Dans le cadre de la mise en œuvre des plans n° 38/KH-BGDĐT et n° 1839/KH-BGDĐT, le 14 novembre, à l'Université bancaire de Hô Chi Minh-Ville, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé un atelier sur la gestion des diplômes et des certificats (VBCC) ; la mise en œuvre des diplômes et des certificats numériques.
Cette activité vise à recueillir des avis afin de finaliser les projets de documents juridiques relatifs à la gestion des documents administratifs publics et au processus de numérisation des données des documents administratifs publics publiés.
Dans son discours d'ouverture, M. Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a souligné l'importance de cet atelier dans le contexte où l'ensemble du secteur met résolument en œuvre d'importantes résolutions du gouvernement central et des gouvernements, notamment la résolution n° 57-NQ/TW sur le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale ; la résolution n° 71-NQ/TW sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation et le programme d'action 281/NQ-CP du gouvernement.
Conformément aux résolutions et plans établis, le ministère de l'Éducation et de la Formation met en œuvre de nombreuses tâches importantes, notamment la création d'une base de données de relevés de notes et de diplômes numériques pour les apprenants à l'échelle nationale, selon des codes d'identification personnels, qui devrait être achevée en 2025.
Parallèlement, promulguer des règlements et numériser les données sur les diplômes et certificats - priorité donnée aux citoyens nés à partir de 1970, à achever avant le 15 décembre 2025 ; proposer des solutions pour utiliser les codes d'identification des citoyens afin d'identifier les diplômes.
Selon le directeur Huynh Van Chuong, le ministère de l'Éducation et de la Formation supervise la révision et l'amendement de trois projets de loi : la loi sur l'éducation, la loi sur l'enseignement supérieur et la loi sur la formation professionnelle. L'Assemblée nationale devrait se prononcer sur ces textes le 20 novembre 2025 et les adopter le 10 décembre 2025.
Les projets de loi ont codifié de nombreux nouveaux contenus relatifs à la gestion des VBCC, tels que la réglementation des diplômes et certificats numériques ; le remplacement des diplômes de collège par des attestations de réussite de programme ; l'attribution aux directeurs d'établissement du pouvoir de délivrer les diplômes de lycée ; le complément des diplômes de lycée professionnel ; et la stipulation que les certificats d'études universitaires sont délivrés après la réussite d'un cours ou d'une partie d'un programme de formation.
Lors de cet atelier, le directeur Huynh Van Chuong a également demandé aux représentants des ministères de l'Éducation et de la Formation et des établissements d'enseignement de continuer à apporter leurs avis sur le projet de circulaire promulguant le règlement sur le VBCC du système éducatif national - un document qui est consulté depuis le 17 octobre 2025 et qui a reçu des commentaires de 24 ministères et de plus de 50 établissements d'enseignement supérieur.
Les points à examiner en détail comprennent : le concept de certificat de validité des diplômes (CVD) et de CVD numérique ; le pouvoir de signer, de rééditer et de modifier les diplômes ; la décentralisation et l’autonomie concernant les modèles de diplômes ; la valeur juridique du CVD et de la base de données du CVD numérique ; la responsabilité de la mise à jour des données…
Le ministère de l'Éducation et de la Formation souhaite également recevoir des commentaires sur le projet de circulaire réglementant les conditions et les procédures de reconnaissance des diplômes délivrés par des établissements d'enseignement étrangers, notamment sur la question de l'autorité de reconnaissance, le délai de traitement des documents nécessitant une vérification, ainsi que sur l'ajout de conditions pour les diplômes obtenus par enseignement à distance.
Par ailleurs, le sujet « Sécurité des données lors du déploiement de la carte de crédit virtuelle numérique et de la numérisation des données de la carte de crédit virtuelle émise » a également suscité un vif intérêt chez les délégués.
Le directeur Huynh Van Chuong a suggéré aux unités de mettre à jour leurs solutions de sécurité, de prévenir la fraude et de tirer des enseignements des modèles mis en œuvre avec succès.
Ces projets de loi constituent un fondement juridique important pour améliorer l'efficacité de la gestion des VBCC dans le contexte d'une forte transformation numérique du secteur.
Par conséquent, l'équipe de rédaction et les unités concernées sont tenues de consigner intégralement, d'étudier sérieusement et d'intégrer les opinions exprimées lors de l'atelier afin de compléter le dossier à soumettre au ministre de l'Éducation et de la Formation pour promulgation en décembre 2025, en respectant rapidement le calendrier fixé par la hiérarchie.
L'atelier a également consacré une part importante de son temps aux échanges entre les délégués sur les difficultés pratiques rencontrées dans la mise en œuvre de la gestion des centres de contrôle des transactions (CCTA) au niveau local, notamment dans un contexte de forte décentralisation et de promotion de l'utilisation des technologies dans l'administration publique. Selon le directeur Huynh Van Chuong, ces réflexions permettent aux organismes de gestion d'affiner leurs politiques et de les adapter aux réalités du terrain.
Source : https://giaoducthoidai.vn/hoan-thien-quy-dinh-moi-ve-quan-ly-so-hoa-van-bang-chung-chi-post756739.html
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