleur estivale. C'est particulièrement le cas pour les établissements scolaires aux conditions difficiles, comme le lycée Thanh Xuan de la commune de Noi Bai, dont les salles de classe ne sont équipées que de ventilateurs, et non de climatisation. Les années scolaires précédentes, de nombreux parents avaient même demandé l'autorisation d'installer davantage de ventilateurs dans les classes pour le confort de leurs enfants.
« Le report du calendrier des examens d'entrée en seconde par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï présente plus d'opportunités que d'inconvénients. Je pense que cette mesure, bien qu'un peu contraignante, apporte joie et espoir aux enseignants et aux élèves de mon établissement en particulier, ainsi qu'aux candidats de Hanoï en général. Elle est nécessaire et n'entraîne pas de perturbations majeures ni d'impact sur le processus d'évaluation des élèves », a déclaré Mme Ta Thi Thanh Binh.
Source : https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-thi-vao-lop-10-cuoi-thang-62026-thuan-loi-dan-xen-thach-thuc-post758369.html
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