L’objectif de l’inspection des cours de soutien et des cours particuliers n’est pas de scruter ou de faire pression sur les personnes concernées.

L'objectif des inspections des cours de soutien et de soutien scolaire est de comprendre la situation réelle et de garantir le respect de la circulaire n° 29, et non de contrôler ou d'exercer des pressions. Tel est l'objectif énoncé par les départements de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville et de Thu Duc, ainsi que par les districts et les comtés, lors de ces inspections.

Inspections simultanées en mars

Afin de surveiller la mise en œuvre de la circulaire 29 sur l'enseignement et l'apprentissage complémentaires, ainsi que d'identifier, de traiter et de proposer rapidement des solutions appropriées aux difficultés et aux obstacles, le département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le département de l'éducation et de la formation de Thu Duc et les districts et comtés de la région ont simultanément lancé un plan d'inspection des écoles et des installations d'enseignement et d'apprentissage complémentaires à partir de mars.

En mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville inspecteront simultanément les cours de soutien et les cours complémentaires conformément à la circulaire 29.

M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que le département avait mis en place cinq équipes chargées d'inspecter les établissements d'enseignement secondaire et supérieur publics, ainsi que les centres de soutien scolaire de la ville de Thu Duc et d'autres districts et comtés, concernant la gestion des activités de soutien scolaire extrascolaires, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur des établissements. Parallèlement, ces équipes inspecteront les centres de développement des compétences pratiques afin de s'assurer qu'ils exercent leurs activités conformément à leur autorisation.

Selon les responsables du Département de l'éducation et de la formation, lorsque la circulaire 29 du ministère relative à l'enseignement primaire entrera en vigueur, le Département souhaite comprendre la réalité de sa mise en œuvre, savoir si les écoles et les enseignants rencontrent des difficultés ; comment est gérée l'organisation de la formation pour les élèves doués et ceux qui n'ont pas encore atteint les normes requises, ainsi que la manière dont sont organisées les sessions de révision pour les élèves de dernière année (classes de 9e et 12e) et s'il existe des obstacles à surmonter.

La direction du ministère a notamment souligné : « L’inspection vise à orienter, corriger et renforcer le rôle et le sens des responsabilités des écoles et des enseignants. Son objectif n’est pas de contrôler ou de faire pression, mais de s’assurer que les unités et les personnes concernées respectent la circulaire. »

Évitez de faire pression sur les établissements d'enseignement .

En mars et avril également, le Département de l'Éducation et de la Formation du District 10 inspectera la mise en œuvre de la réglementation relative au soutien scolaire dans les écoles publiques du district, notamment les séances de révision pour les élèves de 3e se préparant à l'examen d'entrée en seconde. Cette inspection sera intégrée aux évaluations professionnelles de chaque niveau d'enseignement au cours du second semestre de l'année scolaire 2024-2025.

L'inspection a porté sur la responsabilité du chef d'unité dans la mise en œuvre des règlements concernant l'ensemble du personnel (enseignants, employés, élèves et parents), ainsi que sur l'organisation de l'application des dispositions spécifiques de la circulaire n° 29 et des directives connexes. Elle a notamment examiné la direction et l'organisation des activités de formation des élèves surdoués, la préparation des élèves de troisième au concours d'entrée en seconde et le soutien scolaire proposé aux élèves en difficulté.

M. Nguyen Thanh Trung, chef du département de l'Éducation et de la Formation du 10e arrondissement, a déclaré que cette inspection vise à mieux comprendre la mise en œuvre des mesures dans les établissements scolaires, afin de servir de base aux rapports et aux recommandations adressés au Comité permanent du Comité populaire de l'arrondissement. Elle a également pour objectif de renforcer le rôle et le sens des responsabilités des chefs d'établissement, des conseils d'administration, des organisations politiques et sociales, ainsi que des responsables des établissements scolaires affiliés, en matière de pilotage, de coordination et d'application rigoureuse des réglementations. L'inspection sera menée avec sérieux, en tenant compte des réalités du terrain, et sans exercer de pression sur les établissements scolaires.

De même, dans le district de Phu Nhuan, Mme Le Thi Binh, directrice du département de l'Éducation et de la Formation, a enjoint aux établissements scolaires d'organiser d'urgence la mise en œuvre, la diffusion et la promotion de la réglementation relative aux cours particuliers auprès de l'ensemble des administrateurs, enseignants, personnels, élèves et parents. Elle a insisté sur la nécessité pour tous les personnels et enseignants de respecter scrupuleusement cette réglementation, d'élaborer des plans d'inspection et de contrôle, et de prévenir avec la plus grande fermeté tout enseignement privé non conforme à la réglementation, que ce soit au sein ou en dehors de l'établissement.

Les responsables du département de l'éducation et de la formation du district de Phu Nhuan ont également fourni des informations sur le plan d'inspection visant à identifier, traiter et proposer rapidement des solutions appropriées aux difficultés et aux obstacles rencontrés dans la mise en œuvre de la circulaire.

En mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation mettra en œuvre un plan d'inspection de l'application de la circulaire n° 29 relative à la formation continue à Hô-Chi-Minh-Ville. L'équipe d'inspection du ministère effectuera des visites d'une journée d'ici le 20 mars, directement au sein du département de l'Éducation et de la Formation, dans plusieurs directions départementales de l'Éducation et de la Formation et dans divers établissements d'enseignement général.

Réception des demandes des élèves et des parents.

Parallèlement, la municipalité de Thu Duc a chargé les comités populaires des 34 quartiers de se coordonner avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et les autres organismes compétents afin de gérer et de contrôler l'application de la réglementation relative à la formation professionnelle dans la région. Ils doivent également se coordonner avec les services municipaux compétents pour surveiller et contrôler le respect, par les organismes et les personnes chargées de la formation professionnelle dans la région, de la réglementation concernant la durée du travail, les heures supplémentaires, la sécurité, l'ordre public, la sûreté, l'hygiène environnementale et la prévention des incendies.

En ce qui concerne les établissements d'enseignement, le Comité populaire de la ville de Thu Duc confie aux responsables de ces établissements la responsabilité de recevoir et de traiter les commentaires, suggestions et aspirations des élèves et de leurs parents concernant le tutorat extrascolaire avant et pendant le processus de mise en œuvre.

Concernant la gestion des activités extrascolaires, M. Dang Nguyen Thinh, chef du département de l'Éducation et de la Formation du 7e arrondissement, a indiqué que son département avait mis en place une équipe d'inspection. En mars, cette équipe contrôlera les responsabilités des chefs d'établissement en matière d'organisation et de mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 ; la gestion des activités extrascolaires ; la gestion de l'éducation aux compétences de vie, de l'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), de l'enseignement de l'anglais dispensé par des professeurs étrangers ; ainsi que les activités des clubs, des activités extrascolaires et du programme « École heureuse ».

Outre la mise en œuvre de plans visant à inspecter le travail de gestion et à définir les responsabilités du chef de chaque établissement d'enseignement, tous les districts et comtés ont souligné l'importance de la stabilité dans l'enseignement, les tests et l'évaluation.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville inspecte et contrôle les activités de tutorat extrascolaires des centres de tutorat non scolaires afin de garantir que les élèves qui ont besoin d'améliorer leurs connaissances puissent participer à un tutorat conformément à la réglementation.

Mme Le Thi Binh, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Phu Nhuan, a demandé aux écoles primaires et secondaires de veiller à ce que la préparation des tests et évaluations réguliers et périodiques soit conforme au programme d'enseignement général de 2018 et n'exerce pas de pression sur les élèves pour qu'ils suivent des cours supplémentaires.

Il est absolument impératif de ne pas relâcher l'organisation des cours de soutien et de rattrapage pour les élèves dont les résultats scolaires sont insuffisants ; une préparation intensive aux examens est mise en place pour les élèves de terminale, conformément au programme scolaire. Il est de la responsabilité de l'établissement d'aider les élèves à atteindre les objectifs d'apprentissage fixés pour chaque matière et chaque niveau, tels que définis dans le programme.

Selon Mme Binh, les écoles doivent procéder à des ajustements et élaborer des plans pour mettre en œuvre un programme de deux séances par jour, en renforçant et en complétant les activités de club, les activités de développement des talents artistiques, l'éducation physique et sportive , ainsi que la formation aux compétences de vie, en veillant à ce qu'elles soient adaptées aux caractéristiques locales et au temps que les parents passent à déposer et à récupérer leurs enfants.

Garantir la qualité de l'enseignement en classe.

Les responsables du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville reconnaissent que la mise en œuvre de la circulaire n° 29 suscitera inévitablement des inquiétudes chez les parents, notamment ceux des élèves en terminale. Cependant, selon eux, le ministère et le secteur éducatif municipal ont pris les mesures nécessaires, avec le plus grand professionnalisme, pour garantir la qualité des cours et des séances de révision pour les élèves de terminale.

Le Département de l'Éducation et de la Formation collaborera avec les autres départements, agences et collectivités locales pour inspecter et contrôler les activités de soutien scolaire extrascolaires proposées par les centres de tutorat hors établissement scolaire. L'objectif est de garantir que les élèves souhaitant approfondir leurs connaissances puissent bénéficier de ce soutien dans le respect de la réglementation. Par ailleurs, le secteur éducatif de la ville s'est engagé et continuera de s'engager dans la promotion de la transformation numérique, l'amélioration de l'efficacité des systèmes d'apprentissage en ligne et le développement de ressources pédagogiques numériques pour accompagner l'apprentissage et l'autoformation des élèves.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux parents de continuer à soutenir et à collaborer avec le secteur éducatif dans l'éducation des élèves, en veillant à suivre, encourager et motiver ces derniers à étudier de manière autonome. Lorsque les parents souhaitent inscrire leurs enfants à des cours de soutien pour améliorer leurs compétences, ils sont invités à se renseigner soigneusement sur les centres de soutien scolaire afin de s'assurer de l'efficacité de ces cours et de veiller à ce que les enseignants qui y participent respectent les dispositions de la circulaire n° 29.

Source : https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm