bibliothèque d'éducation juridique
Tôt le matin, au commissariat de police de la commune de Dien Chau (province de Nghệ An ), une dizaine d'adolescents, pour la plupart en uniforme scolaire, étaient assis dans une pièce meublée de tables, de chaises et d'étagères bien rangées. Lorsque le commandant Hoang Thanh Hai, chef de la police de la commune de Dien Chau, entra, tous les enfants se turent, leurs yeux se tournant vers lui, partagés entre la peur et la curiosité.
Un à un, les élèves se sont présentés et ont énuméré leurs infractions : conduite d’une moto sans permis, absence de casque, conduite dangereuse au milieu de la circulation, bagarre, etc. Leurs parents, inquiets et impuissants, ont assisté à la scène. Le commandant Hai a analysé chaque comportement avec précision, tout en insistant sur la responsabilité des parents dans l’éducation et le bien-être de leurs enfants.

La police de la commune de Dien Chau, sous la supervision étroite de la police provinciale de Nghệ An et des autorités locales, a mis en œuvre de manière systématique des mesures de prévention des infractions commises par les jeunes et les étudiants. Le concept de « bibliothèque d'éducation juridique », dédié aux étudiants pris en charge, s'est notamment révélé particulièrement pertinent. Pour la première fois, ces adolescents sont invités à lire, à rédiger des dissertations et à bénéficier du soutien direct de leurs parents. Chaque semaine, ces derniers doivent consacrer une séance de lecture à leurs enfants, en coordination avec la police, afin de les éduquer.
« Non seulement les élèves lisent des livres, mais ils doivent aussi rédiger des dissertations sur leurs lectures et leurs réflexions. Ces dissertations seront photocopiées et envoyées à l’établissement pour vérification. Nous ne voulons pas que les élèves aient simplement peur de la loi. L’important est qu’ils comprennent, perçoivent et modifient leur comportement », a expliqué le commandant Hai.

La salle de lecture est équipée d'une télévision et de plus de 200 ouvrages sur le droit, la sécurité routière, les compétences de vie et la prévention de la violence scolaire, soigneusement sélectionnés et rangés. Avant la lecture, les élèves sont informés de la réglementation et visionnent des reportages et des vidéos sur les accidents de la route, la violence scolaire, les courses illégales et des messages de sensibilisation recueillis et compilés par les forces de l'ordre .
Résoudre le problème à la racine
Accompagnant son fils au commissariat de police de la commune de Dien Chau, M. HVH a expliqué qu'il travaillait à l'étranger depuis de nombreuses années et avait confié l'éducation de son fils à sa femme. Lorsque V. (le fils de M. H.) est entré au lycée, lui et sa femme lui ont acheté un vélo électrique pour ses trajets, mais V. a insisté pour avoir une moto. Malgré de nombreux rappels à l'ordre, V. a continué à enfreindre la loi. Apprenant que son fils avait mis la moto en gage, il a paniqué et est revenu, a durci sa politique d'éducation, mais la situation n'a pas évolué. Cette fois-ci, V. a prêté la moto à quelqu'un d'autre pour qu'il la mette en gage.
Il a confié : « Mon enfant fréquente ses amis, écoute les conseils de mes parents, mais rien ne change. Il n’écoute pas ses parents et a peur de la police. Je suis triste, impuissant, partagé entre amour et colère, sans savoir quoi faire. La police convoque mon enfant et son père ; j’ai honte devant les voisins, mais pour l’avenir de mon enfant, je dois l’accepter. » Cet homme s’est engagé à coopérer avec la police pour l’éducation de son enfant.

Selon le commandant Hai, le renforcement des inspections, la détection précoce et la prévention des infractions ne résolvent que la partie émergée de l'iceberg. L'essentiel est de sensibiliser les élèves à la question des infractions. L'éducation et la réforme ne peuvent être précipitées ; elles exigent un long processus et une collaboration constante entre la famille, l'école et la société. La lecture aide les élèves à assimiler les informations, et au fil des semaines et des mois, des changements s'opéreront.
Le modèle de salle de lecture a reçu le soutien des responsables locaux, des directeurs d'école et des parents. Cet espace, aménagé au sein même du commissariat de police communal, est moderne, propre et propose une sélection de livres adaptés à chaque groupe d'élèves. Cependant, le commandant Hai a reconnu que la classification des élèves et le choix des ouvrages appropriés ne sont pas chose aisée. Certains parents ont du mal à accepter que leurs enfants soient parfois indisciplinés, ce qui engendre un manque de coordination.

« En réalité, certains élèves sont livrés à eux-mêmes et courent un risque élevé d’enfreindre la loi. Leur éducation ne peut être laissée aux seuls enseignants ou parents, mais doit être menée de façon simultanée et en étroite coordination entre l’école, la famille et la société, y compris les forces de l’ordre. Lorsque les parents, l’école et la police communale sont attentifs, le travail d’éducation et de réinsertion sera véritablement efficace », a souligné le commandant Hai.
Lorsque les familles, les écoles et la police unissent leurs forces, de nombreux élèves qui montraient autrefois des signes de délinquance se transforment progressivement en adolescents respectueux de la loi, qui maîtrisent leur comportement et vivent de manière plus responsable, jetant ainsi les bases d'un développement sain et évitant les infractions à la loi à l'avenir.
Source : https://tienphong.vn/khi-cha-me-nha-truong-va-cong-an-cung-bat-tay-cuu-hoc-sinh-hu-post1800964.tpo






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