Un élève surdoué du secondaire aide les gens à parler anglais avec assurance.

Avant, j'avais très envie de pratiquer mon français, mais je ne savais pas à qui m'adresser. Je me suis alors demandé s'il existait un moyen de créer des liens au sein de la communauté, afin que les personnes partageant les mêmes intérêts puissent se réunir pour parler français, anglais ou chinois.

Cette question taraude Le Nguyen Thanh Duy, élève de terminale (option anglais 1) au lycée d'excellence (Université nationale de Hô Chi Minh-Ville), depuis ses années de collège à My Tho, dans la province de Tien Giang (aujourd'hui quartier de My Tho, province de Dong Thap). En juillet 2025, le projet LangCulture a été officiellement lancé, attirant de nombreux élèves, étudiants et actifs désireux d'améliorer leur anglais.

Le Nguyen Thanh Duy, le jeune homme qui souhaite que chacun puisse parler couramment l'anglais et d'autres langues étrangères.

PHOTO : THUY HANG

Pour pratiquer plus facilement l'anglais oral

Le Nguyen Thanh Duy a constaté que de nombreux étudiants, notamment en milieu rural, peinent à trouver un environnement propice à la pratique de langues étrangères (le plus souvent l'anglais) avec des étudiants étrangers ou vietnamiens afin d'améliorer leur compréhension et leur expression orales. Dans le cadre de son projet, Duy a conçu un site web de mise en relation permettant aux utilisateurs de programmer des rencontres pour participer à des conversations, en tête-à-tête ou en petits groupes de trois ou quatre personnes, en anglais, en français ou en chinois.

Le site confirmera votre participation à la discussion par courriel. Le jour et à l'heure convenus, les participants se connecteront à Google Meet pour rejoindre la conversation en ligne. D'une durée de 60 minutes, la discussion portera sur des sujets d'actualité tels que le changement climatique, ou encore la question de savoir s'il vaut mieux acheter ses médicaments à la pharmacie ou consulter un médecin en cas de maladie. Ce projet est entièrement gratuit et sans but lucratif.

« Dans chaque discussion, il y a un “animateur” qui joue le rôle de présentateur, de chef de groupe et de coordinateur de la conversation afin de la rendre intéressante, agréable et efficace, en encourageant chacun à prendre la parole et à ne pas être “éclipsé”. Les “animateurs” sont mes amis qui partagent la même passion pour l’apprentissage des langues et qui construisent ce projet avec moi », a déclaré Duy.

Un dialogue issu d'une discussion en anglais à trois personnes dans le cadre du projet LangCulture de Duy

Dans le même temps, un étudiant de l'école secondaire pour élèves surdoués (Université nationale de Hô Chi Minh-Ville) a déclaré que, conformément à la devise qui encourage les gens à ne pas hésiter à communiquer en langues étrangères, les conversations doivent garantir un climat de confiance, de plaisir et d'intérêt, sans jugement ni reproche envers l'autre personne...

« Lancé le 27 juillet, le projet a déjà attiré une quarantaine de participants et plus de 100 conversations en langues étrangères ont eu lieu. Le plus jeune participant est un élève de 9 ans qui parle couramment chinois. J’espère que dans un avenir proche, davantage d’élèves s’intéresseront au projet. Vous pouvez tenter de rejoindre les conversations et obtenir des instructions détaillées sur la page Facebook du projet : https://www.facebook.com/LangCulture2025 . Que ce soit par des conversations individuelles ou en petits groupes de quatre, nous souhaitons encourager l’apprentissage autonome des langues étrangères grâce à des échanges réguliers et à une immersion dans un environnement multilingue. Nous sommes convaincus qu’avec de la persévérance et la bonne méthode, chacun peut devenir multilingue », a déclaré Duy.

Un dialogue issu d'une discussion entre un Français et des étrangers dans le cadre du projet LangCulture

Réalisations impressionnantes de Le Nguyen Thanh Duy

Élève au lycée Xuan Dieu de My Tho, dans l'ancienne province de Tien Giang, Duy a remporté le deuxième prix du concours provincial d'anglais en 8e année ; le premier prix du concours provincial d'anglais en 9e année et a été major de sa promotion.

Duy a également terminé deuxième du concours d'entrée en seconde au lycée pour élèves surdoués de Tien Giang, dans la classe spécialisée d'anglais. Ayant réussi simultanément le concours d'entrée en seconde au lycée pour élèves surdoués de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville, il a pu poursuivre ses études dans cette même ville.

Duy prend la parole lors du 6e Sommet modèle de l'ASEAN - 6e Sommet modèle de l'ASEAN

PHOTO : NVCC

Le bulletin scolaire de Le Nguyen Thanh Duy en 10e et 11e année, couvrant les mathématiques, la littérature, l'anglais, l'histoire, la géographie, l'économie et le droit, affiche des notes de 10 et 9, la plupart étant des 10. « J'adore l'histoire ; l'étudier m'aide à comprendre mes racines et mes ancêtres, à répondre à de nombreuses questions sur le passé et à mieux me préparer pour l'avenir », a déclaré Duy.

Non seulement Le Nguyen Thanh Duy maîtrise parfaitement l'anglais, mais il parle également couramment le français ; il a atteint le niveau B1.

Duy possède actuellement un score IELTS de 8.0, obtenu en classe de seconde après une période d'apprentissage en autodidacte. Il est à noter que, depuis que son professeur d'anglais a cessé de donner des cours en quatrième, Duy n'a suivi aucun cours particulier et a étudié toutes les matières entièrement seul. Il a effectué des recherches sur l'apprentissage de l'anglais et des langues étrangères sur Google, YouTube et, plus récemment, grâce à l'intelligence artificielle.

Qu’ont à dire les étudiants participant à LangCulture sur ce projet ?

Exemple familial

Duy a expliqué que son père travaille dans le secteur de l'électricité et que sa mère est coiffeuse et entrepreneuse indépendante. Bien qu'ils soient des travailleurs ordinaires, fidèles à la tradition familiale d'apprendre, ses parents cherchent constamment à se perfectionner et lisent beaucoup pour donner l'exemple à leurs enfants.

M. Le Huynh Ngoc, le père de Duy, a confié à un journaliste du journal Thanh Nien : « Nous n'exigeons pas de notes élevées, nous ne mettons pas la pression sur nos enfants concernant les examens, mais nous les guidons pour qu'ils élaborent leur propre plan d'études, se fixent leurs propres objectifs à atteindre tout au long de l'année scolaire, en les accompagnant, en les encourageant et en créant le meilleur environnement et les meilleures conditions possibles pour qu'ils puissent atteindre leurs objectifs. »

Mme Nguyen Thi Kim Thanh, la mère de Duy, a déclaré qu'elle se souviendrait toujours de l'année où Duy était en troisième, marquée par ses objectifs : remporter la première place provinciale en anglais et passer le concours d'entrée au lycée spécialisé de Tien Giang et au lycée pour élèves surdoués (Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville). À cette époque, les examens étaient très rapprochés. Sous une forte pression, Duy a parfois songé à abandonner, mais grâce à un plan précis établi dès le départ et au soutien indéfectible de sa famille, il a atteint ses objectifs. Ses parents et ses proches étaient tous très fiers de ses réussites.

Duy avec ses parents et sa jeune sœur

PHOTO : FOURNIE PAR LA FAMILLE

Duy se concentre sur ses études en vue des examens de terminale, de la préparation au baccalauréat et de ses candidatures universitaires. Son objectif est d'étudier l'éducation et de devenir professeur d'anglais ou d'histoire afin d'inspirer des générations d'élèves à apprendre, tout comme vous l'avez été depuis votre enfance.

Étudiants actifs

En uniforme du lycée pour élèves surdoués (Université nationale de Hô Chi Minh-Ville), Duy a participé à de nombreuses activités extrascolaires, notamment : membre du comité d’organisation du camp d’été international Singapore Sky Camp pour les jeunes 2025 ; membre du club médias et événementiel du lycée pour élèves surdoués ; participation au 6e Sommet Model ASEAN ; participation à la 5e saison du festival de musique ; participation à l’opération « Sugar Vietnam » (enseignement au foyer Anh Sang dans le 10e arrondissement) ; participation à la campagne de collecte de fonds « Sugar Vietnam » pour les enfants des foyers ; participation au festival et à la course de collecte de fonds « Sugar Vietnam » pour les enfants des foyers ; participation à l’opération « Red Flamboyant » (enseignement au foyer Tan Binh) ; participation au projet « Den Project » (défense des droits des filles)… Plus récemment, participation au projet « LangCulture » ​​(mise en relation de la communauté linguistique étrangère) ; et participation à la page Facebook « An Nam Deja Vu » (déjà vu) consacrée à l’histoire…

Source : https://thanhnien.vn/nam-sinh-truong-pho-thong-nang-khieu-giup-moi-nguoi-tu-tin-noi-tieng-anh-185250926155703795.htm