À Daechi-dong, non seulement les étudiants universitaires, mais aussi ceux qui n'ont pas encore terminé leurs études secondaires doivent assister aux cours et étudier jour et nuit pour concourir pour obtenir une place dans les écoles d'élite.
Dans une salle de classe lumineuse de Daechi-dong, à Séoul, en Corée du Sud, Tommy, 4 ans, s'affaire à rédiger un devoir, un crayon à la main. Ses petites mains tremblent légèrement et ses pieds pendent, touchant à peine le sol.
À l'extérieur de la classe, la mère de Tommy et d'autres parents attendaient avec impatience. Même s'ils n'avaient que 4 ans, leur enfant devait lire un texte anglais, répondre à des questions de compréhension, faire des inférences ou rédiger une dissertation parfaite en 15 minutes.
Il ne s’agit pas d’un examen pour les enfants de maternelle ordinaires, mais d’une préparation à « l’examen des quatre ans » – un terme inventé par des parents ambitieux de ce quartier riche, où les enfants qui ne sont pas encore entrés à la maternelle sont obligés de fréquenter l’école et d’avoir leur propre programme.
Le côté obscur de la capitale du soutien scolaire la plus célèbre de Corée. (Photo d'illustration)
Course à la maternelle
En Corée, Daechi-dong est également devenue progressivement la célèbre « capitale » de l'apprentissage. Ce lieu est réputé pour sa culture d'apprentissage continu, dominée par les écoles et centres de préparation intensive.
Aujourd’hui, l’endroit a étendu sa portée aux enfants à peine assez grands pour tenir un crayon, de sorte que les parents comme Tommy préparent non seulement leurs enfants à l’école primaire, mais les poussent également à étudier pour les examens d’entrée dans les écoles maternelles anglophones.
Les parents de Daechi-dong ont déclaré au Korea Herald qu'ils pensaient qu'un jardin d'enfants exclusivement anglophone était la première étape pour assurer l'avenir réussi de leurs enfants en Corée du Sud, où le coréen est la langue officielle et l'anglais n'est pas largement utilisé.
Une mère dont l'enfant fréquente une école maternelle exclusivement anglophone a déclaré que ces établissements « exclusifs » plongent les enfants dans un environnement exclusivement anglophone, où tous les enseignants sont étrangers, sans Coréens. « Étudier dans une telle école est considéré comme une chance inespérée pour mon enfant de parler couramment anglais et d'avoir ainsi une longueur d'avance dans la course aux écoles d'élite », a confié la mère.
Pour garantir que leurs enfants obtiennent de bons résultats à ces examens d'entrée, les parents coréens inscrivent leurs enfants dans des centres spécialisés dans la préparation aux examens pour les enfants de 4 ans.
Ces centres enseignent non seulement l'anglais aux enfants, mais les forment également aux compétences nécessaires pour réussir des tests, comme apprendre à reconnaître les lettres anglaises, converser avec les professeurs en anglais... Ces enfants doivent même apprendre à se comporter en classe, à tenir correctement un crayon et à savoir aller aux toilettes tout seuls.
« Les enfants sont encore très jeunes, nous commençons donc par des cours de 30 minutes. Une fois qu'ils se seront habitués à être loin de leurs parents, nous organiserons des cours d'une heure », a déclaré un employé du centre d'information au Korea Herald.
Les enfants sud-coréens suivent des cours de soutien dès leur plus jeune âge, car leurs parents estiment que la réussite scolaire est une condition préalable à la réussite. (Photo : Yonhap)
L'anglais est plus important que la langue maternelle
Pour aider leurs enfants à réussir leurs examens, de nombreux parents dépensent des centaines de dollars pour engager des tuteurs et acheter des manuels de préparation afin que leurs enfants puissent réviser leurs anciennes questions. Certains dépensent également de l'argent pour assurer une place à leurs enfants à l'école, car la demande d'inscriptions dans les centres de préparation aux examens est très forte.
Les parents paient près de 1 400 dollars par mois en frais de scolarité dans ces centres, mais de nombreuses familles sont prêtes à payer le double pour des cours particuliers afin de s'assurer que leurs enfants suivent le programme rigoureux. Ces centres donnent également des devoirs, sous forme de maternelles anglophones, et veillent à ce que les enfants ne prennent pas de retard par rapport à leurs camarades.
Mme Kim (39 ans) explique qu'elle a inscrit son enfant dans l'une des écoles maternelles anglaises les plus réputées de Daechi-dong. Depuis sa scolarisation, elle doit appeler son enfant par son prénom anglais, même à la maison.
« J'ai tendance à appeler mon enfant par son prénom anglais pour qu'il s'habitue à l'anglais. Il refuse également de parler coréen à la maison. C'est pourquoi mon mari et moi essayons toujours de communiquer avec lui dans une langue étrangère », a expliqué Mme Kim.
Bien que sa fille parle couramment anglais, Kim admet qu'elle a du mal avec les mots coréens de base comme « papillon » et « poupée », les premiers mots que les enfants coréens apprennent. Cependant, la mère estime que l'apprentissage de l'anglais est plus important.
Pour de nombreux parents de Daechi-dong, enseigner l'anglais à leurs enfants dès leur plus jeune âge ne se résume pas à apprendre une langue, mais aussi à lever les obstacles qui freinent leur avenir. Dès leur entrée à l'école primaire, alors que les autres enfants commencent tout juste à apprendre l'anglais, ils peuvent se concentrer sur des matières avancées, notamment les mathématiques.
Les parents de Daechi-dong estiment qu'une initiation précoce est le meilleur moyen pour leurs enfants de réussir dans le système éducatif coréen, extrêmement compétitif. Ainsi, la compétition ne se limite pas à l'anglais, mais concerne également d'autres matières.
Une conseillère de centre de soutien scolaire qui a déjà envoyé son enfant à Daechi-dong a déclaré que l'anglais n'était qu'un aspect du concours. Quant aux mathématiques, la capitale du soutien scolaire a une règle tacite selon laquelle les élèves de CE2 doivent terminer le programme de sixième avant d'entrer en CP. Certains enfants apprennent déjà le calcul dès le CM2.
L'idée d'« étudier des années à l'avance » est ancrée à Daechi-dong depuis des décennies. L'anglais, les mathématiques et d'autres matières sont censées aider les élèves de Daechi-dong à intégrer une université de renom.
Le revers de la médaille
Bien que Daechi-dong soit considérée comme la capitale du soutien scolaire, tous les parents ne soutiennent pas cette compétition. Une mère récemment installée à Gangnam a déclaré être opposée à la tendance extrême du soutien scolaire et souhaiter simplement le bonheur de son fils. « Je ne veux pas qu'il participe à cette compétition déjantée », a-t-elle insisté.
Il convient de noter que la mère a payé le prix de sa réflexion. Alors que son fils prenait de plus en plus de retard par rapport à ses camarades, elle se sentait obligée de l'aider à apprendre même les choses les plus élémentaires. Aujourd'hui, la femme doit se demander si résister à la tendance à l'apprentissage était le bon choix.
Cependant, ce qui inquiète davantage la mère, c'est le nombre croissant d'enfants souffrant de troubles mentaux, notamment de tics. « Auparavant, ces problèmes étaient souvent cachés. Mais maintenant, face à ce problème pour de nombreux enfants, les mères partagent ouvertement les recommandations de leur médecin, tout comme elles partagent des informations sur les cours de soutien », a-t-elle expliqué.
Selon le gouvernement sud-coréen, au cours des cinq dernières années, le nombre d'enfants âgés de 7 à 12 ans diagnostiqués avec une dépression ou des troubles anxieux a doublé, passant de 2 500 en 2018 à 5 589 en 2023. Gangnam, Songpa, Seocho-gu - les « terres saintes » éducatives de Séoul - sont les endroits où l'on trouve le plus grand nombre d'enfants souffrant de problèmes de santé mentale.
La pression scolaire intense à Daechi-dong est un secret de polichinelle. Les parents parlent des problèmes de santé mentale de leurs enfants aussi librement qu'ils discutent des résultats aux examens.
Le stress infantile, autrefois considéré comme un problème mineur, est désormais une crise bien documentée dans la région, mais de nombreux parents affirment qu’ils n’ont pas le choix.
« J'habite à Daechi-dong depuis plus de 20 ans. En tant que mère travaillant dans ce secteur, je sais que les parents ne peuvent pas faire autrement. Ils sont convaincus que la course aux diplômes va se poursuivre, car la réussite scolaire reste le facteur déterminant de l'avenir d'un enfant », a déclaré la mère.
Source : https://vtcnews.vn/mat-toi-ben-trong-thu-phu-day-them-khet-tieng-bac-nhat-han-quoc-ar929528.html
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