Hanoi exige une évaluation correcte des capacités des étudiants pour une révision appropriée

Français Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi a récemment organisé une conférence pour évaluer la qualité de l'examen de fin d'études secondaires 2022-2023 et proposer des solutions pour améliorer la qualité de l'examen de fin d'études secondaires 2023-2024. M. Le Hong Vu, directeur adjoint du Département de l'enseignement secondaire (Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi), a déclaré : Au cours de l'année scolaire 2022-2023, Hanoi compte 98 642 candidats qui passent l'examen de fin d'études secondaires, dont 85 856 dans le bloc du lycée et 13 056 dans le bloc de l'enseignement professionnel.

En conséquence, 98 206 candidats ont réussi l'examen de fin d'études, soit 99,56%; soit une augmentation de 0,27% par rapport à l'année scolaire précédente, soit une augmentation de 11 rangs dans le classement national (du 27e au 16e).

Les étudiants qui postulent à l'admission à l'université avec des certificats de langues étrangères n'essaient-ils pas de réussir l'examen de fin d'études secondaires ?

Le bloc lycée compte 198 unités dont le taux d'obtention de diplôme est égal ou supérieur à celui de l'année scolaire précédente. Parmi celles-ci, 112 unités affichent un taux d' obtention de diplôme supérieur à celui de l'année scolaire précédente et 149 unités affichent un taux d' obtention de diplôme de 100 %, supérieur à celui de l'année scolaire précédente.

Notamment, de nombreuses écoles dans les zones suburbaines ont fait des efforts pour atteindre un taux de réussite au lycée de 100 %, comme le lycée Bac Luong Son, le lycée Tran Dang Ninh, le lycée Tay Son, le lycée Tran Phu - Ba Vi... De 2018 à aujourd'hui, toute la ville compte 26 lycées qui atteignent toujours un taux de réussite au lycée de 100 %.

Cependant, selon le rapport du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï , les résultats aux examens de fin d'études de la ville ne sont pas encore à la hauteur des attentes du secteur. Plus précisément, 53 unités affichant des taux de réussite inférieurs à la moyenne de la ville n'ont pas évolué au cours de l'année écoulée.

Selon l'évaluation du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, les unités affichant des taux de réussite inférieurs à la moyenne, voire inchangés, sont toutes des établissements où les résultats d'entrée sont faibles et où les élèves rencontrent des difficultés scolaires. De plus, les conditions socio-économiques dans ces zones restent difficiles et la coordination entre les familles et les écoles est encore insuffisante.

Certaines écoles ont des taux de diplomation élevés mais des résultats scolaires anormalement bas.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a notamment souligné que, depuis de nombreuses années, les étudiants de Hanoï postulent à l'université avec des certificats internationaux, indépendamment de leurs résultats au baccalauréat. De ce fait, beaucoup d'étudiants pensent qu'il suffit de réussir le baccalauréat, sans compétition ni exigence de notes élevées, ce qui explique la faible répartition des notes dans certaines matières.

Certains établissements scolaires affichent des scores d'admission élevés et un taux de réussite de 100 %, mais certaines matières présentent encore des scores exceptionnellement faibles. Par exemple, le lycée Le Quy Don (Ha Dong) se classe au 15e rang des meilleurs scores de la ville, mais la chimie est classée 139e.

Le lycée Xuan Giang a obtenu le 44e score total à l'examen de fin d'études de la ville, mais son score en anglais s'est classé 136e. Le lycée Doan Ket - Hai Ba Trung a obtenu le 46e score total à l'examen de fin d'études de la ville, mais son score en géographie s'est classé 108e.

Le lycée Xuan Dinh a obtenu le 32e score total à l'examen de fin d'études, mais sa matière d'éducation civique s'est classée 84e. Le lycée Quoc Oai a obtenu le 50e score total à l'examen de fin d'études, mais ses matières de biologie et de chimie se sont classées respectivement 112e et 128e.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige une évaluation correcte des capacités des étudiants pour organiser des séances de révision appropriées.

M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a demandé aux écoles de continuer à examiner les résultats des diplômés de ces dernières années dans chaque classe, d'analyser les causes et de proposer des solutions spécifiques.

Parallèlement, les unités se concentrent sur la construction d'un système de documents de révision adaptés aux matières de l'école ; en instruisant les étudiants sur le processus et les méthodes de passation des examens, en particulier les techniques de passation des tests à choix multiples.

En outre, les écoles examinent et organisent de manière proactive les programmes et les plans d'enseignement adaptés aux conditions pratiques ; établissent des groupes professionnels entre les groupes, entre les écoles au sein des groupes et au sein de la ville pour partager les expériences et examiner le matériel ; organisent des évaluations précises des capacités des élèves pour organiser des cours de révision appropriés.

Lien source: https://thanhnien.vn/ha-noi-yeu-cau-danh-gia-dung-thuc-luc-hoc-sinh-de-on-tap-phu-hop-185240326162225019.htm