À Hanoï, une évaluation précise des aptitudes des élèves est nécessaire pour garantir une préparation adéquate aux examens.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a récemment organisé une conférence afin d'évaluer la qualité de l'examen de fin d'études secondaires de l'année scolaire 2022-2023 et de proposer des solutions pour améliorer celle de l'année 2023-2024. M. Le Hong Vu, directeur adjoint du Département de l'Enseignement Secondaire (Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï), a indiqué que, durant l'année scolaire 2022-2023, 98 642 candidats avaient passé l'examen de fin d'études secondaires à Hanoï, dont 85 856 issus des lycées généraux et 13 056 des filières de formation continue.

Les résultats ont montré que 98 206 candidats ont réussi l'examen de fin d'études, soit 99,56 % ; une augmentation de 0,27 % par rapport à l'année universitaire précédente et une augmentation de 11 places au classement national (de la 27e à la 16e place).

Les étudiants qui postulent à l'université en utilisant des certificats de langue étrangère ne cherchent même pas à réussir l'examen de fin d'études secondaires ?

Parmi les lycées, 198 ont affiché un taux de réussite au baccalauréat égal ou supérieur à celui de l'année scolaire précédente. Sur ce total, 112 ont enregistré un taux de réussite supérieur à celui de l'année précédente, et 149 ont atteint un taux de réussite de 100 %, supérieur à celui de l'année scolaire précédente.

Il convient de noter que de nombreux établissements scolaires des zones périurbaines ont déployé des efforts considérables pour atteindre un taux de réussite au baccalauréat de 100 %, comme le lycée Bac Luong Son, le lycée Tran Dang Ninh, le lycée Tay Son et le lycée Tran Phu à Ba Vi… De 2018 à aujourd'hui, 26 lycées de la ville ont constamment atteint un taux de réussite de 100 %.

Cependant, selon un rapport du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï , les résultats des examens de fin d'études secondaires de la ville restent inférieurs aux prévisions. Plus précisément, 53 établissements scolaires qui affichaient déjà des taux de réussite inférieurs à la moyenne n'ont enregistré aucune amélioration l'an dernier.

D'après l'évaluation du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, les établissements scolaires affichant des taux de réussite au baccalauréat inférieurs à la moyenne, voire inchangés, sont ceux dont les scores d'admission sont faibles et qui accueillent des élèves en difficulté d'apprentissage. De plus, ces zones sont souvent confrontées à d'importants défis socio-économiques , et la coordination entre les familles et les écoles demeure insuffisante.

Certaines écoles affichent des taux de réussite au baccalauréat élevés, mais des notes anormalement basses dans certaines matières.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a notamment souligné que, depuis de nombreuses années, les étudiants de Hanoï s'inscrivent à l'université sur la base de diplômes internationaux, indépendamment de leurs résultats au baccalauréat. De ce fait, beaucoup d'étudiants estiment qu'il suffit de réussir l'examen, sans chercher à obtenir de meilleures notes, ce qui entraîne une baisse des moyennes dans certaines matières.

Certaines écoles affichent des scores élevés aux examens d'entrée et un taux de réussite au baccalauréat de 100 %, mais leurs élèves obtiennent des résultats étonnamment faibles dans certaines matières. Par exemple, le lycée Le Quy Don (Ha Dong) se classe 15e de la ville pour le score global aux examens de fin d'études, mais son score en chimie n'est que de 139e.

Le lycée Xuan Giang se classe 44e de la ville au niveau national pour les résultats globaux aux examens de fin d'études, mais 136e en anglais. Le lycée Doan Ket (district de Hai Ba Trung) se classe 46e de la ville au niveau national pour les résultats globaux aux examens de fin d'études, mais 108e en géographie.

Le lycée Xuan Dinh se classe 32e de la ville au niveau national pour les résultats globaux aux examens de fin d'études, mais 84e en éducation civique. Le lycée Quoc Oai se classe 50e au niveau national pour les résultats globaux aux examens de fin d'études, mais 112e en biologie et 128e en chimie.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige une évaluation précise des aptitudes des élèves afin d'organiser des séances de révision appropriées.

M. Tran The Cuong, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, a demandé aux écoles de continuer à examiner les résultats des examens de fin d'études des dernières années pour chaque classe, d'en analyser les causes et de proposer des solutions spécifiques.

Dans le même temps, les unités se sont concentrées sur la mise en place d'un système de supports de révision adaptés au public cible de l'école ; en guidant les élèves sur le processus et les méthodes de passation des examens, notamment les techniques pour passer des tests à choix multiples.

De plus, les écoles devraient revoir et réorganiser de manière proactive leurs programmes et plans d'enseignement afin de les adapter aux conditions pratiques ; établir des groupes professionnels entre les regroupements, entre les écoles au sein des regroupements et au sein de la ville pour partager les expériences et examiner le matériel ; et procéder à des évaluations précises des capacités des élèves afin d'organiser des cours de révision appropriés.

Lien source: https://thanhnien.vn/ha-noi-yeu-cau-danh-gia-dung-thuc-luc-hoc-sinh-de-on-tap-phu-hop-185240326162225019.htm