
L'atelier a porté sur des domaines de recherche clés : les liens entre formation et recherche ; l'innovation dans les méthodes d'enseignement et d'évaluation en éducation ; la technologie et la transformation numérique en éducation ; les questions culturelles, interculturelles, de gouvernance et d'études régionales.
Les communications présentées lors de l'atelier ont souligné la nécessité d'une formation collaborative entre les universités et les entreprises à l'Université des langues étrangères (Université de Da Nang ).
Les points clés comprennent : une formation en langues étrangères liée aux besoins de développement touristique de la ville de Da Nang ; une orientation pour le développement de la coopération en matière de formation spécialisée en anglais pour le commerce et les services entre les écoles et les entreprises dans le contexte de l’intégration internationale ; et un cadre stratégique pour renforcer les liens entre les écoles et les entreprises afin de répondre aux besoins régionaux en ressources humaines…

Au cours de cette discussion, experts et gestionnaires ont partagé leurs expériences, favorisé la collaboration et, surtout, proposé de nombreuses solutions pratiques pour améliorer la qualité de la formation en ressources humaines, permettant ainsi aux individus de s'adapter à des environnements de travail multiculturels et de mieux répondre aux exigences des marchés du travail nationaux et internationaux.
Dans le cadre de cette conférence, l'Université des langues étrangères de Da Nang a signé des accords de coopération avec 11 partenaires nationaux et internationaux, ouvrant la voie à de nombreuses activités de réseautage stratégique et pratique entre l'université, les entreprises et la communauté.
Grâce à cela, nous pouvons construire un écosystème de formation, d'innovation et de transfert de technologie, atteignant ainsi l'objectif de renforcer la compétitivité des écoles et des entreprises.
Source : https://baodanang.vn/hoi-thao-cap-quoc-gia-ve-hop-tac-dao-tao-giua-nha-truong-va-doanh-nghiep-3301489.html






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