Le score d'un candidat au test est passé de 1,1 à 8,75 après l'examen de fin d'études secondaires

Répondant aux journalistes de Dan Tri ce matin (13 août), Mme Duong Bich Nguyet, directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation de Lao Cai , a confirmé que la note d'un candidat était passée de 1,1 point à 8,75 points après l'examen de fin d'études secondaires. La raison était que ce candidat avait saisi un code d'examen erroné, ce qui a entraîné une correction automatique de la réponse selon un code d'examen différent.

Plus précisément, selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Lao Cai, NVS est étudiant en chimie au lycée pour surdoués de Lao Cai. Cette année, il passe l'examen d'entrée à l'Université de Médecine de Hanoï . Il est à noter que S. est astigmate.

Après avoir terminé l'examen, j'ai comparé les réponses et j'ai constaté que mon score d'examen n'était pas cohérent avec les résultats comparés précédemment, j'ai donc déposé une demande de révision.

Un représentant du Département de l'Éducation et de la Formation de Lao Cai a déclaré que, conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation , il existe cette année 48 codes d'examen. L'examen 1 aura les codes d'examen 01 à 24 et l'examen 2 les codes d'examen 25 à 48.

Le candidat S. a passé l'examen 2, numéro d'inscription 0403 mais a rempli par erreur le code d'examen 0430, donc la machine a noté en fonction du résultat du code d'examen 0430.

« Après avoir déterminé son siège et comparé le document d'examen, il a été démontré que S. correspondait au numéro d'enregistrement 0403 », a déclaré le représentant.

Selon ce représentant, lorsque les candidats ont soumis leurs documents, le superviseur n'a pas été autorisé à conserver les copies d'examen, il a donc simplement comparé le nombre de copies d'examen et d'autres procédures, puis a récupéré les copies comme d'habitude, de sorte qu'aucune anomalie n'a été détectée.

« Nous avons immédiatement signalé l’incident au ministère de l’Éducation et de la Formation, en demandant des instructions sur la manière de gérer ce cas inhabituel.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation souhaite garantir un maximum d'avantages aux candidats. C'est pourquoi le Département de l'Éducation et de la Formation de Lao Cai a mis en place un comité d'évaluation composé de membres, conformément à la réglementation, tels que la police, les inspecteurs provinciaux, etc., afin de procéder à une réévaluation.

Nous étions tellement inquiets que nous ne pouvions pas dormir parce que nous avions peur qu'il y ait une erreur dans le logiciel et ce qui arriverait aux milliers d'examens.

Cependant, après examen de 350 examens (11 du programme d'enseignement général de 2006 et 339 du programme d'enseignement général de 2018), seuls S. et un autre candidat ont vu leurs résultats modifiés. Les 348 examens restants de la province de Lao Cai ont conservé leurs résultats après examen.

Parmi eux, l'épreuve de littérature d'un candidat est passée de 6,75 à 7,0 points et l'épreuve de biologie de S. est passée de 1,1 à 8,75 points. Les autres notes des autres épreuves sont restées inchangées par rapport à la période précédant l'évaluation, a déclaré un représentant du Département de l'éducation et de la formation de Lao Cai.

On sait que S. est un étudiant en chimie, donc ses notes à l'examen de fin d'études secondaires pour d'autres matières sont assez élevées : mathématiques 7,75 points, littérature 7,25 points, chimie 8,5 points.

En réponse au journaliste de Dan Tri , M. Nguyen Ngoc Ha, chef du jury d'examen du Comité directeur national pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025, a déclaré qu'il y avait des cas de remplissage incorrect ou de flou du code d'examen comme ci-dessus.

Par exemple, certains étudiants saisissent le code d'examen 1234, mais s'ils écrivent le mauvais numéro 4321 ou remplissent un espace vide. Malgré les rappels répétés des conseils avant l'examen, de nombreux étudiants, en raison de leur psychologie, commettent encore la même erreur.

« Par conséquent, le point de vue du ministère de l'Éducation et de la Formation est que, quelles que soient les erreurs subjectives ou objectives, la solution doit d'abord et avant tout être basée sur les intérêts des candidats », a déclaré M. Ha.

Selon M. Ha, les QCM permettent aux élèves de connaître leurs résultats immédiatement après avoir comparé les réponses. Ainsi, lorsque leurs résultats sont trop faibles, ils s'interrogent. C'est pourquoi, dans tous ses documents, le ministère de l'Éducation et de la Formation rappelle systématiquement aux élèves la prudence et la nécessité de signaler immédiatement au jury tout élément inhabituel constaté lors d'un examen.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/mot-thi-sinh-co-bai-thi-11-diem-tang-len-875-sau-phuc-khao-tot-nghiep-thpt-20250813101807603.htm