Face aux inquiétudes croissantes concernant l’impact négatif des smartphones sur l’apprentissage et la santé mentale, la Corée du Sud a officiellement adopté une interdiction de l’utilisation du téléphone pendant les heures de classe, à compter de mars 2026.
Un projet de loi visant à interdire les smartphones dans les salles de classe a été adopté par l' Assemblée nationale sud-coréenne avec le soutien des deux principaux partis, montrant le niveau de consensus social sur la situation décrite comme la « crise de la génération écran ».
Le gouvernement a déclaré que cette mesure était une réponse directe aux données d’une enquête montrant que plus d’un tiers des adolescents passent la plupart de leur temps à surfer sur les réseaux sociaux au lieu d’étudier ou de participer à des activités sociales.
Une enquête nationale de 2024 a également révélé que, sur une population totale de 51 millions de personnes, la majorité a admis utiliser son téléphone « plus que nécessaire ». Plus d'un tiers des adolescents sud-coréens ont admis avoir du mal à gérer leur temps sur les réseaux sociaux.
L'addiction aux appareils mobiles est répandue chez les enfants comme chez les adultes, suscitant des inquiétudes quant à la santé mentale, la concentration et la productivité. La plupart des parents et de nombreux enseignants ont exprimé leur soutien à la nouvelle loi, affirmant que les smartphones nuisent à la concentration des élèves et freinent le développement des compétences sociales.
Les enseignants affirment que la présence constante de smartphones en classe est source de distraction, de mauvais résultats scolaires et d'une augmentation des tensions entre les élèves. Nombre d'entre eux espèrent que cette interdiction rétablira un environnement d'apprentissage plus concentré et équilibré.
Cependant, cette interdiction a également suscité la controverse. La Fédération coréenne des enseignants et des travailleurs de l'éducation a exprimé son scepticisme, affirmant que la loi pourrait priver les étudiants du droit d'utiliser les technologies, pourtant essentielles à la vie moderne.
« En réalité, les élèves ont peu d'endroits pour se retrouver entre amis, hormis l'école et les cours intensifs. Ils entretiennent souvent des liens sociaux via KakaoTalk ou Instagram. Une interdiction totale pourrait les isoler », a déclaré Cho Young-sun, enseignante dans un lycée de Séoul.
Certains étudiants ont également objecté, affirmant que les smartphones ne sont pas seulement un moyen de divertissement, mais aussi un moyen d'étudier et de communication d'urgence avec la famille.
La Corée du Sud n'est pas le premier pays à interdire les téléphones dans les écoles. En Europe, la France et la Finlande ont mis en place des interdictions limitées, principalement pour les jeunes élèves, tandis que l'Italie, les Pays-Bas et la Chine ont pris des mesures plus drastiques, interdisant les smartphones dans l'ensemble des établissements scolaires.
La décision de la Corée du Sud d’interdire cette pratique reflète les inquiétudes mondiales concernant l’impact négatif de la technologie sur les jeunes, mais la question demeure de savoir avec quelle souplesse la loi sera appliquée et s’il y aura des exceptions pour l’apprentissage en ligne ou les situations d’urgence.
« Les enfants d'aujourd'hui ne peuvent pas quitter leur téléphone des yeux », a déclaré Choi Eun-young, mère d'un élève de 14 ans à Séoul. « À l'école, non seulement ils acquièrent des connaissances, mais ils nouent aussi des amitiés et participent à des activités de groupe. Mais ils sont tellement absorbés par leur téléphone qu'ils passent à côté d'expériences importantes. »
Source : https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cam-smartphone-trong-gio-hoc-post746316.html
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