Expérience internationale en matière d'élaboration de stratégies nationales de développement des ressources humaines

Le 14 novembre, à Hanoï, le Département de l'enseignement supérieur ( ministère de l'Éducation et de la Formation ) s'est coordonné avec l'Académie diplomatique pour organiser un séminaire sur le thème « Partage des expériences internationales en matière de stratégies et de recommandations pour le développement des ressources humaines nationales au Vietnam dans la nouvelle ère ».

Le séminaire s'est tenu à la fois en présentiel et en ligne avec la participation de délégués du ministère de l'Éducation et de la Formation, du ministère des Affaires étrangères, du ministère des Finances ; d'organisations internationales telles que l'UNESCO, le PNUD, l'OIT et la Banque mondiale ; de représentants des ambassades d'Australie, des États-Unis et de Malaisie ; de représentants des agences vietnamiennes en Chine, en Israël et en Allemagne ; et de représentants de plusieurs établissements d'enseignement supérieur nationaux et étrangers.

Actuellement, le Vietnam se concentre sur l'élaboration de sa Stratégie nationale de développement des ressources humaines pour la période 2026-2030 et sa vision à l'horizon 2050. Le séminaire « Partage des expériences internationales en matière d'élaboration d'une stratégie nationale de développement des ressources humaines et recommandations pour le Vietnam dans la nouvelle ère » est organisé dans le but de créer un forum de dialogue approfondi, reliant les organismes d'élaboration des politiques du Vietnam à des experts, des organisations internationales et des partenaires au développement afin de rechercher et de s'inspirer des expériences de modèles réussis et des leçons apprises dans le monde .

Plus précisément, s'appuyer sur l'expérience acquise en recueillant des informations précieuses et une expérience pratique auprès de pays dotés de stratégies de développement des ressources humaines performantes, tels que la Chine, Israël, l'Australie, l'Allemagne, etc., notamment en ce qui concerne l'élaboration et la mise en œuvre de ces stratégies.

Analyser les pratiques en partageant les réussites, en identifiant les difficultés et les défis existants ainsi que les solutions innovantes qui ont été appliquées pour les surmonter dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie dans les pays.

Se référer à certaines recommandations politiques afin de fournir une base théorique et pratique solide, aidant ainsi les autorités vietnamiennes à disposer de davantage d'informations de référence pour finaliser le projet de stratégie nationale de développement des ressources humaines du Vietnam pour la période 2026-2030, avec une vision à l'horizon 2050.

M. Dang Van Huan, directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a pris la parole lors du séminaire.

Lors du séminaire, des experts et des décideurs politiques d'organisations internationales, d'ambassades, d'agences de représentation vietnamiennes à l'étranger et d'établissements d'enseignement supérieur ont échangé, discuté, fourni des informations et partagé leurs expériences en matière d'élaboration et de mise en œuvre d'une stratégie nationale globale de développement des ressources humaines, y compris les approches et les cadres politiques, l'analyse des réalisations et des défis, la mise en évidence des obstacles financiers, mécaniques et de coopération, et les solutions appliquées.

Les discussions et les présentations ont également permis de clarifier la relation entre le développement des ressources humaines et l'éducation, ainsi que le rôle du système d'éducation et de formation, notamment de l'enseignement supérieur, pour répondre aux exigences du marché du travail et de la stratégie nationale.

Parallèlement, il convient d’analyser les rôles des parties prenantes, notamment les responsabilités et la coordination efficace entre l’État (organismes de gestion), le secteur privé (entreprises), les organisations internationales et les établissements d’enseignement.

Lors du séminaire, de nombreuses recommandations ont été discutées par des experts et des décideurs politiques avec les agences de gestion vietnamiennes. Parmi celles-ci figuraient la nécessité d'une stratégie spécifique et priorisée ; l'importance accordée aux politiques d'apprentissage tout au long de la vie et au développement humain global ; la priorité donnée à un système éducatif flexible et interconnecté pour faciliter les transitions professionnelles ; la mise en place d'un mécanisme reliant l'offre et la demande, la création d'un système de données et la formation aux compétences pratiques ; la nécessité d'une stratification des missions et des capacités de formation ; l'investissement dans un enseignement supérieur ciblé ; l'attention portée aux groupes défavorisés ; l'attraction des talents et la mise en œuvre de politiques appropriées.

Source : https://giaoducthoidai.vn/kinh-nghiem-quoc-te-xay-dung-chien-luoc-phat-trien-nguon-nhan-luc-quoc-gia-post756754.html