![]() |
| La réunion était présidée par le camarade Vuong Ngoc Ha, membre du Comité permanent du Comité provincial du Parti et vice-président du Comité populaire provincial. |
Le Plan de développement de l'éducation et de la formation de la province de Tuyen Quang à l'horizon 2030, avec une vision à l'horizon 2045, ainsi que le projet de résolution relatif à l'organisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans, constituent des documents stratégiques visant à concrétiser les directives du gouvernement central et du Comité provincial du Parti. Ces documents ont pour objectif d'améliorer la qualité globale de l'éducation, de perfectionner le cadre institutionnel, d'intégrer les technologies numériques et de constituer une équipe pédagogique solide, afin d'atteindre les normes de qualité éducatives de la province, et notamment de garantir l'accès universel à l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans. Ils témoignent de l'engagement fort de l'ensemble du secteur et de la province en faveur de l'innovation. L'objectif est de développer une éducation et une formation durables, d'améliorer la qualité globale, d'intégrer la transformation numérique et de répondre aux exigences du développement socio -économique de la province.
![]() |
| Le chef du ministère de l'Éducation et de la Formation a pris la parole lors de la réunion. |
En conclusion de la réunion, M. Vuong Ngoc Ha, vice-président du Comité populaire provincial, a affirmé : « La méthode et l’approche du projet du ministère de l’Éducation et de la Formation sont excellentes, car elles ciblent les priorités essentielles et répondent aux besoins de la province. Toutefois, le ministère doit fournir des données et un contenu précis, analyser clairement la situation actuelle et ses causes, et proposer des solutions ciblées qui respectent scrupuleusement ses politiques et orientations pour la période à venir. »
Le vice-président du Comité populaire provincial a déclaré : « En ce qui concerne les solutions, le secteur doit approfondir son examen et ses recherches afin de proposer des solutions plus spécifiques, notamment : comment remédier à la pénurie d’enseignants par la coordination ; le plan doit également préciser comment prendre soin des élèves, les guider dans l’acquisition de compétences essentielles, se concentrer sur la reproduction des modèles de transformation numérique et encourager les enseignants à améliorer la qualité de l’enseignement grâce à l’application de la transformation numérique. »
Texte et photos : À Mai
Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/hop-cho-y-kien-vao-de-an-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-tinh-tuyen-quang-den-nam-2030-tam-nhin-den-nam-2045-dd45159/








Comment (0)